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Die neue Oberstufe im G8 Eine Einführung für die Schülerinnen und Schüler des Humboldt-Gymnasiums.

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Präsentation zum Thema: "Die neue Oberstufe im G8 Eine Einführung für die Schülerinnen und Schüler des Humboldt-Gymnasiums."—  Präsentation transkript:

1 Die neue Oberstufe im G8 Eine Einführung für die Schülerinnen und Schüler des Humboldt-Gymnasiums

2 Die Stundentafel - generell

3 Zu beachten: FS1 (4 WSt) fortgeführte Fremdsprache aus dem Angebot der Schule (E L F) NW2 FS2 Inf (3 WSt) (4 WSt) fortgef. oder (3 WSt) fortgef. (3+3) spätbeg (NTG) Profil: Weitere profilbildende Fächer/Wahlfächer (4/5 WSt) VORSICHT!

4 Eine Stundentafel für Naturwissenschaftler
1 Religion 2 2 Pflicht Ev. Religion 2 Deutsch 4 4 3 Mathematik 4 G+Sk 5 Sport 6 FS1 Wahlpflicht Englisch 4 3 7 NW1 3 3 Physik 8 NW2/FS2/Inf 3/4 Chemie 9 GEO/WR Geographie 10 KU/MU Kunst 11 W-Seminar 2 1 Profil Kryptographie 12 P-Seminar Bau e. Wetterstation 13 4/5 Astronomie 38 28 35 31

5 Eine Stundentafel für Sprachenfans
1 Religion 2 2 Pflicht Kath. Religion 2 Deutsch 4 4 3 Mathematik 4 G+Sk 5 Sport 6 FS1 Wahlpflicht Französisch 7 NW1 3 3 Biologie 8 NW2/FS2/Inf 3/4 Italienisch sp. 9 GEO/WR Wirtschaft 10 KU/MU Kunst 11 W-Seminar 2 1 Profil British Cinema 12 P-Seminar Mehrsprachiger Gemeindeführer 13 4/5 E-Kon 35 31

6 Eine Stundentafel für Politikfans
1 Religion 2 2 Pflicht Ethik 2 Deutsch 4 4 3 Mathematik 4 G+Sk 5 Sport 6 FS1 Wahlpflicht Englisch 7 NW1 3 3 Biologie 8 NW2/FS2/Inf 3/4 Latein 9 GEO/WR Wirtschaft 10 KU/MU Kunst 11 W-Seminar 2 1 Profil Imperialismus und Dekolonisierung 12 P-Seminar Gestaltung einer Studienreise nach Berlin 13 4/5 Geschichtswerk-statt 36 30

7 Die Abiturprüfung

8 Kurzfassung 5 Prüfungen S/S/S/C/C 3 Bereiche SLK MNT GPR
Pflicht: D M S/S Wahlpflicht: E/L/F G/Sk WR GEO Wahl: fünftes Fach (Nw2/Inf/ S/C/C Fs2/Ku/ Mu/Sp)

9 Beispiele D M E WR KU D M F G/Sk Ph D M L GEO C D M E GEO SPO
D M F WR B D M E G/Sk Inf D M L K MU S S S/C S/C S/C

10 Besonderer Stundenbedarf
KU - schriftl. Abitur: zusätzlich je 2 WSt zur Vertiefung der bildnerischen Praxis  2 + 2 MU – schriftl. Abitur: zusätzlich je 1 WSt Instrumentalunterricht  1 + 1 SPO - schriftl./mündl. Abitur: zusätzlich je 2 Wochenstunden Allgemeine Sporttheorie  2 + 2

11 Zu beachten: Durch den erhöhten Stundenbedarf schrumpft die Anzahl der Profilstunden! Bei Sport als Abiturfach bleibt vielleicht gar nichts mehr übrig… Noch ärger: Die Zahl der verpflichtenden HJL wächst (Maximum: 40) Sportabitur und Italienisch sp. z.B. zusammen sind also meist gar nicht möglich, weil beides auf die gleichen Stunden und HJL zugreift.

12 Punkte Maximale Summe  900 600 300 Qualifizierungsphase Abiturprüfung
Qualifizierungsphase Abiturprüfung Fächer 40 HJL x x (4x15)

13 Halbjahresleistungen = HJL
Abiturfächer: alle HJL Ansonsten: ein Streich-Ergebnis (also werden 3 oder 1 HJL eingebracht)  ca HJL W:  max. 60 P. (4 HJL) P:  max. 30 P. (2 HJL) Reste auf 40 HJL: Profilfächer usw.

14 Alle Verpflichtungen im Überblick:
4 HJL 4xSport+ 4xItalienisch?

15 Die Seminare W-Seminar: wissenschaftspropädeutisch  Erstellung von Seminararbeiten (fachliche und methodische Kompetenzen) P-Seminar: Projektseminar und Berufs- orientierung (soziale und organisatorische Kompetenzen)

16 Ablauf der Seminare

17 Seminarentwürfe (zu Demonstrationszwecken frei erfunden!)
Beispiel: Fachschaft Englisch W 1: Subkulturen im Großbritannien des 20. Jahr- hunderts W 2: Jane Austen, ihre Zeit und ihre Werke P 1: Erstellung eines englischsprachigen Touristen- führers durch die Gemeinde Vaterstetten P 2: Gestaltung einer Ausstellung zum klassischen angelsächsischen Kriminalroman

18 Informationsquellen für Schülerinnen und Schüler und ihre Eltern
Oberstufenbetreuerinnen (Raum M 305) (Frau Eggerdinger und Frau Dr. John) Broschüre zur Information über die gymnasiale Oberstufe für Schüler (bereits verteilt)


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