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Ada Pellert - Donau-Universität Krems1 Organisationsfragen zur regionalen Schwerpunktbildung an Hochschulen Univ.-Prof. Dr. Ada Pellert, Donau-Universität.

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1 Ada Pellert - Donau-Universität Krems1 Organisationsfragen zur regionalen Schwerpunktbildung an Hochschulen Univ.-Prof. Dr. Ada Pellert, Donau-Universität Krems

2 Ada Pellert - Donau-Universität Krems2 Die Hochschule als Expertenorganisation Hohe individuelle AutonomieHohe individuelle Autonomie diffuse Zielediffuse Ziele unklare Produkteunklare Produkte Fragmentierung/SpezialisierungFragmentierung/Spezialisierung Dominanz der DisziplinDominanz der Disziplin hohes Maß an Selbstkontrollehohes Maß an Selbstkontrolle ungeliebte Verwaltungungeliebte Verwaltung nachgeordnete Dienststellen/starke rechtliche Regulierungnachgeordnete Dienststellen/starke rechtliche Regulierung

3 Ada Pellert - Donau-Universität Krems3 Stärken/Schwächen - Konsequenzen für die Regionalentwicklung Lose Kopplung -> kreative Einzellösungen GraswurzelinnovationenLose Kopplung -> kreative Einzellösungen Graswurzelinnovationen Gestaltung von Kommunikation und von ProzessenGestaltung von Kommunikation und von Prozessen Kollektive EntscheidungsschwächeKollektive Entscheidungsschwäche Angebotsorientierung der ExpertInnen - mangelnder Blick von AußenAngebotsorientierung der ExpertInnen - mangelnder Blick von Außen Societies have problems – universities have departmentsSocieties have problems – universities have departments

4 Ada Pellert - Donau-Universität Krems4 Spannungsfelder Disziplin – OrganisationDisziplin – Organisation Wissenschaft – VerwaltungWissenschaft – Verwaltung ManagerInnen – IntellektuelleManagerInnen – Intellektuelle Selbstkontrolle – FremdkontrolleSelbstkontrolle – Fremdkontrolle Männer- FrauenMänner- Frauen Stammpersonal – fluktuierendes PersonalStammpersonal – fluktuierendes Personal System-Institution (Politik –Management)System-Institution (Politik –Management)

5 Ada Pellert - Donau-Universität Krems5 Hochschulen und Management Management – koordiniert Aktivitäten in einem sozialen System und setzt sie mit dem außen in BeziehungManagement – koordiniert Aktivitäten in einem sozialen System und setzt sie mit dem außen in Beziehung Durch institutionelle Autonomie mehr Management erforderlichDurch institutionelle Autonomie mehr Management erforderlich Typ der Wissensproduktion erfordert ManagementTyp der Wissensproduktion erfordert Management Management an Hochschule braucht adäquate Konzepte – Prozess, Kommunikations- und EntscheidungskompetenzManagement an Hochschule braucht adäquate Konzepte – Prozess, Kommunikations- und Entscheidungskompetenz Kompetenz eines administratives NetzesKompetenz eines administratives Netzes

6 Ada Pellert - Donau-Universität Krems6 Organisationsentwicklung Organisationsentwicklung -> derzeit Entwicklung zur Organisation -> Voraussetzung für institutionelle Antworten auf Herausforderung WeiterbildungOrganisationsentwicklung -> derzeit Entwicklung zur Organisation -> Voraussetzung für institutionelle Antworten auf Herausforderung Weiterbildung Im Außenverhältnis entscheidend: Formen von Zielvereinbarungen, Leistungsverträgen, indikatorbasierter Mittelzuteilung, Form der Organisation, des Personalrechts;Im Außenverhältnis entscheidend: Formen von Zielvereinbarungen, Leistungsverträgen, indikatorbasierter Mittelzuteilung, Form der Organisation, des Personalrechts; Im Innenverhältnis: Spannungsfeld individuelle versus institutionelle Autonomie; Spannungsfeld Wissenschaft - VerwaltungIm Innenverhältnis: Spannungsfeld individuelle versus institutionelle Autonomie; Spannungsfeld Wissenschaft - Verwaltung

7 Ada Pellert - Donau-Universität Krems7 Status Quo der Beziehung Hochschule und Region Unzureichende Institutionalisierung – verdienstvolle Einzelaktivitäten - kein erkennbares Profil als institutionelle Partnerin für RegionalentwicklungUnzureichende Institutionalisierung – verdienstvolle Einzelaktivitäten - kein erkennbares Profil als institutionelle Partnerin für Regionalentwicklung fragmentierte Insellösungen - Transfer der Erfahrungen auf Organisationsebene fehlt,fragmentierte Insellösungen - Transfer der Erfahrungen auf Organisationsebene fehlt, Das Problem liegt tiefer: alte Leitbilder – ambivalente HaltungenDas Problem liegt tiefer: alte Leitbilder – ambivalente Haltungen Unzureichende Verankerung in Kerngeschäft und KernkriterienUnzureichende Verankerung in Kerngeschäft und Kernkriterien

8 Ada Pellert - Donau-Universität Krems8 Herausforderungen Strategie- und PolicybildungStrategie- und Policybildung Gestaltung der Übergänge (Erst- und Weiterbildung, Sektoren und Systeme); Anerkennung von KompetenzenGestaltung der Übergänge (Erst- und Weiterbildung, Sektoren und Systeme); Anerkennung von Kompetenzen fehlender strategischer Kontext für dezentrale Aktivitäten auf institutioneller Ebene (-> Management) und Systemebene (-> Politik)fehlender strategischer Kontext für dezentrale Aktivitäten auf institutioneller Ebene (-> Management) und Systemebene (-> Politik)

9 Ada Pellert - Donau-Universität Krems9 Herausforderungen Institutionalisierte Diskussionsorte/zwischen den Sektoren und Systemen/zwischen Hochschule und RegionInstitutionalisierte Diskussionsorte/zwischen den Sektoren und Systemen/zwischen Hochschule und Region -Neue Formen des Angebots und seiner Entwicklung Ko-Kreation, neue institutionelle Arrangements (Beispiel Finnland), kommunikatives Bearbeiten unterschiedlicher Ansprüche und Erwartungen – professionell moderierte NetzwerkstrukturenKo-Kreation, neue institutionelle Arrangements (Beispiel Finnland), kommunikatives Bearbeiten unterschiedlicher Ansprüche und Erwartungen – professionell moderierte Netzwerkstrukturen


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