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Entwicklung medienpädagogischer Konzepte in der Schule Christoph David Ziele der Medienerziehung in der Sekundarstufe I.

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Präsentation zum Thema: "Entwicklung medienpädagogischer Konzepte in der Schule Christoph David Ziele der Medienerziehung in der Sekundarstufe I."—  Präsentation transkript:

1 Entwicklung medienpädagogischer Konzepte in der Schule Christoph David Ziele der Medienerziehung in der Sekundarstufe I

2 Entwicklung medienpädagogischer Konzepte in der Schule 2 Unser tägliches Leben wird sehr stark von Medien bestimmt. Die Nutzung von Medien ist die Basis allen menschlichen Zusammenlebens, letztendlich können die Heranwachsenden nur über sie an der sozialen Gemeinschaft und an der Kultur teilnehmen.

3 Entwicklung medienpädagogischer Konzepte in der Schule 3 Mensch

4 Entwicklung medienpädagogischer Konzepte in der Schule 4 Um das Medienangebot sinnvoll nutzen zu können, ist ein hohes Maß von Lese- und Sprachkompetenz notwendig. Die Lese- und Sprachförderung ist ein wesentliches Ziel der Medienerziehung.

5 Entwicklung medienpädagogischer Konzepte in der Schule 5 Sehen wir uns den Umgang mit Medien etwas genauer an: Notwendige Handlungskompetenzen –im Bereich der Mediennutzung –im Bereich der eigenen Gestaltung Daraus lassen sich fünf Aufgabenbereiche der Medienerziehung ableiten:

6 Entwicklung medienpädagogischer Konzepte in der Schule 6 Aufgabenbereiche der Medienerziehung Auswählen und Nutzen von Medienangeboten Gestalten und Verbreiten von eigenen Medienbeiträgen Verstehen und Bewerten von Mediengestaltungen Erkennen und Aufarbeiten von Medieneinflüssen Durchschauen und Beurteilen von Bedingungen der Medienproduktion und Medienverbreitung

7 Entwicklung medienpädagogischer Konzepte in der Schule 7 Auswählen und Nutzen von Medienangeboten Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, Medienangebote im Hinblick auf eigene Bedürfnisse und Interessen auszuwählen und zu nutzen.

8 Entwicklung medienpädagogischer Konzepte in der Schule 8 Gestalten und Verbreiten von eigenen Medienbeiträgen Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, eigene Medienbei- träge herzustellen und zu verbreiten.

9 Entwicklung medienpädagogischer Konzepte in der Schule 9 Verstehen und Bewerten von Mediengestaltungen Die Schülerinnen und Schüler sollen mediale Gestaltungsmittel von Schrift, Bild und Ton kennen lernen. Sie sollen verschiedene Gestaltungsabsichten unterscheiden können.

10 Entwicklung medienpädagogischer Konzepte in der Schule 10 Erkennen und Aufarbeiten von Medieneinflüssen Die Schülerinnen und Schüler erfahren, dass Einflüsse von Medien auf sie selbst und auf andere ausgehen.

11 Entwicklung medienpädagogischer Konzepte in der Schule 11 Durchschauen und Beurteilen von Bedingungen der Medienproduktion und Medienverbreitung Die Schülerinnen und Schüler sollen die ökonomischen, recht- lichen und technischen Voraussetzungen von Medienproduktion und –verbreitung kennen lernen.

12 Entwicklung medienpädagogischer Konzepte in der Schule 12 Raster der Aufgabenbereiche Jgst. Auswählen und Nutzen von Medienangeboten Gestalten und Verbreiten von Medienbeiträgen Verstehen und Bewerten von Medienbeiträgen Erkennen und Aufarbeiten von Medieneinflüssen Durchschauen und Beurteilen von Bedingungen

13 Entwicklung medienpädagogischer Konzepte in der Schule 13 Leitmedien Für die einzelnen Jahrgangsstufen können Leitmedien festgelegt werden. Sie stellen eine Schwerpunktsetzung dar, schließen aber die Verwendung anderer Medien nicht aus.

14 Entwicklung medienpädagogischer Konzepte in der Schule 14 Was spricht dafür? Verlässlichkeit für eine umfassende Medienerziehung. Bessere Berücksichtigung von unterrichtlichen Vorgaben (Lehrplaninhalten, alters- spezifischen Gegebenheiten). Bessere Einbeziehung schulischer Vorgaben (Medienausstattung, bestehende Projekte usw.).

15 Entwicklung medienpädagogischer Konzepte in der Schule 15 Raster der Leitmedien Jahrg.Leitmedien 5Buch 6Hörmedien 7Bilder 8Zeitung, Zeitschrift 9Fernsehen, Video, Film 10Multimedia, Internet

16 Entwicklung medienpädagogischer Konzepte in der Schule 16 Der Computer spielt eine wichtige Rolle, denn er ist – durch die Digitalisierung – ein Bindeglied zwischen verschiedenen Medien. Der Computer erweitert auch die Möglichkeiten vieler anderer Medien. Der Computer wird deshalb als Werkzeug in allen Jahrgangsstufen eingesetzt.

17 Entwicklung medienpädagogischer Konzepte in der Schule 17 Ziele der Medienerziehung Die Lese- und Sprachförderung ist ein wichtiges Ziel der Medienerziehung. Die Medienerziehung berücksichtigt die fünf Aufgabenbereiche. Für die einzelnen Jahrgänge können Leitmedien festgelegt werden. Der Computer ist Werkzeug für alle Jahrgangsstufen.

18 Entwicklung medienpädagogischer Konzepte in der Schule 18 Vielen Dank


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