Thomas Bliesenerhttp://www.uni-essen.de/kitt1 KITT – Kleingruppenlernen in tutorengestützten Telekonferenzen Studenten an Heimarbeitsplätzen Geklonte Laptops:

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1 Thomas Bliesenerhttp://www.uni-essen.de/kitt1 KITT – Kleingruppenlernen in tutorengestützten Telekonferenzen Studenten an Heimarbeitsplätzen Geklonte Laptops: 1 MHz, Win2k Multipoint: bis 3 Studenten + 1 Tutor ISDN: Desktopsharing + Telefonkonferenz DSL: Desktopsharing + Ton + Video

2 Thomas Bliesenerhttp://www.uni-essen.de/kitt2 Telegruppen bauen über Differenzen hinweg 1.Arbeitsumgebungen 2.Auswahlen von Quellen 3.Qualitäten von Ton und Video 4.JETZT ist dort später als hier

3 Thomas Bliesenerhttp://www.uni-essen.de/kitt3 Qualitäten der Videos LokalRemoteShared

4 Thomas Bliesenerhttp://www.uni-essen.de/kitt4 JETZT ist dort später als hier Links: Quelle Rechts: Ziel

5 Thomas Bliesenerhttp://www.uni-essen.de/kitt5 Analogie 1 subjektive Vermutung objektiver Zielort Differenz des Brechungswinkels

6 Thomas Bliesenerhttp://www.uni-essen.de/kitt6 Syntopisches Monitoring

7 Thomas Bliesenerhttp://www.uni-essen.de/kitt7 Zweitrechner zum Vergleich Der Laptop links hat dieselbe Verbindung wie ein Konferenz- teilnehmer

8 Thomas Bliesenerhttp://www.uni-essen.de/kitt8 Simulation der fernen Orte 1. Lokale Präsentationen der remote side, als wären sie mit remoten Werten erzeugt 2. Errechnung aus remoten Werten der Rechnerleistungen Grafikleistungen Bildschirmwerten Verbindungsdaten

9 Thomas Bliesenerhttp://www.uni-essen.de/kitt9 Analogie 2 objektiver und wahrgenommer Zielort