Die Präsentation wird geladen. Bitte warten

Die Präsentation wird geladen. Bitte warten

Psychologische Diagnostik. AE4 Differentielle Psychologie und Persönlichkeitspsychologie Prof. Dr. R. Riemann Frau Heintze.

Ähnliche Präsentationen


Präsentation zum Thema: "Psychologische Diagnostik. AE4 Differentielle Psychologie und Persönlichkeitspsychologie Prof. Dr. R. Riemann Frau Heintze."—  Präsentation transkript:

1 Psychologische Diagnostik

2 AE4 Differentielle Psychologie und Persönlichkeitspsychologie Prof. Dr. R. Riemann Frau Heintze

3 Dipl.-Psych. Wiebke Bleidorn Dr. Fritz Ostendorf Wolfgang Thiel (PTA) Dipl.-Psych. Christian Döbrich

4 Prüfungsordnungen DPO 1989: –Diagnostik und Evaluation DPO 1995: –3 Anwendungsfächer: Päd., ABO, Klinische –2 Methodenfächer: Diagnostik neben Evaluation + Forschungsmethodik –1 forschungsorientierte Vertiefung (u.a. Diagnostik) BSc / MSc: –DGPs: "Eine fundierte Ausbildung in... Psychologi- scher Diagnostik wird als eine entscheidende Schlüs- selqualifikation und ein wichtiges Professionali- sierungsmerkmal für BSc- und MSc-Studiengänge betrachtet".

5 Diagnostik im BSc und MSc BSc:Modul E: Grundlagen der Diagnostik (12 LP) Grundlagen der Diagnostik (Vorlesung, 4 LP) Testtheorie und Testkonstruktion (Vorlesung, 3 LP) Diagnostische Verfahren I + II (Seminare, 5 LP) MSc: Modul B: Psychologische Diagnostik (8 LP) Messen, Urteilen und Entscheiden (Vorlesung, 4 LP) Theorie, Konstruktion und Anwendung psycholo- gischer Tests (Seminar, 4 LP)

6 Diplom-Studienordnung: Das Fach Diagnostik vermittelt Kenntnisse und Fertig- keiten hinsichtlich des systematischen Sammelns und Aufbereitens psychologischer Informationen mit dem Ziel, Entscheidungen und daraus resultierende Hand- lungen zu begründen, zu kontrollieren und zu optimie- ren. Solche Entscheidungen und Handlungen basieren auf einem komplexen Informationsverarbeitungspro- zess in dem psychologisch relevante Charakteristika von Personen mittels diagnostischer Verfahren (Leistungs-, Persönlichkeitstests etc.) gewonnen und gegebene Daten zu einem Urteil (Diagnose, Prognose) integriert werden.

7 Curriculum Diagnostik Globale Ziele: Das Fach Diagnostik vermittelt Kenntnisse und Fertigkeiten hinsichtlich mit dem Ziel, Entscheidungen und daraus resultierende Handlungen zu begründen, zu kontrollieren und zu optimieren. (Jäger & Petermann, div. Aufl.) Informationsgewinnung Exploration Strukturiertes Interview Intelligenztest Verhaltensbeobachtung Diagnostisch-prognost. Entscheidungen Zuweisung zu Treatments (z. B. Therapie, Job) und deren Kontrolle Diag. Urteilsbildung intuitiv und /oder statistisch strukturiert... und Aufbereitens psychologischer Informationen......des systematischen Sammelns...

8 Inhaltliche Bausteine des Curriculums (Beispiele): Geschichte, Aufgaben, Einsatz- bereiche der Diagnostik... etc. Testtheorien (klassische, IRT bzw. deren Implikationen für die...) Verfahren der Validitätsgeneralisierung (Metaanalyse) Der diagnostische Prozess Grundlegende Aspekte der Messung interindividueller Differenzen Gesetzliche Rahmenbestimmungen Veränderungsmessung Diagnostische Strategien Allgemeine Grundlagen Erhebungsstrategien Datenerhebungstechni- ken (z.B. Interview, Beobacht., Interaktions- diagnostik) Kriterienorient. Tests Leistungsdiag. (z. B. Allg. Leistungs-, Intelli- genztests) Informationsgewinnung Modelle der Urteilsbildung (klinisch-intuitiv, klinisch- automatisiert, statistisch) Expertensysteme Beurteilungsfehler Akkuratheit / Training Lineare Regression Logistische Regression Suppressorkonzept Informationsintegration Zuordnungs- und Klassifikationsstrateg. Nutzentheorie Entscheidungsfehler Festsetzung von Testtrennwerten Probleme und Differenzierungen von Prognosen UrteiI und Folgen

9 Inhaltliche Bausteine des Curriculums (Beispiele): Persönlichkeitsdiagnos. (Traits, States, Motiva- tion, Interessen etc.) Computerunterstützte, - basierte Diagnostik Konstruktionsprinzipien psychometrischer Tests Grundzüge von Itemanalysen Gütekriterien (z.B. Validität, Normierung, Testfairness) und deren Wechselbeziehungen Verfälschungsten- denzen MTMM Allg. lineares Modell Moderatorvariablen, Funktionen höherer Ordnung aktuarische Vorhersage Zufallskritische Absicherung von Test- punktwerten, Differenzen zwischen Testpunkt- werten, Testprofilen etc. Statist. Klassifikations- verfahren (Diskriminanz- Cluster-, Faktoren- analyse) Diagnostisches Gutachten Qualitätssicherung (DIN 33430), Erfolgskontrolle InformationsgewinnungInformationsintegrationUrteiI und Folgen

10 Inhaltliche Bausteine des Curriculums (Beispiele): Berufseignungsdiag.: Assessment Center Einstellungsinterview Biographische Verfahren Prädiktion von Berufs- erfolgskriterien A+O-Psychologie Diagnostik in der Schul- laufbahnberatung (Schuleintritt, -überwei- sung) Schuleingangstests Entwicklungstests Schulleistungstests Diagnostik von Verhaltensstörungen Pädagogische Psychologie Klassifikationssyste- me ICD-10, DSM-IV Verfahren zur klassif. Diagnostik Screenings Störungsbezogene Verfahren (Depressi- vität, Angst, Zwänge, Essstörungen etc.) Persönlichkeitsstörun gen Interpersonale Diag. (IIP, SASB) Veränderungsdiagnos tik (z.B. KASSL, VEV) Klinische Psychologie Anwendungsbereiche

11 Beiträge der AE4 zur Diagnostik bzw. Diagnostik und Intervention SemesterOstendorf WSGrundlagen der psychologischen Diagnostik (S) Für Diplomer + BSc individuelle Ergänzung (4 LP) WSStrukturierte Verfahren der klinischen Diagnostik (S) Diagnostische Verfahren I: Beobachtung + Interview (S 2x, 2 o 3 LP) SSDiagnostische Urteilsbildung (S, Diplomer + BSc indiv. Ergänz., 4 LP) SS(Diagnostik von) Persönlichkeit & Persönlichkeitsstörungen (S) Diagnostische Verfahren II: Persönl.+Leistungsdiagnostik (S, 2o3 LP) SemesterRiemann SSEinführung in die Psychologische Diagnostik (V, 4 LP) WS + SSKolloquium zu Different. Psych. und Psych. Diagnostik (K) SSDiagnostische Verfahren II: Persönl. + Leistungsdiagnostik (S, 2 oder 3 LP)

12 Beiträge der AE4 zur Diagnostik bzw. Diagnostik und Intervention SemesterBleidorn WSDiagnostische Verfahren I: Beobachtungs- und Interviewverfahren (S, 2 oder 3 LP) SSDiagnostische Verfahren II: Persönl. + Leistungsdiagnostik (S, 2 od. 3 LP) Die BSc-Veranstaltungen sind – mit Ausnahme der Vorlesung – auch scheinfähig für Studierende im Diplomstudiengang ! SemesterDöbrich WSDiagnostische Verfahren I: Beobachtungs- und Interviewverfahren (S, 2 oder 3 LP) SSDiagnostische Verfahren II: Persönl. + Leistungsdiagnostik (S, 2 od. 3 LP)

13 Wichtig Trotz einheitlicher Prüfungsliteratur setzen (unterschiedliche) Prüfer naturgemäß (unterschiedliche) Schwerpunkte Der Besuch der Veranstaltungen wird daher besonders empfohlen

14 Mögliche Prüfer Diagnostik: Prof. Dr. Riemann Dr. Ostendorf Diagnostik als forschungsorientierte Vertiefung: Prof. Dr. Riemann, Dr. Fritz Ostendorf Prüfungsliteratur & mögliche Prüfungsfragen Erhältlich über meine Personalseite im WWW:

15 Prüfungsliteratur im Fach Psychologische Diagnostik Stand: April 2008 Schwerpunkte der Prüfung sind einerseits theoretische und methodische Grundlagen der psychologischen Diagnostik und andererseits Verfahren z. B. zur Erfassung von Intelligenz und Persönlichkeit Amelang, A. & Schmidt-Atzert, L. (2006). Psychologische Diagnostik und Intervention. 4. Auflage! Heidelberg: Springer. Schmitt, F. L. & Hunter, J. E. (1977). Development of a general solution to the problem of validity generalization. Journal of Applied Psychology, 62, Schmidt, F. L., Hunter, J. E., McKenzie, R. C. & Muldrow, R. W. (1979). Impact of Valid Selection Procedures on Work-Force Productivity. Journal of Applied Psychology, 64, Wiggins, J. S. (1973). Personality and prediction: Principles of personality assessment. Reading, Mass.: Addison Wesley. Kapitel 4 (Clinical prediction), 5 (Clinical versus statistical prediction), 6 (The outcomes of prediction). 60%30%10%

16 Internetadressen Personalseite ("Homepage"): mit Links z.B. zu Prüfungs- und Studienordnungen Prüfungsliteratur Diplomarbeitsthemen Forschungsliteratur den Semesterapparaten Die Semesterapparate enthalten diverse Links z. B. zu Testbibliographien und –rezensionen zu Richtlinien zur Manuskriptgestaltung zu Fachliteratur, die ggf. sonst nur über die Fernleihe bezogen werden kann zu den Referaten bzw. Präsentationen der Seminarteilnehmer/innen zu relevanten Tabellen, Abbildungen und Zusammenfassungen spezieller Themen zum Seminarplan zur Prüfungsliteratur zu Antworten auf häufig gestellte Fragen zur Prüfung (FAQ-Datei) zu möglichen Diplomarbeitsthemen zu relevanten methodischen und inhaltlichen Themen (z.B. statistische Webseiten) zu on-line Tests etc.


Herunterladen ppt "Psychologische Diagnostik. AE4 Differentielle Psychologie und Persönlichkeitspsychologie Prof. Dr. R. Riemann Frau Heintze."

Ähnliche Präsentationen


Google-Anzeigen