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Europaschule Mint-Ec Schule Beginn 8.8.2013 Informationen über die Qualifikationsphase Schuljahre 11 und 12 1.-4. Semester.

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Präsentation zum Thema: "Europaschule Mint-Ec Schule Beginn 8.8.2013 Informationen über die Qualifikationsphase Schuljahre 11 und 12 1.-4. Semester."—  Präsentation transkript:

1 Europaschule Mint-Ec Schule Beginn Informationen über die Qualifikationsphase Schuljahre 11 und Semester

2 Stärkung des selbständigen Lernens und wissenschaftspropädeutische Grundbildung mit Vertiefung in Schwerpunktbereichen eine breite und vertiefte Allgemeinbildung erreichen Die Schüler sollen Das besondere Ziel: wichtige inhaltliche und methodische Voraussetzungen für die allgemeine Studierfähigkeit erwerben ihren Bildungsweg auch berufsbezogen fortsetzen können Ziele der gymnasialen Oberstufe

3 Neu: Das Kurssystem Kursunterricht statt Klassenverband Kursunterricht statt Klassenverband Tutor statt Klassenlehrer/-in Tutor statt Klassenlehrer/-in Leistenplan statt Stundenplan Leistenplan statt Stundenplan Selbstverantwortung statt Kontrolle Selbstverantwortung statt Kontrolle Aufgaben: sich und andere (Kurslehrer, Tutor, Jahrgangsleiter) informieren Unterricht vor- und nachbereiten Verbindlichkeiten und Termine einhalten

4 Abschlüsse Es gibt nur noch zwei Abschlussmöglichkeiten: Abitur schulischer Teil der Fachhochschulreife: (Qualifikation in zwei Schulhalbjahren und ein mindestens einjähriges Praktikum) (in allen anderen Fällen: Abgangszeugnis, keine weitere Qualifikation)

5 Leistungsbewertung In der Einführungsphase (10) gibt es Noten 6 bis 1, In der Qualifikationsphase (11, 12) gibt es Punkte 0 bis 15. sehr gut 1 : sehr gut 1 : gut 2 : gut 2 : befriedigend 3 : befriedigend 3 : ausreichend 4 : ausreichend 4 : mangelhaft 5 : mangelhaft 5 : ungenügend 6 : 00 ungenügend 6 : 00

6 Versäumter Unterricht Schwänzen Schwänzen VO-GO: Hat die Schülerin oder der Schüler aus einem selbst zu vertretenden Grund Unterricht versäumt und kann deshalb die Leistung in diesem Fach nicht bewertet werden, so gilt der Unterricht mit der Note Ungenügend abgeschlossen. VO-GO: Hat die Schülerin oder der Schüler aus einem selbst zu vertretenden Grund Unterricht versäumt und kann deshalb die Leistung in diesem Fach nicht bewertet werden, so gilt der Unterricht mit der Note Ungenügend abgeschlossen. Krankheit oder anderes entschuldbares Fehlen Krankheit oder anderes entschuldbares Fehlen VO-GO: Ist der Grund nicht selbst zu vertreten, [wird] in der Qualifikationsphase […] der Unterricht als nicht teilgenommen gewertet. VO-GO: Ist der Grund nicht selbst zu vertreten, [wird] in der Qualifikationsphase […] der Unterricht als nicht teilgenommen gewertet. Hat die Schülerin oder der Schüler Unterricht versäumt und kann die Leistung in einem Fach deshalb nicht bewertet werden oder wird eine Unterrichtsleistung mit ungenügend bewertet, so ist die Belegungsverpflichtung in diesem Fach nicht erfüllt. Hat die Schülerin oder der Schüler Unterricht versäumt und kann die Leistung in einem Fach deshalb nicht bewertet werden oder wird eine Unterrichtsleistung mit ungenügend bewertet, so ist die Belegungsverpflichtung in diesem Fach nicht erfüllt.

7 Qualifikationsphase Aufgabenfelder und Fächer A: sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Spanisch, Kunst, Musik, Darstellendes Spiel B: gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld Politik-Wirtschaft, Geschichte (auch bilingual), Erdkunde, Religion (ev. und kath.), Werte und Normen, Philosophie C: mathematisch-naturwissenschaftliches Aufgabenfeld Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Informatik Sport und das Seminarfach bleiben außerhalb der Felder

8 Qualifikationsphase Kernfächer Deutsch Deutsch Fremdsprache Fremdsprache Mathematik Mathematik Jede(r) Schüler(in) muss diese Fächer durchgehend, jeweils 4-stündig, belegen.

9 Jeder Schüler hat fünf Prüfungsfächer (vierstündig) 1 Fach auf grundlegendem Niveau (P5) mündliche Abiturprüfung 1 Fach auf grundlegendem Niveau (P4) schriftliche Abiturprüfung *) *) Eine zusätzliche mündliche Prüfung ist möglich. 1)im gesellschaftswissenschaftlichen Schwerpunkt: P1 das erste Schwerpunktfach Geschichte P2 Deutsch/fortgeführte Fremdsprache/Mathematik/Naturwissenschaft P3 das zweite Schwerpunktfach Prüfungsfächer 3 Fächer auf erhöhtem Niveau (P1, P2, P3) schriftliche Abiturprüfung *) (mit doppelter Wertung bei der Zulassung zum Abitur)

10 Qualifikationsphase Bedingungen für Prüfungsfächer Unter den fünf Prüfungsfächern müssen sein 1. aus jedem Aufgabenfeld mindestens ein Prüfungsfach 2. zwei der drei Fächer Deutsch, Fremdsprache und Mathematik Jede(r) Schüler(in) muss diese Fächer zu Beginn der Qualifikationsphase wählen und durchgehend, jeweils 4-stündig, belegen. Voraussetzung: Das Fach wurde ein Halbjahr lang in der Einführungsphase belegt. (Spa 1 Jahr)

11 Qualifikationsphase weitere Fächer Ergänzungsfächer (4h oder 2h) Ergänzungsfächer (4h oder 2h) sind je nach Schwerpunkt verbindlich zu wählen bis zur Schülerpflichtstundenzahl von 34 Wochenstunden sind je nach Schwerpunkt verbindlich zu wählen bis zur Schülerpflichtstundenzahl von 34 Wochenstunden Sport (2h) Sport (2h) keinem Aufgabenfeld zugeordnet keinem Aufgabenfeld zugeordnet bei Sportbefreiung muss ein Ersatzfach gewählt werden bei Sportbefreiung muss ein Ersatzfach gewählt werden Seminarfach (2h) (www.gymbane.de/Schule/Fächer) Seminarfach (2h) (www.gymbane.de/Schule/Fächer) keinem Aufgabenfeld zugeordnet, fachübergreifende und fächerverbindende Problemstellungen keinem Aufgabenfeld zugeordnet, fachübergreifende und fächerverbindende Problemstellungen Facharbeit und Studienfahrt Facharbeit und Studienfahrt Wahlfächer Wahlfächer weitere bisher nicht gewählte Fächer nach Angebot der Schule weitere bisher nicht gewählte Fächer nach Angebot der Schule

12 Qualifikationsphase Schwerpunkte sprachlicher SP sprachlicher SP fgf. FS1 und FS2 fgf. FS1 und FS2 fgf. FS und DEU fgf. FS und DEU naturwissenschaftlicher SP naturwissenschaftlicher SP NW1 und NW2 NW1 und NW2 NW1 und MAT NW1 und MAT gesellschaftswissenschaftlicher SP gesellschaftswissenschaftlicher SP GES und (PO-W ) GES und (PO-W ) Musisch-künstlerischen Schwerpunkt Musisch-künstlerischen Schwerpunkt MU und DEU/MA Jede(r) Schüler(in) belegt damit automatisch zwei 4-stündige Fächer, die unter erhöhten Anforderungen zu betreiben sind und die schriftliche Prüfungsfächer sind.

13 Das GBN bietet die folgenden Schwerpunkte an: sprachlicher Schwerpunkt naturwissenschaftlicher Schwerpunkt gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt musischer Schwerpunkt

14 4. und 5. Prüfungsfach En, Fr, La, De, Sa Po, Ge, Re, Pl Ma, Bi, Ch, Ph nur als 5. Prüfungsfach: Geschichte bilingual, nicht für Neuanfänger Sa in der Einführungsphase (Jg. 10)

15 Sprachliches Geschichte bilingual (Spanisch) kann Prüfungsfach sein, wenn in der Einführungsphase dieser Unterricht mindestens ein Schulhalbjahr lang besucht wurde und Spanisch in der Qualifikationsphase als Fach gewählt wird. Geschichte bilingual (Spanisch) kann Prüfungsfach sein, wenn in der Einführungsphase dieser Unterricht mindestens ein Schulhalbjahr lang besucht wurde und Spanisch in der Qualifikationsphase als Fach gewählt wird. Auf dem Zeugnis erscheint dann der Vermerk: Geschichte wurde in spanischer Sprache unterrichtet. Auf dem Zeugnis erscheint dann der Vermerk: Geschichte wurde in spanischer Sprache unterrichtet. CertiLingua Exzellenzlabel (www.certilingua.net) CertiLingua Exzellenzlabel (www.certilingua.net) zwei moderne Fremdsprachen bis zum Abitur, Nachweis bilinguale Sachkompetenz, z.B. im Seminarfach oder Austauschteilnahme (nähere Informationen bei Herrn Tomhave)

16 Anschaffungen und Kosten Lehrwerke zum Teil schon vorhanden (Ausleihe/Kauf), weitere Unterrichtsmaterialien werden von Fachlehrern mitgeteilt Lehrwerke zum Teil schon vorhanden (Ausleihe/Kauf), weitere Unterrichtsmaterialien werden von Fachlehrern mitgeteilt Teilnahme am Skikurs (Ende Januar 2014) Teilnahme am Skikurs (Ende Januar 2014) Teilnahme an der Studienfahrt im Seminarfach Teilnahme an der Studienfahrt im Seminarfach

17 Wahlbögen

18 Kurswahl Alle Infos zum genauen Nachlesen unter /Schule/SekII Alle Infos zum genauen Nachlesen unter /Schule/SekIIwww.gymbane.de Zum genauen Nachlesen: Infobroschüre des MK zum Download Zum genauen Nachlesen: Infobroschüre des MK zum Download Wahlbogen ausdrucken, ausfüllen unterschreiben und beim Klassenlehrer/ der Klassenlehrerin abgeben bis zum Wahlbogen ausdrucken, ausfüllen unterschreiben und beim Klassenlehrer/ der Klassenlehrerin abgeben bis zum bei Auslandsaufenthalt hier informieren, Wahlbogen downloaden und ausgefüllt an senden; nach Rückkehr sofort in der Schule bei Herrn Imhof melden bei Auslandsaufenthalt hier informieren, Wahlbogen downloaden und ausgefüllt an senden; nach Rückkehr sofort in der Schule bei Herrn Imhof melden


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