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Konstruktivismus KonstruktionInterpretation Wahrnehmung Objektivität subjektunabhängiges Denken.

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Präsentation zum Thema: "Konstruktivismus KonstruktionInterpretation Wahrnehmung Objektivität subjektunabhängiges Denken."—  Präsentation transkript:

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2 Konstruktivismus KonstruktionInterpretation Wahrnehmung Objektivität subjektunabhängiges Denken

3 Lernen nach konstruktivistischen Forderungen 1. Konstruiertheit des Wissens 2. Sozialer Kontext 3. Effektive Aktion, kontextbezogenes Wissen 4. Multiple Perspektiven 5. Multiple Kontexte 6. Verschiedene Symbole

4 Cognitive Apprenticeship Kognitiv:Apprenticeship: kog|ni|tiv [auch: 'kc...]  lat.-nlat.  : die Erkenntnis betreffend; erkenntnismäßig. kognitive Entwicklung: Entwicklung all der Funktionen beim Kind, die zum Wahrnehmen eines Gegenstandes od. zum Wissen über ihn beitragen (Päd.; Psychol.) (c) Dudenverlag. ap'pren·tice·ship s Lehrzeit f; Lehre f. (c) Langenscheidt.

5 Traditional Apprenticeship 1. „modeling“ 2. „coaching“ 3. „fading“ Der Experte/MeisterDer Schüler

6 Aspekte der Lerntheorie: 1. Authentizität und Situiertheit 2. Multiple Kontexte 3. Multiple Perspektiven 4. Sozialer Kontext Cognitive Apprenticeship

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