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Die Erschließung Nordamerikas Besiedlung und Einwanderung Referat von Katharina Kunz und Eva Katharina Wenzel.

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Präsentation zum Thema: "Die Erschließung Nordamerikas Besiedlung und Einwanderung Referat von Katharina Kunz und Eva Katharina Wenzel."—  Präsentation transkript:

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2 Die Erschließung Nordamerikas Besiedlung und Einwanderung Referat von Katharina Kunz und Eva Katharina Wenzel

3 Gliederung 1. Vorkoloniale Zeit 2. Kolonialmächte 3. Erschließung nach Phasen der Einwanderung 5. Einzelaspekte der Besiedlung 6. Sklaverei in den Südstaaten

4 1. Vorkoloniale Zeit Vor Kolumbus: Kontinent war bereits besiedelt Einwanderer aus Asien über Beringstraße nach Amerika (vor Jahren) Aus Europa: Wikinger um 1000 n.Chr. KKeine permanente Besiedlung

5 Spanien 2.1 Kolonialmacht Spanien  Über Mexiko & Antillen nach Florida, Texas und Kalifornien  Siedlungen sind aus Missionsstationen und Militärposten hervorgegangen  Ziele: Ausbeutung von Edelmetallen, Verbreitung des christl. Glaubens  1848: Ende span.Kolonialzeit  Besitzungen an USA

6 England 2.2 Kolonialmacht England  1607 an der Ostküste (im heutigen Virginia)  Ethnische Siedlungskolonien  1642: „Vereinigten Kolonien von Neuengland“  bis 1776 waren es 13 Kolonien  Beweggründe: Ausübung religiöser Freiheiten, Getreideanbau, Viehzucht  Süden: Expansion auf Großgrundbesitz/ Plantagen  1756: Siebenjähriger Krieg  13 Kolonien fordern größere Rechte und Unabhängigkeit  1775: Unabhängigkeitskrieg

7 2.3 Kolonialmacht Frankreich Ostküste Ausdehnung entlang des Mississippi in den Süden 1803 mussten sie Land aufgeben und an USA verkaufen

8 Die drei Großmächte

9 2.4 weitere Kolonialmächte Deutschland: –1683 an Ostküste – kamen aus SW-Deutschland – 1776 ca Deutsche in Pennsylvania (=1/3 der Bevölkerung) Russland: – 1788 Alaska –Entfernung zum Mutterland und Zurückgehen des Tierfangs und Nachlassen des Interessens an Kolonien waren Gründe zum Verkauf von Alaska an USA für nur 7.2 Mio. Dollar Schweden –konnte nur 27 Jahre eine Kolonie von 1640 am Deleware-Fluss halten Niederlande: –legte 1614 eine Kolonie am Hudson River an. Sie war wirtschaftl. zu schwach und wurde deshalb 1664 von GB vereinnahmt

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11 3. Erschließung nach 1776 Besiedlungsprozess: –Erschließung vom Atlantik nach W zum Pazifik – Natürliche Hindernisse: Appalachen: Auseinandersetzung mit Indianern Mississippi Rocky Mountains – 3 Wellen: Trapper Squatter & Rancher Farmer – Frontiers

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16 4. Phasen der Einwanderung Alte Einwanderung Neue Einwanderung Zwischenphase

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18 4. Phase der Einwanderung Alte Einwanderung Neue Einwanderung Zwischenphase Jüngste Einwanderung

19 5. Einzelaspekte der Besiedelung Formen der Landnahme- und Vergabe – Nach der Unabhängigkeit erfolgte die Landvergabe ausschließlich nach dem quadratischen Vermessungssystem – Das System betraf ¾ des zusammenhängenden Staatsgebietes

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21 5. Einzelaspekte der Besiedelung Formen der Landnahme- und Vergabe – Nach der Unabhängigkeit erfolgte die Landvergabe ausschließlich nach dem quadratischen Vermessungssystem – Das System betraf ¾ des zusammenhängenden Staatsgebietes –1–1862: durch das Heimstättengesetz wurde die Landnahme legalisiert –1–1862: auch Landschenkungen möglich, wovon hauptsächlich die Eisenbahngesellschaften profitierten

22 Bedeutung des Eisenbahnbaus – Central Pacific im Westen – Union Pacific im Osten 11869: erste Transkontinentalverbindung von Ost nach West LLeitlinien für die Besiedlung

23 ~Übersetzung~ Jhlglv Pih Gfjfgsgjfgjf Gjfgjfj Jsfjsfzj Fjfj gfjgfj

24 6. Sklaverei in den Südstaaten Sklaven für Plantagenanbau im Süden 1749: Sklavenhandel legitimiert Englische Kaufleute: Dreieckshandel

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27 Sezessionskrieg: zwischen den Nord- und den Südstaaten  Nordstaaten gewannen, Sklaverei wurde abgeschafft  Sklaven waren frei, konnten maximal arme Kleinbauern oder Pächter werden  Plantagewesen zerstört, große Pflanzereien wurden aufgeteilt  Bildung einer Mittelstandsgesellschaft

28 Quellen Abiturwissen Erdkunde, die USA, Starkverlag Schule 2001 Forcher elbild_UE.gifhttp://www.lehrerfreund.de/medien/tafelbilder_usa/Taf elbild_UE.gif

29 Für dieses Referat haben Katharina und ich zwei Nachmittage unserer kostbaren Ferienzeit geopfert. Was ihr hier gesehen habt war das Ergebnis von ca. 20 Std. Arbeit! Wir hoffen,dass wir euch die Erschließung Nordamerikas ein Stück näher gebracht haben, und ihr möglich viel davon behaltet!

30 Wir danken den Familien Kunz und Wenzel für die nahrungstechnische Versorgung während unserer Arbeit, und die Fahrdienste bezüglich unsrer Treffen. Ein Dank geht auch an Frieder Wenzel, der in computertechnischen Dingen uns mit Rat und Tat zur Seite stand!

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