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Die Medienecke im Unterricht der Förderschule Was versteht man unter einer Medienecke? Wie sieht eine Medienecke im Detail aus? Wie kann eine Medienecke.

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Präsentation zum Thema: "Die Medienecke im Unterricht der Förderschule Was versteht man unter einer Medienecke? Wie sieht eine Medienecke im Detail aus? Wie kann eine Medienecke."—  Präsentation transkript:

1 Die Medienecke im Unterricht der Förderschule Was versteht man unter einer Medienecke? Wie sieht eine Medienecke im Detail aus? Wie kann eine Medienecke genutzt werden ? Welche Unterrichtsformen sind mit einer Medienecke verbunden? Welche Kompetenzen braucht die Lehrkraft? Worin liegt der Gewinn durch eine Medienecke? Probleme und Kosten

2 1. Was versteht man unter einer Medienecke?

3 2-3 Rechner im einzelnen Klassenzimmer Vernetzung der Rechner untereinander und Internetzugang oder: direkter Anschluss an ein größeres schulinternes Netz mit Internetzugang

4 2. Wie sieht eine Medienecke im Detail aus? Internet Server Peripheriegeräte

5 3. Wie kann eine Medienecke genutzt werden? Beispiel 1: Wochenplan

6 3. Wie kann eine Medienecke genutzt werden? Beispiel 1: Wochenplan Beispiel 2: WebQuest

7 3. Wie kann eine Medienecke genutzt werden? Beispiel 1: Wochenplan Beispiel 2: WebQuest Beispiel 3: Gestaltung einer digitalen Schülerzeitung

8 4. Welche Unterrichtsformen sind mit einer Medienecke verbunden? Offene, schülerInnenzentrierte und handlungsorientierte Unterrichtsformen; v.a.: Wochenplanarbeit Stationenlernen Projektorientiertes Lernen

9 5. Welche Kompetenzen werden auf Seiten des/der LehrerIn vorausgesetzt? Basiswissen in verschiedenen Anwendungsbereichen (Lernprogramme, Textverarbeitung, Internet) Bereitschaft, offene, ungeplante Situationen im Unterricht zuzulassen SchülerInnenzentrierung Fähigkeit, diese Situationen produktiv und flexibel im Sinne des Unterrichtsvorhabens und der Unterrichtsziele zu nutzen

10 6. Worin liegt der Gewinn durch eine Medienecke? Neue und andere Möglichkeiten der Informationsbeschaffung, der Kommunikation und der Aneignung von Wissen Neue und andere Praxis- und Erprobungsfelder (u.a. im Hinblick auf das Erlangen von Schlüssenqualifikationen) Erlangen und Förderung von Medienkompetenz mit dem Ziel, Anschlussfähigkeit an aktuelle und zukünftige gesellschaftliche Prozesse zu erreichen

11 7. Wo gibt es Schwierigkeiten beim Einsatz einer Medienecke? Technische Schwierigkeiten Einhalten von Regeln und Absprachen Entstehen einer gewissen Eigendynamik

12 8. Was kostet die Einrichtung einer Medienecke? (Bsp. Wilhelm-Hauff-Schule Albstadt) Schulhausvernetzung (Kabel, Installationsmaterial, Arbeitszeit): ca Netzwerkkomponenten: ca. 1300,- 2-3 Rechner für jede Medienecke

13 2. Wie sieht eine Medienecke im Detail aus? (Bsp. Wilhelm-Hauff-Schule Albstadt) Server (mit einfach zu administrierendem Betriebssystem)

14 2. Wie sieht eine Medienecke im Detail aus? (Bsp. Wilhelm-Hauff-Schule Albstadt) Server (mit einfach zu administrierendem Betriebssystem) verschiedene Netzwerkkomponenten

15 2. Wie sieht eine Medienecke im Detail aus? (Bsp. Wilhelm-Hauff-Schule Albstadt) Server (mit einfach zu administrierendem Betriebssystem) verschiedene Netzwerkkomponenten Anschlussdose im Klassenzimmer

16 2. Wie sieht eine Medienecke im Detail aus? (Bsp. Wilhelm-Hauff-Schule Albstadt) Server (mit einfach zu administrierendem Betriebssystem) verschiedene Netzwerkkomponenten Anschlussdose im Klassenzimmer fest angeschlossener Rechner oder alternativ: mobile Einheit mit Notebook und entsprechende Anschlusskabel


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