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Die gymnasiale Oberstufe Informationsveranstaltung für die 10. Klassen.

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Präsentation zum Thema: "Die gymnasiale Oberstufe Informationsveranstaltung für die 10. Klassen."—  Präsentation transkript:

1 Die gymnasiale Oberstufe Informationsveranstaltung für die 10. Klassen

2 Gliederung Die Struktur der gymnasialen Oberstufe Die Struktur der gymnasialen Oberstufe Aufbau und Dauer der gymnasialen Oberstufe Aufbau und Dauer der gymnasialen Oberstufe Das Fächerangebot Das Fächerangebot Planung der Schullaufbahn: Allgemeine Grundlagen Planung der Schullaufbahn: Allgemeine Grundlagen Planung der Schullaufbahn: Einführungs- und Qualifikationsphase Planung der Schullaufbahn: Einführungs- und Qualifikationsphase Das Abitur Das Abitur

3 Wer informiert und berät? die Schulleiterin (Frau von Alven) der Oberstufenkoordinator (Herr Jupke) die Jahrgangsstufenleiterinnen (Frau Dr. Schumann, Frau Weithöner) in fachinhaltlichen Fragen die Fachlehrerinnen / die Fachlehrer in neueinsetzenden Fächern (Pa, If, S, Pl) erfolgt eine fachspezifische Information vor den Kurswahlen

4 Was ist die gymnasiale Oberstufe? Abitur (allgemeine Hochschulreife) Jg.13 (Q2) Jg. 12 Qualifikationsphase (Q1) schulischer Teil der FHR nach der Jgst.12 Jg. 11 Einführungsphase (EPh) schulischer Teil der FHR nach der Jgst.11

5 Aufbau und Dauer der gymnasialen Oberstufe Max. 1 Jahr zur Wiederholung der Abiturprüfung Höchstverweildauer: 4 Jahre Regeldauer: 3 Jahre Abiturprüfung Jg.13 (Q2) Jg. 12 (Q1) Jg. 11 (EPh)

6 10 Kurse Wahlkurs (Zusatzkurs) 2 Leistungskurse 7 Grundkurse - 8. Grundkurs (Zusatzkurs) - Projektkurs Einführungsphase plus Qualifikationsphase plus Aufbau und Dauer der gymnasialen Oberstufe Neues Element: 2.-std. Projektkurse Neues Element: 2.-std. Projektkurse (nach Angebot der Schule) Stundenzahl je Jahrgangsstufe: WStd.

7 Projektkurse Wahlkurse für G8 (für G9 nach Angebot der Schule) Wahlkurse für G8 (für G9 nach Angebot der Schule) 2-Std. Jahreskurse in Q1 in Anbindung an ein Referenzfach 2-Std. Jahreskurse in Q1 in Anbindung an ein Referenzfach Rahmenthema – klare Abgrenzung zur Obligatorik im Referenzfach Rahmenthema – klare Abgrenzung zur Obligatorik im Referenzfach Entpflichtung von der Facharbeit Entpflichtung von der Facharbeit Benotung am Ende des 2. Hj., d.h. Gefahr des doppelten Defizites Benotung am Ende des 2. Hj., d.h. Gefahr des doppelten Defizites Kursabschlussnote / Jahresnote (50/50): Kursabschlussnote / Jahresnote (50/50): SoMi (Prozessergebnisse: Unterrichtsbeiträge, Organisations- und Planungsleistungen, Portfolio) SoMi (Prozessergebnisse: Unterrichtsbeiträge, Organisations- und Planungsleistungen, Portfolio)+ Dokumentation (Kursarbeit + begleitende Präsentation und/oder Produkt)

8 Welche Fächer werden angeboten? III Das mathematisch-naturwiss.-techn. Aufgabenfeld MathematikBiologieInformatik Chemie Physik II Das gesellschaftswissenschaftliche Aufgabenfeld ErdkundeErziehungswissenschaftPhilosophie GeschichteSozialwissenschaften I Das sprachlich-literarisch-künstlerische Aufgabenfeld DeutschLatein Musik EnglischSpanisch Kunst FranzösischRussisch (ZK) GK Vokalprakt. (Q1)...GK Literatur (Q1) Sport Religion

9 Welche Leistungskurse werden angeboten? DeutschEnglischFranzösischGeschichteErziehungswissenschaftMathematikPhysikChemieBiologie

10 Wie plane ich meine Schullaufbahn? individuelle Schwerpunktsetzung durch Wahl der Leistungs- und Grundkurse individuelle Schwerpunktsetzung durch Betonung der einzelnen Aufgabenfelder Pflichtfächer, Pflichtstundenzahl, Anzahl der Fächer und Angebot der Schule müssen beachtet werden

11 Pflichtfächer / Mindestbelegungsdauer Q1.2Q1.1EPh.2EPh.1Q2.1Q2.2 Deutsch Fremdsprache (E, F, L, R, SP) Kunst/MusikGKV/GKL Gesellschaftswissenschaft (EK, GE, SW, PA, PL) 2 GK GE/SW Mathematik Naturwissenschaft (BI, CH, PH) Weitere Fremdsprache o. math.-naturw.-techn. Fach (9. Pflichtfach) Religion (wahlweise PL) Sport Weiterer Grundkurs

12 Pflichtbelegung in der EPh EPh - Regelfall: 30 Wstd. Pflichtbereich: 10 GK (30-31 Wstd.) Deutsch Religion / PL Mathematik Weiteres Wahlpflichtfach (bzw. L7) NW (BI/CH/PH) Sport Fortgeführte FS GW (EK/GE/PA/SW) Wahlbereich: (3 Wstd.) Weiterer GK Weitere FS oder NW oder Informatik (9.PF) Kunst / Musik

13 Unterrichtsorganisation in der E-Phase Regelfall: 30 Wstd. Regelfall: 10 GK Unterricht in den Kernfächern getrennt (G8/G9) Gemischte (G8/G9) Kurse in den weiteren Fächern möglich

14 Fächerbelegung Jgst. 12 (Q1) 2 LK / 5-std. + 7 GK / 3-4-std. + Wahl: 1 GK oder PK Ein LK muss sein: Ein LK muss sein: Deutsch oder fortgeführte Fremdsprache oder Mathematik oder Naturwissenschaft Fortführung von Kursender Jgst. 11 Fortführung von Kursen der Jgst. 11

15 Fächerbelegung Jgst. 13 (Q2) 2 LK / 5-std. + 6 GK / 3-4-std. + 1 GK Fortführung der Kurseder Jgst. 12 Fortführung der Kurse der Jgst. 12 Ende der Belegungspflicht für die Fächer: Ende der Belegungspflicht für die Fächer: - Religion bzw. Philosophie - Kunst bzw. Musik Neue Pflichtfächer: Neue Pflichtfächer: - Geschichte und / oder Sozialwissenschaften (3-std. !)

16 Abiturprüfung Die Prüfung findet in 4 Fächern statt: Die Prüfung findet in 4 Fächern statt: - 1. Abiturfach = 1. LK (schriftlich) - 2. Abiturfach = 2. LK (schriftlich) - 3. Abiturfach = GK (schriftlich) - 4. Abiturfach = GK (mündlich)

17 Abiturprüfung Abiturfach muss sein: Abiturfach muss sein: ZWEI der Fächer Deutsch, Fremdsprache, Mathematik. Ist Deutsch 1. LK, dann muss Mathematik oder eine Fremdsprache unter den Abiturfächern sein. (Deutsch ist dann 1. LK, wenn der weitere LK ein Fach des Aufgabenfeldes II ist) Die 4 Abiturfächer müssen die 3 Aufgabenfelder abdecken. Kunst und Musik können das1. Aufgabenfeld NICHT abdecken! Die 4 Abiturfächer müssen die 3 Aufgabenfelder abdecken. Kunst und Musik können das 1. Aufgabenfeld NICHT abdecken! Religion kann das 2. Aufgabenfeld abdecken. Religion kann das 2. Aufgabenfeld abdecken.

18 Konsequenzen der Bedingungen für die Wahl der Abiturfächer Folgende Abiturfachkombinationen sind – unabhängig von der Wahl als LK oder GK – ausgeschlossen: Folgende Abiturfachkombinationen sind – unabhängig von der Wahl als LK oder GK – ausgeschlossen: - zwei Naturwissenschaften - Naturwissenschaft + Kunst/Musik Folgende Kombinationen bedingen Mathematik als Abiturfach: Folgende Kombinationen bedingen Mathematik als Abiturfach: - die Wahl von Kunst oder Musik - die Wahl von zwei Fremdsprachen - die Wahl von zwei Gesellschaftswissenschaften

19 Schriftlichkeit Q1.2Q1.1EPh.2EPh.1Q2.1Q2.2 Deutsch Fortgeführte Fremdsprache Neueinsetzende Fremdsprache Gesellschaftswissenschaft Mathematik Naturwissenschaft Weitere Fremdsprache oder eines der math.-naturw.- techn. Fächer Abiturfach 4. Abiturfach


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