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Lernort Gemeinde Ehrenamtliche gestalten das Konfirmandenjahr verantwortlich mit.

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Präsentation zum Thema: "Lernort Gemeinde Ehrenamtliche gestalten das Konfirmandenjahr verantwortlich mit."—  Präsentation transkript:

1 Lernort Gemeinde Ehrenamtliche gestalten das Konfirmandenjahr verantwortlich mit

2 Kongress Wachsende Kirche2 Arbeit mit Teams in der KA Chancen & Herausforderungen Bereicherung Schulung / Begleitung Schulungsmaterial Ein Praxismodell Eigene Erfahrungen

3 Kongress Wachsende Kirche3 Zur Person Thomas Binder Gemeindepfarrer Wehingen, Dekanat Tuttlingen Seit 1997 ehrenamtlich in der KA tätig (PTZ, ejw) Mitglied im Beirat für KA

4 Kongress Wachsende Kirche4 Blitzlichter: bitte positionieren! Meine Funktion in der KA: Haupt- oder Ehrenamtlicher In unserer Gemeinde arbeiten EA in der KA bereits (regelmäßig) mit! In unserer Gemeinde wurden EA für die KA besonders geschult!

5 Kongress Wachsende Kirche5 Zweiergespräch: Bitte Partner/in suchen! Meine Hoffnungen / Wünsche für die KA in meiner Gemeinde Meine Erwartungen an dieses Seminar

6 Kongress Wachsende Kirche6 Kleingruppenarbeit I An welchen Stellen sind Ehrenamtliche in Ihrer Gemeinde in der Konfirmandenarbeit tätig?

7 Kongress Wachsende Kirche7 Bereiche ehrenamtlicher Mitarbeit in der KA Konfirmandenfreizeit / KonfiCamp / Konfitag Gottesdienste vorbereiten Gemeindepraktikum begleiten Mentorenprojekte Begleitung bei Ausflug, Jugo, Unterricht: Kleingruppen leiten

8 Kongress Wachsende Kirche8 Kleingruppenarbeit II Was können Ehrenamtliche in die KA einbringen? Oder: Wie verändert sich die KA, wenn EA mitarbeiten?

9 Kongress Wachsende Kirche9 Was können EA in die KA einbringen? Wichtige Bezugspersonen und Ansprechpartner für Jugendliche Organisations- und Arbeitsformen Brückenbauer in die Jugendarbeit Team-Unterricht ist vorbereiteter Unterricht

10 Kongress Wachsende Kirche10 Voraussetzung: Intentionen klären Welches Leitbild" von Gemeinde habe ich, wenn EA meine Konfirmandenarbeit mit gestalten? Sind sie ein konstitutives Element in meiner Arbeit oder erst bei defizitären Erfahrungen gefragt? Rolle / Funktion: kompetente Partner oder Lückenbüßer"? Und vor allem, welche Rolle sollen sie für die Konfirmandinnen spielen? Was ist der Mehrwert" für die Arbeit mit Konfirmandinnen für die Konfirmandinnen?

11 Kongress Wachsende Kirche11 Mögliche Intentionen Lernort Gemeinde Zugänge Beziehungen Öffnung Aufmerksamkeit

12 Kongress Wachsende Kirche12 Voraussetzung: Motivationen klären Die Motivation zur Mitarbeit der EA kann bei Haupt- und Ehrenamtlichen unterschiedlich sein: Bei HA: Negativerfahrung - So kann es nicht weitergehen!" / EA motivieren und bereichern den Unterricht",... Bei EA: Es soll Spaß" machen und die Chemie" soll stimmen - Ich möchte eigene Glaubenserfahrungen weitergeben",...

13 Kongress Wachsende Kirche13 Voraussetzung: Klarheit der Aufgaben niederschwellige Angebote (Projekte, Aktionen) zum Einsteigen klare Aufgabenbeschreibung (Wen, wofür, wie lange) Rollenklärung (wer ist wofür verantwortlich)

14 Kongress Wachsende Kirche14 Voraussetzung: Aufgabenbeschreibung Zeit- und Arbeitsaufwand Strukturen (Wochenende, Konfi-Tag, Projekt, Aktion, etc) Erwartungen (Mithilfe, Mitgestaltung, Mitverantwortung) Kostenregelung

15 Kongress Wachsende Kirche15 Aus: Verknüpfen, S. 155.

16 Kongress Wachsende Kirche16 Voraussetzung: Kultur der Wertschätzung Als Individuum gefragt sein Einführung im Gottesdienst (und Verabschiedung) Begleitung (Gemeinschaft und Beziehung erleben) Drandenken (Geburtstage, Jubiläen, etc.) Wahrnehmen (Hinhören, Zuhören) Team-Fähigkeit (mitbestimmen, informieren, diskutieren) Leitungsstil

17 Möglichkeit zu Zwischenfragen

18 Kongress Wachsende Kirche18 Praxismodell: Konfi-Team in Wehingen wurde im Dezember 2004 gegründet besteht aus 10 EA, 3 Konfirmandeneltern (40+, darunter KGR), 7 Jugendmitarbeitern (15-20 Jahre) Trifft sich ca. alle 2 Monate (samstags) Arbeitet nicht regelmäßig im KU mit, sondern projektbezogen im Konfirmandenjahr

19 Kongress Wachsende Kirche19 Konkrete Aufgaben des Konfi-Teams Mitarbeit bei Elternabenden (2x) Konfi-Kennenlern-Tag (1x) 2 Konfirmandenfreizeiten Gemeindepraktikum (6 Wochen) Konfi-Tag Taufe Beteiligung bei 4 Konfirmanden-Gottesdiensten im Kirchenjahr Konfirmationsgottesdienst (1-2) Verknüpfung zur örtlichen Jugendarbeit

20 Kongress Wachsende Kirche20 Gemeinsame, transparente Jahresplanung Elternabende Freizeiten Konfirmationstermine Unterrichtsthemenblöcke Gemeindepraktikum Verknüpfung mit der Jugendarbeit (Jugos + Veranstaltungen)

21 Kongress Wachsende Kirche21 Inhaltliche Vorbereitung & Mitgestaltung Begrüßungsgottesdienst Freizeit I (Gemeinde) Konfi-Tag (Taufe) Freizeit II (Konfirmation) Konfirmandenabendmahl Konfirmation

22 Kongress Wachsende Kirche22 Feedback im Team Alle gemeinsam durchgeführten Veranstaltungen werden im Team reflektiert Verbesserungsvorschläge Spannungen zwischen Sicht der jugendlichen und erwachsenen Mitarbeiter/innen

23 Kongress Wachsende Kirche23 Teamkultur Einsetzung und Verabschiedung im Gottesdienst Gemeinsam essen gehen (2x / Jahr) – Geldmittel einstellen! Geburtstagsgruß Werbung neuer Mitarbeiter

24 Kongress Wachsende Kirche24 BASIS - Schulung des Teams Zusammenarbeit im Konfi-Team (Örtliche Konzeption der KA, Freizeiten, Gottesdienste, Konfi-Tage, Jahresplanung, Elternarbeit) Meine Rolle als Konfiteamer/in Kleingruppen leiten und moderieren Konfi-Tag vorbereiten und durchführen

25 Kongress Wachsende Kirche25 Weitere Schulungsthemen Thematische Schulungen (Gemeinde, Bibel, Beten) Spiele erklären und anleiten Methodenkenntnisse Feedback geben Rechtsgrundlagen (Grundkurs ejw?)

26 Kongress Wachsende Kirche26 Chancen des Konfi-Teams Wahrnehmung: KA als zentraler Arbeitsbereich; KA nicht mehr Privatangelegenheit des Pfarrers Entlastung: gemeinsame Entscheidungen und geteilte Arbeit Verknüpfung: KA und Jugendarbeit Integration: Konfis finden durch JA Heimat in der Gemeinde Kontakt: Konfirmandeneltern im Team schaffen teilweise Kontakte zu anderen Eltern des aktuellen Jahrganges

27 Kongress Wachsende Kirche27 Herausforderungen Zeitaufwand: KA im Team kostet (anfangs) mehr Zeit Rollenwechsel: KA im Team bedingt einen Rollenwechsel der Hauptamtlichen (statt Einzelkämpfer: Teamleitung!)

28 Möglichkeit zu Zwischenfragen

29 Kongress Wachsende Kirche29 Materialhinweise Verknüpfen. JA und KA, Stuttgart 2006 Teamer in der Konfirmandenarbeit. Schulungsmodelle für Ehrenamtliche, Gütersloh Never walk alone (ku praxis 47, 2004) Das Teamer-Handbuch (Gütersloh 2004, ISBN )

30 Kongress Wachsende Kirche30 Informationen für Teilnehmer/innen 1.Die Begleitung von EA – sechs Bereiche, die wichtig sind (blau) 2.Schulung für EA in der Konfirmandenarbeit (beige) 3.Bücherliste zum Thema (Gelb) 4.Flyer Boxenstopp April 2008

31 Kongress Wachsende Kirche31

32 Kongress Wachsende Kirche32

33 Kongress Wachsende Kirche33

34 Kongress Wachsende Kirche34

35 Kongress Wachsende Kirche35 Boxenstopp 2008 Bilder für die Seele. Camps und Freizeiten für die Teenie- und Konfiarbeit 26. April 2008 Ptz, Stuttgart Anmeldung unter:

36 Herzlichen Dank für Ihre Teilnahme! Gottes Segen für Ihre Arbeit!


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