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Kompetenzwerkstatt 2.0- 1 -Michael Sander Kompetenzwerkstatt – Mein Beruf Konzept – Ergebnisse – Perspektiven Michael Sander – Institut Technik und Bildung.

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Präsentation zum Thema: "Kompetenzwerkstatt 2.0- 1 -Michael Sander Kompetenzwerkstatt – Mein Beruf Konzept – Ergebnisse – Perspektiven Michael Sander – Institut Technik und Bildung."—  Präsentation transkript:

1 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Kompetenzwerkstatt – Mein Beruf Konzept – Ergebnisse – Perspektiven Michael Sander – Institut Technik und Bildung Handelskammer Bremen – 2. Dezember 2014

2 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Projekt Elektrohandwerk“ (2007 – 2011) Entwicklung, Erprobung eines arbeitsprozessorientierten, softwaregestützten und lernortübergreifenden Ausbildungskonzepts für den Ausbildungsberuf des Elektronikers für Energie- und Gebäudetchnik Projekt „Kompetenzwerkstatt – Mein Beruf“ (seit 2012) Entwicklung und Erprobung eines browserbasierten, durch technische und didaktische Assistenten unterstützte multimediale Lehr- und Lernumgebung für den Einsatz in der betrieblichen, überbetrieblichen und schulischen Berufsausbildung Genese der „Kompetenzwerkstatt“

3 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Verzahnung von Prozessorientierung und Fachsystematik Lernen: Kontextbezogen, an authentischen Problemen, in sozialem Kontext Nutzung des Bildungspotenzials von Arbeit Gestalten statt Anpassen Eckpfeiler der Kompetenzwerkstatt

4 Kompetenzwerkstatt Michael Sander AnnahmePlanungDurchführungAbschluss Methoden- Kompetenz Lern- und Arbeit- aufgabe Fach- Kompetenz Sozial- Kompetenz Arbeitsprozessorientiertes Lernen

5 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Simulationen Reflexion Bereitstellung von Inhalten Visualisierung Kommunikation Welchen Beitrag leisten hierbei digitale Medien?

6 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Berufliche Aufgaben – Curriculare Vorgaben

7 Prof. Dr. Falk HoweUniversität Bremen, Institut Technik und Bildung Ausgangspunkt: Curricula 1. Herstellen des Berufsbezugs Curriculumanalyse Sektoranalyse/ Fallstudie Experten-Workshop 2.Analysieren/Beschreiben von Arbeitsprozessen 3.Beschreiben von Beruflichen Handlungsfeldern 4.(Re)Interpretieren von Curricula 5.Gestalten von Lehr-/ Lernprozessen 6.Entwickeln/Einsetzen von digitalen Medien 7.Reflektieren der Lehr-/Lernprozesse E-Portfolio Kompetenzcheck Rapid E-Learning Lern- und Arbeitsaufgaben Arbeitsprozessmatrix Handlungsablauf Kompetenzprofil Berufliches Handlungsfeld Das berufswissenschaftliche E-Learning-Konzept der…

8 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Beruf und Berufliche Handlungsfelder

9 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Berufliche Handlungsfelder – Beispiel Elektroniker/-in für Energie- und Gebäudetechnik

10 Kompetenzwerkstatt Michael Sander

11 Kompetenzwerkstatt Michael Sander

12 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Arbeitsprozessmatrix

13 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Arbeitsprozesse und Berufliches Handlungsfeld Erweiterung der Elektroinstallation eines Badezimmers Neuinstallation der Elektroanlage in einem Neubau Sanierung der Elektroinstallation in einem Altbau … Installieren und Inbetriebnehmen von Standard-Elektroanlagen

14 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Berufliches Handlungsfeld Prämisse und Begriffsklärung Annahme, dass sich jeder Beruf durch eine begrenzte Zahl von charakteristischen Beruflichen Handlungsfeldern beschreiben lässt. Ein Berufliches Handlungsfeld bezeichnet einen abgrenzbaren, beruflichen Aufgabenbereich. Ein Berufliches Handlungsfeld fasst berufsbestimmende Arbeitsprozesse zusammen und stellt sie verallgemeinert dar. Ein Facharbeiter verfügt über die berufliche Handlungskompetenz, um Aufgaben aus den Beruflichen Handlungsfeldern erfolgreich zu bearbeiten.

15 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Ziel und Phasen eines Experten-Workshops Übergeordnetes Ziel Entwicklung, Prüfung und Festlegung einer Liste von Beruflichen Handlungsfeldern zu einem vorgegebenen Ausbildungsberuf. Phasen 1.Entwurf einer Handlungsfeldstruktur durch Berufswissenschaftler (Handlungsfeldstruktur v1) 2.Review der Handlungsfeldstruktur durch einen Experten (Handlungsfeldstruktur v2) 3.Review der Handlungsfeldstruktur in einem Workshop mit Experten (Handlungsfeldstruktur v3) 4.Evaluation der Praxisrelevanz der Handlungsfelder (finale Handlungsfeldstruktur)

16 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Phase 1: Entwicklung vorläufige HF-Struktur

17 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Dächer … und … (?) Dächer … und … (?) Blitzschutzanlagen … und … (?) Blitzschutzanlagen … und … (?) Thermische Solar- und Photovoltaikanlage n … und … (?) Thermische Solar- und Photovoltaikanlage n … und … (?) Dachfenster/ Dachbelichtungen … und … (?) Dachfenster/ Dachbelichtungen … und … (?) Außenwand- bekleidungen … und … (?) Außenwand- bekleidungen … und … (?) Bauwerksabdichtun gen … und … (?) Bauwerksabdichtun gen … und … (?) Dachentwässerung en … und … (?) Dachentwässerung en … und … (?) Handlungsfeldstruktur v1 Reetdächer … und … (?) Reetdächer … und … (?)

18 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Phase 2: Review Fachexperte

19 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Spitzdächer eindecken und reparieren Spitzdächer eindecken und reparieren Blitzschutzanlagen errichten Blitzschutzanlagen errichten Thermische Solar- und Photovoltaikanlage n einbauen Thermische Solar- und Photovoltaikanlage n einbauen Dachbelichtungen einbauen Dachbelichtungen einbauen Außenwand- bekleidungen herstellen Außenwand- bekleidungen herstellen Bauwerksabdichtun gen herstellen Bauwerksabdichtun gen herstellen Flachdächer fertigen und reparieren Flachdächer fertigen und reparieren Dachkonstruktione n erstellen und reparieren Dachentwässerung en installieren und reparieren Dachentwässerung en installieren und reparieren Handlungsfeldstruktur v2 Reetdächer eindecken und reparieren Reetdächer eindecken und reparieren

20 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Phase 3: Review Experten-Workshop

21 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Steildächer sanieren, eindecken und reparieren Steildächer sanieren, eindecken und reparieren Metalldächer eindecken Metalldächer eindecken Thermische Solar- und Photovoltaikanlage n montieren Thermische Solar- und Photovoltaikanlage n montieren Wohndachfenster einbauen Wohndachfenster einbauen Lichtkuppeln und Lichtbänder einbauen Lichtkuppeln und Lichtbänder einbauen Außenwand- bekleidungen herstellen Außenwand- bekleidungen herstellen Balkon- und Bauwerksabdichtun gen herstellen Balkon- und Bauwerksabdichtun gen herstellen Flachdächer sanieren, abdichten und reparieren Flachdächer sanieren, abdichten und reparieren Dachkonstruktione n aus Holz erstellen, erweitern und reparieren Dachkonstruktione n aus Holz erstellen, erweitern und reparieren Rückbau, schadstoff-haltige Baustoffe entsorgen Rückbau, schadstoff-haltige Baustoffe entsorgen Innenausbauten vorbereiten und dämmen Innenausbauten vorbereiten und dämmen Dachentwässerung en anbringen und reparieren Dachentwässerung en anbringen und reparieren Handlungsfeldstruktur v3 Blitzschutzanlagen errichten Blitzschutzanlagen errichten Reetdächer sanieren, eindecken und reparieren Reetdächer sanieren, eindecken und reparieren

22 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Phase 4: Prüfung Praxisrelevanz

23 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Steildächer sanieren, eindecken und reparieren Steildächer sanieren, eindecken und reparieren Metalldächer eindecken Metalldächer eindecken Thermische Solar- und Photovoltaikanlage n montieren Thermische Solar- und Photovoltaikanlage n montieren Wohndachfenster einbauen Wohndachfenster einbauen Lichtkuppeln und Lichtbänder einbauen Lichtkuppeln und Lichtbänder einbauen Außenwand- bekleidungen herstellen Außenwand- bekleidungen herstellen Balkon- und Bauwerksabdichtun gen herstellen Balkon- und Bauwerksabdichtun gen herstellen Flachdächer sanieren, abdichten und reparieren Flachdächer sanieren, abdichten und reparieren Dachkonstruktione n aus Holz erstellen, erweitern und reparieren Dachkonstruktione n aus Holz erstellen, erweitern und reparieren Rückbau, schadstoff-haltige Baustoffe entsorgen Rückbau, schadstoff-haltige Baustoffe entsorgen Innenausbauten vorbereiten und dämmen Innenausbauten vorbereiten und dämmen Dachentwässerung en anbringen und reparieren Dachentwässerung en anbringen und reparieren Finale Handlungsfeldstruktur Dachdecker/-in Blitzschutzanlagen errichten Blitzschutzanlagen errichten Reetdächer sanieren, eindecken und reparieren Reetdächer sanieren, eindecken und reparieren

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25 Kompetenzwerkstatt – Mein Beruf: ITB-Kolloquium- 25 -Christian Staden / Michael Sander Titel Kompetenzwerkstatt 2.0 – Entwicklung und Erprobung eines Software-Frameworks für eine arbeitsprozessorientierte Ausbildung Mittelgeber Bundesministerium für Bildung und Forschung BMBF Europäischer Sozialfonds ESF Laufzeit Januar 2012 bis Dezember 2014 Förderprogramm Entwicklung und Einsatz digitaler Medien in der beruflichen Qualifizierung, BMBF Projektüberblick

26 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Aufgaben- Manager Ausbildungs -Portfolio Kompetenz- Check Erstellung und Bearbeitung von Lern- und Arbeitsaufgaben Dokumentation der Lernerfahrungen aus unterschiedlichen Lernorten Selbst- und Fremdeinschätzung des beruflichen Wissens und Könnens Technische und didaktische Softwareassistenten Lehrkräfte und Ausbilder Auszubil- dende Auszubil- dende (Lehrkräfte, Ausbilder) Ziele und Produkte des Vorhabens

27 Kompetenzwerkstatt Michael Sander DesignDurchführungAnalyseRe-Design Forschungsstrategie

28 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Auszubildende zum/zur Anlagenmechaniker/in Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik, BST-Bremerhaven Ausgewählte User-Stories der Auszubildenden User-Stories

29 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Update der Inhalte Modifikation von Inhalten Ergänzung von Inhalten Verlinkung von Materialien Modifikation des Layouts Ergänzung von Lern- und Arbeitsaufgaben Austausch von Lern- und Arbeitsaufgaben Anpassungsoptionen

30 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Tools der Kompetenzwerkstatt Ausbildungsportfolio Aufgaben-Manager Kompetenz-Check beta

31 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Tools der Kompetenzwerkstatt Ausbildungsportfolio Aufgaben-Manager http-access: kwstam / kwstam Kompetenz-Check beta

32 Kompetenzwerkstatt Michael Sander Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Michael Sander Institut Technik und Bildung – Universität Bremen Telefon:


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