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1.Aufbau der gymnasialen Oberstufe 2.Abschlüsse 3.Die allgemeine Hochschulreife (Abitur) 4.Die Abiturprüfung 5.Zulassung zur Abiturprüfung 6.Fächer und.

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2 1.Aufbau der gymnasialen Oberstufe 2.Abschlüsse 3.Die allgemeine Hochschulreife (Abitur) 4.Die Abiturprüfung 5.Zulassung zur Abiturprüfung 6.Fächer und Schwerpunkte 7.Prüfungsfachwahl-Ablaufdiagramme 8.Kurswahlzettel 9.Ergänzungsfächer 10.Die Sportkurse und das Seminarfach

3 Qualifikationsphase Jahrgang 12 Zulassungsvoraussetzungen Einführungsphase Abiturprüfung Jahrgang 10 Jahrgang 11 Ende von Jahrgang 12 Ende von Jahrgang 12 Klassenverband, einzelne Kurse reines Kurssystem --- Ganzjahresnote Halbjahres note Halbjahres note 2 Halbjahres note 3 Halbjahres note 4

4 Erweiterter Sekundarabschluss I Schulischer Teil der Fachhochschulreife (Fachabitur) Allgemeine Hochschulreife (Abitur) Einführungsphase Abiturprüfung Jahrgang 10 Ende von Jahrgang 12 Ende von Jahrgang 12 Ganzjahresnote --- Jahrgang 12 Jahrgang 11 Halbjahres note 1 Halbjahres note 2 Halbjahres note 3 Halbjahres note 4 Qualifikationsphase

5 Die 6-stufige Notenskala wird durch eine 15-Punkte-Skala ersetzt: sehr gutgutbefriedigendausreichendmangelhaft Note + 1 –+ 2 –+ 3 –+ 4 –+ 5 – 6 Punkte Einführungsphase Qualifikationsphase Abiturprüfung

6 Die Durchschnittsnote im Abitur: Ergebnisse in der Qualifikationsphase Ergebnisse in der Qualifikationsphase Ergebnisse in den Abiturprüfungen Ergebnisse in den Abiturprüfungen Zu erreichen: 300 Punkte Zu erreichen: 300 Punkte Insgesamt zu erreichen: 900 Punkte Insgesamt zu erreichen: 900 Punkte Einführungsphase Qualifikationsphase Abiturprüfung Block I: Block II: Durchschnittsnote von 1,0 bis 4,0 Zu erreichen: 600 Punkte Zu erreichen: 600 Punkte

7 Jeder Schüler muss fünf Abiturprüfungen ablegen: in 3 Fächern auf erhöhtem Niveau (eN) schriftlich(P1, P2, P3) in 1 Fach auf grundlegendem Niveau (gN) schriftlich(P4) in 1 Fach auf grundlegendem Niveau (gN) mündlich(P5) Einführungsphase Qualifikationsphase Abiturprüfung

8 Zulassungsvoraussetzungen Einführungsphase Qualifikationsphase Abiturprüfung ___________ 42 Halbjahresergebnisse (Anzahl variiert je nach gewähltem Schwerpunkt und Wahl der Prüfungsfächer) 600 Punkte 36 Halbjahresergebnisse müssen nach bestimmten Vorgaben eingebracht werden Nur bestimmte Anzahl an Unterkursen erlaubt 15-Punkte-Skala:

9 Zulassungsvoraussetzungen 600 Punkte 36 Halbjahresergebnisse müssen nach bestimmten Vorgaben eingebracht werden Nur bestimmte Anzahl an Unterkursen erlaubt Unterkurs: Punktzahl < 5 15-Punkte-Skala: Einführungsphase Qualifikationsphase Abiturprüfung

10 Zulassungsvoraussetzungen Einführungsphase Qualifikationsphase Abiturprüfung 600 Punkte 36 Halbjahresergebnisse müssen nach bestimmten Vorgaben eingebracht werden Nur bestimmte Anzahl an Unterkursen erlaubt

11 Für den Unterricht in den Jahrgängen 11/12 gilt: Der Unterricht dient unter dem Aspekt wissenschafts- propädeutischer Bildung dazu, grundlegende Sachverhalte, Erkenntnisse, Strukturen, Methoden und Verfahrensweisen über ein Fachgebiet zu vermitteln sowie Fähigkeiten zu entwickeln und Fertigkeiten einzuüben. Die Schülerinnen und Schüler sollen grundlegende Methoden selbstständigen Arbeitens lernen.

12 Für den Unterricht auf erhöhtem Niveau (eN) gilt: Unterricht in Fächern mit erhöhtem Anforderungsniveau dient unter dem Aspekt exemplarisch vertiefter wissenschaftspropädeutischer Bildung in besonderem Maße der allgemeinen Studienvorbereitung und soll in wissenschaftliche Methoden, Fragestellungen und Reflexionen einführen. Dieser Unterricht ist gerichtet auf eine systematische Beschäftigung mit wesentlichen, die Komplexität des Fachgebietes verdeutlichenden Inhalten, Theorien, Modellen und Methoden.

13 Zulassungsvoraussetzungen Einführungsphase Qualifikationsphase Abiturprüfung 600 Punkte drei eN-Fächer: 300 Punkte Rest: 300 Punkte drei eN-Fächer: 300 Punkte Rest: 300 Punkte 36 Halbjahresergebnisse müssen nach bestimmten Vorgaben eingebracht werden Nur bestimmte Anzahl an Unterkursen erlaubt eN-Kurse werden doppelt gewichtet

14 Fächer in der Qualifikationsphase: Einführungsphase Qualifikationsphase Abiturprüfung 4-stündig 6 6 durchgängig Anzahl Fächer Anzahl Halbjahre 2-stündig 5 oder 6 unterschiedlich Beispiel:

15 Einführungsphase Qualifikationsphase Abiturprüfung Beispiel: Sechs 4-stündige Fächer: Deutsch Mathematik Eine Pflichtfremdsprache, d.h. entweder Englisch oder Französisch oder Latein Eine Naturwissenschaft, d.h. entweder Biologie oder Chemie oder Physik Ein Fach aus dem gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld, d.h. entweder Geschichte oder Politik- Wirtschaft oder Erdkunde oder Religion (je nach Schwerpunkt) Sechs 4-stündige Fächer: Deutsch Mathematik Eine Pflichtfremdsprache, d.h. entweder Englisch oder Französisch oder Latein Eine Naturwissenschaft, d.h. entweder Biologie oder Chemie oder Physik Ein Fach aus dem gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld, d.h. entweder Geschichte oder Politik- Wirtschaft oder Erdkunde oder Religion (je nach Schwerpunkt)

16 Es ist einer von vier Schwerpunkten zu wählen sprachlicher Schwerpunkt Daraus resultiert das sechste 4-stündige Fach musisch-künstlerischer Schwerpunkt gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt naturwissenschaftlicher Schwerpunkt weitere Pflichtfremdsprache Musik oder Kunst Geschichte weitere Naturwissenschaft oder Informatik

17 Einführungsphase Qualifikationsphase Abiturprüfung Beispiel: Sechs 4-stündige Fächer: 1.Deutsch 2.Mathematik 3.Eine Pflichtfremdsprache, d.h. entweder Englisch oder Französisch oder Latein 4.Eine Naturwissenschaft, d.h. entweder Biologie oder Chemie oder Physik 5.Ein Fach aus dem gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld, d.h. entweder Geschichte oder Politik- Wirtschaft oder Erdkunde oder Religion Sechs 4-stündige Fächer: 1.Deutsch 2.Mathematik 3.Eine Pflichtfremdsprache, d.h. entweder Englisch oder Französisch oder Latein 4.Eine Naturwissenschaft, d.h. entweder Biologie oder Chemie oder Physik 5.Ein Fach aus dem gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld, d.h. entweder Geschichte oder Politik- Wirtschaft oder Erdkunde oder Religion 6a.weitere Pflichtfremd- sprache 6b.Musik oder Kunst 6a.weitere Pflichtfremd- sprache 6b.Musik oder Kunst 6c.Informatik oder weitere Naturwissenschaft 6d.Geschichte 6c.Informatik oder weitere Naturwissenschaft 6d.Geschichte + je nach gewähltem Schwerpunkt...

18 4-stündige Fächer: Musik oder Kunst Deutsch Fremdsprache 1 Mathematik Naturwissens. Gesellschaftsw. 4-stündige Fächer: Musik oder Kunst Deutsch Fremdsprache 1 Mathematik Naturwissens. Gesellschaftsw. 1. Sprachlicher Schwerpunkt P1 P2 P3, P4 oder P5 P3, P4, P5 oder ohne Abiturprüfung 4-stündig 4-stündige Fächer: Deutsch Fremdsprache 1 Fremdsprache 2 Mathematik Naturwissens. Gesellschaftsw. 4-stündige Fächer: Deutsch Fremdsprache 1 Fremdsprache 2 Mathematik Naturwissens. Gesellschaftsw. Gesellschafts- wissenschaft Mathe- matik Natur- wissen- schaft Deutsch Fremdsprache weitere Fremdsprache Deutsch Mathe- matik Natur- wissen- schaft weitere Fremd- sprache Ergänzungs- fächer 2-stündig 2. Musisch-künstlerischer Schwerpunkt

19 Mathe- matik Gesellschafts- wissenschaft Natur- wissen- schaft Fremd- sprache 2. Musisch-künstlerischer Schwerpunkt Musik oder Kunst Deutsch Mathematik P1 P2 P3, P4 oder P5 Gesellschafts- wissenschaft P3, P4, P5 oder ohne Abiturprüfung Deutsch Natur- wissen- schaft Fremd- sprache 4-stündig 4-stündige Fächer: Musik oder Kunst Deutsch Fremdsprache 1 Mathematik Naturwissens. Gesellschaftsw. 4-stündige Fächer: Musik oder Kunst Deutsch Fremdsprache 1 Mathematik Naturwissens. Gesellschaftsw. Ergänzungs- fächer 2-stündig 3. Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt 4-stündige Fächer: Naturwissens. 1 Naturwissens. 2 oder Informatik Mathematik Deutsch Fremdsprache Gesellschaftsw. 4-stündige Fächer: Naturwissens. 1 Naturwissens. 2 oder Informatik Mathematik Deutsch Fremdsprache Gesellschaftsw.

20 Deutsch Gesellschafts- wissenschaft Fremd- sprache Mathe- matik 3. Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt Natur- wissenschaft weitere Natur- wissenschaft / Informatik Mathematik P1 P2 P3, P4 oder P5 Gesellschafts- wissenschaft P3, P4, P5 oder ohne Abiturprüfung Deutsch Fremd- sprache weitere Naturwis- senschaft 4-stündig 4-stündige Fächer: Naturwissens. 1 Naturwissens. 2 oder Informatik Mathematik Deutsch Fremdsprache Gesellschaftsw. 4-stündige Fächer: Naturwissens. 1 Naturwissens. 2 oder Informatik Mathematik Deutsch Fremdsprache Gesellschaftsw. Ergänzungs- fächer 2-stündig 4-stündige Fächer: Geschichte Gesellschafts- wissenschaft 2 Mathematik Naturwissens. Deutsch Fremdsprache 4-stündige Fächer: Geschichte Gesellschafts- wissenschaft 2 Mathematik Naturwissens. Deutsch Fremdsprache 4. Gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt

21 P1 P3 P3, P4, P5 oder ohne Abiturprüfung 4-stündig Ergänzungs- fächer 2-stündig 4-stündige Fächer: Geschichte Gesellschafts- wissenschaft 2 Mathematik Naturwissens. Deutsch Fremdsprache 4-stündige Fächer: Geschichte Gesellschafts- wissenschaft 2 Mathematik Naturwissens. Deutsch Fremdsprache 4. Gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt P2, P4, P5 oder ohne Abiturprüfung 4-stündig Ergänzungs- fächer 2-stündig

22 4-stündige Fächer: Geschichte Gesellschafts- wissenschaft 2 Mathematik Naturwissens. Deutsch Fremdsprache 4-stündige Fächer: Geschichte Gesellschafts- wissenschaft 2 Mathematik Naturwissens. Deutsch Fremdsprache 4. Gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt Geschichte P1 P3 P2, P4, P5 oder ohne Abiturprüfung weitere Gesellschafts- wissenschaft weitere Gesellschafts- wissenschaft 4-stündig Englisch Mathematik Natur- wissenschaft Deutsch Ergänzungs- fächer 2-stündig

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24 Musik Deutsch Französisch Politik-Wirt. Biologie Mathematik Musik Mathematik Physik Deutsch Geschichte Englisch Ich mag Sprachen! Und beide lieben Musik! Ich mag Natur- wissenschaften! Englisch Französisch Deutsch Chemie Erdkunde Mathematik Physik Informatik Mathematik Geschichte Englisch Deutsch

25 Ich mag Geschichte und Religion! Geschichte Biologie Religion Mathematik Englisch Deutsch

26 fragt eure Lehrer! Soll ich nun Mathe-eN oder Deutsch-eN wählen? Traue ich mir das zu?... Oder wähle ich doch lieber Englisch-eN???

27 Einführungsphase Qualifikationsphase Abiturprüfung Beispiel: Ergänzungsfächer (immer 2-stündig): Seminarfach Sport Musik oder Kunst oder Darstellendes Spiel 1,2) Religion oder Werte und Normen 3) Politik-Wirtschaft 3) Geschichte 3) Französisch oder Latein 4) FachJg.11Jg.12 1) nur wählbar, wenn das Fach in Jahrgang 10 belegt wurde 2) nur im musisch-künstlerischen Schwerpunkt: das Ergänzungsfach darf nicht das P1-Fach sein 3) entfällt als 2-stündiges Ergänzungsfach, wenn das Fach bereits 4-stündiges Prüfungsfach ist 4) Diese Belegverpflichtung gilt nur im gesellschaftswissenschaftlichen Schwerpunkt Politik-Wirtschaft P5 Erdkunde Politik-Wirtschaft ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

28 Geschichte 1) Sprachl. / Mus.-künst. / Naturw. Schwerpunkt Ergänzungs- fächer 2-stündig Musik, Kunst oder Darstel- lendes Spiel 2,3) 1) entfällt als 2-stündiges Ergänzungsfach, wenn das Fach bereits 4-stündiges Prüfungsfach ist 2) das Ergänzungsfach darf nicht das P1-Fach sein 3) nur wählbar, wenn das Fach in Jahrgang 10 belegt wurde Jahrgang 11: Jahrgang 12: Sport Seminar- fach Politik- Wirtschaft 1) Religion oder Werte und Normen 1) Musik, Kunst oder Darstel- lendes Spiel 2) 1) entfällt als 2-stündiges Ergänzungsfach, wenn das Fach bereits 4-stündiges Prüfungsfach ist 2) nur wählbar, wenn das Fach in Jahrgang 10 belegt wurde Ergänzungs- fächer 2-stündig Jahrgang 11: Jahrgang 12: Sport Seminar- fach Französisch oder Latein Politik- Wirtschaft 1) Religion oder Werte und Normen 1) 4. Gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt

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30 Wahl der Sportkurse:

31 Jeder Sportkurs läuft über ein Schuljahr (= 2 Halbjahre) Die Sportarten der Sportkurse wechseln halbjährlich. In den 4 Halbjahren müssen 4 unterschiedliche Sportarten belegt werden. Manche Sportkurse sind mit Kosten verbunden (insbesondere der Skikurs).

32 Inhalte des Seminarfachs: Im Seminarfach stehen fachübergreifende und fächerverbindende Problemstellungen und die Einübung verschiedener Methoden im Vordergrund. Es sind verschiedene Arbeitsformen sowie verschiedene Verfahren der Präsentation und der Erörterung von Ergebnissen anzuwenden. Fachübergreifende und fächerverbindende Themen- und Aufgabenstellungen werden von einem Fach oder mehreren Fächern ausgehend behandelt. Im Seminarfach wird von jeder Schülerin oder jedem Schüler im dritten Schulhalbjahr eine Facharbeit geschrieben.

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34 Informationen und Material zum Mitnehmen: 1.Wahlbogen Wahlbogen für die Qualifikationsphase Informationsmaterial, inklusive: Informationen zum Wahlbogen, Angebote Sportkurse und Seminarfächer Alle Informationen finden Sie auch auf der Homepage im Bereich Service Formulare und Infoblätter u.a. diese PowerPoint-Präsentation, Informationen zum Wahlbogen Qualifikationsphase, Informationen zu Belegungs- und Einbringungsverpflichtung, Informationen zur Gesamtqualifikation und Durchschnittsnote, Informationen zur Fachhochschulreife,... Alle Informationen finden Sie auch auf der Homepage im Bereich Service Formulare und Infoblätter u.a. diese PowerPoint-Präsentation, Informationen zum Wahlbogen Qualifikationsphase, Informationen zu Belegungs- und Einbringungsverpflichtung, Informationen zur Gesamtqualifikation und Durchschnittsnote, Informationen zur Fachhochschulreife,...


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