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1 Markgräfin-Wilhelmine-Gymnasium Bayreuth Musisches und Sprachliches Gymnasium Die Oberstufe des bayerischen Gymnasiums Eine Einführung für Schüler und Eltern

2 Gliederung 1.1. Stundentafel 2.2. Abiturprüfung 3.3. Qualifikationssystem 4.4. W-Seminar 5.5. P-Seminar 6.6. Schluss

3 1. Stundentafel

4 freie Wahl: 10/11 Wochenstunden Wahlpflicht: 25/26 Wochenstunden Pflicht: 30 Wochenstunden (Ges: 66 Wo.std.) 3/4Nw2 oder Fs2 22Sport 2+1 Geschichte + Sozialkunde 44Fs1 (E, F, Sp, L) 5/4weitere indiv. Profilbildung 2/02P-Seminar 2/02W-Seminar 22Kunst oder Musik 22Geo oder WR 33Nw1 (Ph, C oder B) 44Mathematik 44Deutsch 22Religion (K, Ev oder Eth) 12-1/12-211Fach bzw. Fächergruppe Stundentafel der Jgst. 11 und 12

5 freie Wahl: 8 Wochenstunden Wahlpflicht: 28 Wochenstunden Pflicht: 30 Wochenstunden (Ges: 66 Wo.std.) 3 3Fs2 (spät beginnend) 22Sport 2+1 Geschichte + Sozialkunde 44Fs1 (E, F, Sp, L) 2weitere indiv. Profilbildung 2/02P-Seminar 2/02W-Seminar 22Kunst oder Musik 22Geo oder WR 33Nw1 (Ph, C oder B) 44Mathematik 44Deutsch 22Religion (K, Ev oder Eth) 12-1/12-211Fach bzw. Fächergruppe Stundentafel spät beginnende Fremdsprache

6 Stundenplan

7 2. Abiturprüfung

8 Fünf-Fächer-Abitur Gesellschaftswissenschaftliches Fach oder Religionslehre bzw. Ethik Naturwissenschaft, weitere Fremdsprache, Kunst, Musik, Sport u. a. 1 x schriftlich 2 x mündlich Fremdsprache schriftlichMathematik schriftlichDeutsch

9 Wahl der Abiturprüfungsfächer Beispiele Latein Religion Musik Mathematik Deutsch musisch Spanisch Geschichte mit Sozial- kunde Englisch Mathematik Deutsch sprachlich naturwiss. Französischmündlich Wirtschaft u. Recht mündlich Physikschriftlich Mathematikschriftlich Deutschschriftlich Profil Latein Kunst Religion Mathematik Deutsch musisch

10 Besonderheiten praktische Fächer - Mu (schr.): Additum Instrument (1 Wo.std.) - Ku (schr.): Additum Bildnerische Praxis (2 Wo.std.) - Spo (schr./mdl.): Additum Sporttheorie (2 Wo.std.) - Jeweils mind. Note 3 in Jg. 10 (und bei Mu: angemessene Fertigkeiten in Instrument) - Festlegung als Abiturprüfungsfach schon in Jgst. 10

11 -Abiturprüfungsfächer müssen über 4 Halbjahre belegt werden -Letzte Möglichkeit zur Änderung des 3. schriftlichen Abiturprüfungsfaches im Januar in Jahrgangsstufe 12 -Letzte Möglichkeit zur Änderung der mündlichen Abiturprüfungsfächer 6 Wochen vor Beginn des Abiturs -Bei Additum Festlegung als Abiturprüfungsfach schon in Jgst. 10

12 3. Qualifikationssystem

13 Noten und Punkte

14 Leistungsnachweise und Gewichtung 1 großer Leistungs- nachweis pro Halbjahr (Schulaufgabe) mind. 2 kleine Leistungs- nachweise pro Halbjahr (darunter 1 mündlicher) Gewichtung: 1 : 1 Halbjahresleistung mit max. 15 Punkte

15 Gesamtqualifikation = Leistungen in Jgst. 11 und 12 + A biturprüfung (Wahl-)Pflicht-Einbringung: 30 HJL Profil-Einbringung: 10 HJL 40 x 15 P. = 600 P. 5 Abiturprüfungen 5 x 60 P. = 300 P. max. 900 Punkte (= 1,0)

16 Summe 30 (31*) HJL FACH 2 eine weitere Einbringung für 4. und 5. Abiturfach 1 Naturwissenschaft 2 / Fremdspr. 2* 3* Naturwissenschaft 1 3 Kunst oder Musik 3 Geographie oder Wirtschaft und Recht 3 Geschichte + Sozialkunde 3 Religion/Ethik 4 Fremdsprache (4-stündig) 4 Mathematik 4 Deutsch Pflicht- und Wahlpflichteinbringung (*bei Fs 2: vier Hjl. in Nw 1) Grundregel: je ein Streichresultat Leistungen in den Jgst. 11 und 12: max. 600 Punkte = 40 x (max. 15 Punkte)

17 HJL 10 Summe 4 sonstige, z. B. für - weitere Hjl. aus Pflicht- und Wahlpflichtbereich - Sport oder Profilfächer/Fächer des Zusatzangebots - spät beginnende Fremdsprache - Fs 2 als Abiturfach 2 P-Seminar entspricht 2 Seminararbeit im W-Seminar entspricht 2 W-Seminar Profileinbringung Leistungen in den Jgst. 11 und 12: max. 600 Punkte = 40 x (max. 15 Punkte)

18 Besonderheiten spät beginnende Fremdsprachen - Belegungsverpflichtung in Jgst. 11 und 12 - Einbringung von 3 Halbjahresleistungen - als mündliches Abiturprüfungsfach möglich

19 4. Das Wissenschaftspropädeutische Seminar (W-Seminar)

20 Ziel: Wissenschaftliches Arbeiten erlernen fachwissenschaftliche Informationen - recherchieren - analysieren und abstrahieren - auf Wesentliches reduzieren - strukturieren und argumentieren - korrekt und vielfältig präsentieren kreative Wege und Lösungen finden Formalia und Zeitrahmen beachten

21 Ablauf des W-Seminars und Bewertung 10-2: Wahl durch die Schüler aus dem Angebot der Schule 11-1: Input, Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten, Themenfindung, erste Recherchen 11-2: Eigentätigkeit der Schüler, Vorlage von Zwischenergebnissen und Besprechungen in der Gruppe, Beratung durch die Lehrkraft 12-1: Anfang Nov: Abgabe der Seminararbeiten Nov., Dez. und Jan.: Präsentationen Korrektur der Arbeiten max. 15 Punkte max. 30 Punkte

22 5. Das Projekt-Seminar zur Studien- und Berufsorientierung (P-Seminar)

23 Orientierung über - Studiengänge und Berufsfelder - eigene Stärken und Schwächen Projektarbeit mit Bezug zur wissenschaftlichen und/oder beruflichen Praxis allgemeine spezielle Berufswahl- und Berufswelt- kompetenz Ziele und Inhalte des P-Seminars

24 Die gesamte Arbeitswelt Unternehmen Behörden Forschungs- institute Kliniken soziale Einrichtungen kulturelle Einrichtungen Freiberufler kirchliche Einrichtungen Hochschulen Vereine und Verbände Externe Partner

25 Studien- und Berufsorientierung Projektarbeit max. 30 Punkte + Zertifikat Leistungsbewertung

26 6. Schluss

27 Auslandsaufenthalt Informationsbroschüre S. 32 beachten möglichst frühzeitig Rücksprache mit der Schule

28 Ablauf der Wahlen Januar/Februar 2013: Bekanntgabe möglicher Seminare durch Schule Wahlgang, um Zahl der Seminare zu reduzieren Wahlgang, um Schüler den Seminaren zuzuordnen März/April 2013: Wahl des restlichen Kursprogramms

29 Wahlformular

30 weitere Informationen Oberstufenkoordinatoren im Internet: insbesondere: interaktiver Fächerplaner

31 Vielen Dank für die Aufmerksamkeit


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