BERUFSWAHL HERAUSFORDERUNG FÜR DIE ZUKUNFT

Präsentation zum Thema: "BERUFSWAHL HERAUSFORDERUNG FÜR DIE ZUKUNFT"—  Präsentation transkript:

1 BERUFSWAHL HERAUSFORDERUNG FÜR DIE ZUKUNFT
Projektleitung: Mag.a Tatjana Štinek

2 Berufswahl - Herausforderung für die Zukunft
Projektdauer: jährlich seit 2007 Förderung von Berufen und Unternehmertum Wo? In Grundschulen: SchülerInnen von Abschlussklassen (8. und 9. Stufe) und Eltern Warum? Wegen dem Ungleichgewicht am Arbeitsmarkt. Mangel von einigen Berufsbildern, sowohl bei unseren Mitgliedern wie auch allgemein in der Gesellschaft. Förderung von Innovationskraft, Unternehmertum, Kreativität… Zusammenarbeit? Mit Schulwesen, Wirtschaftssubjekten, unseren Mitgliedern, Gemeinden: Stadtgemeine Celje, Gemeinden Vojnik, Štore und Dobrna.

3 Entwicklung von erfasster Arbeitslosigkeit in Slowenien, 2006-2011
Leto = Jahr

4 Quelle: Statistikamt von SLO (SURS)
Gemeinde Einwohner-zahl, 1. Halbjahr 2011 Erwerbs- tätige Personen 2011 M07 Kinder-anzahl in Grund-schulen 2008 2009 2010 Celje 48592 19128 3588 3552 3555 Vojnik 8438 3503 809 793 768 Štore 4270 1737 383 362 360 Dobrna 2192 897 209 199 200 Quelle: Statistikamt von SLO (SURS)

5 Erfasste Arbeitslosigkeitsrate nach Monaten 2011
Vir:SURS

6 Erfasste Arbeitslosigkeitsrate nach Regionalstellen des ZRSZ
Anzahl Wachstumsrate in % Wachstumsrate x 11/x 10 Quelle: ZRSZ

7 Gibanje registrirane brezposelnosti, 2006-2011
Vergleich der Bildungsstruktur auf der Bedarfsseite in den Jahren 2009 und 2010 Quelle: ZRSZ RS Celje

8 Die häufigsten Berufs- bzw
Die häufigsten Berufs- bzw. Ausbildungstitel, die von den ArbeitgeberInnen nachgefragt wurden Ausbildungsstufe (über 20 Nachfragen ) BauarbeiterIn, ArbeiterIn ohne Berufsausbildung, ArbeiterIn in der Glaserei II. Ausbildungsstufe (über 20 Nachfragen ) MetallbearbeiterIn, HolzbearbeiterIn, MaurerIn zum Bauen und Verputzen, AnstreicherIn, DachdeckerIn, FahrerIn von Straßenfahrzeugen, Hilfskoch/Hilfsköchin, HilfsarbeiterIn beim Glasschmelzen III. Ausbildungsstufe (über 15 Nachfragen) HolzbearbeiterIn, MasseurIn, SachbearbeiterIn im Postwesen, WalzerIn IV. Ausbildungsstufe (über 30 Nachfragen ) BäckerIn, KonditorIn, FleischerIn, TischlerIn, SchlosserIn, MetallverformerIn, DreherIn, WerkzeugmacherIn, SchweißerIn, MonteurIn von Heizungsanlagen, MechanikerIn von Maschinen, ElektrikerIn im Starkstrombereich, ElektroinstallateurIn, ElektromonteurIn, ArbeiterIn im Wagenservice, GlasbläserIn, EisenbiegerIn, SchreinerIn, MaurerIn, FahrerIn, LagerarbeiterIn V. Ausbildungsstufe (über 40 Nachfragen) HolzbautechnikerIn, MaschinenbautechnikerIn, ElektrotechnikerIn, Computer-TechnikerIn, BautechnikerIn, GastgewerbetechnikerIn, MedizintechnikerIn Ausbildungsstufe MaschinenbauingenieurIn, BauingenieurIn, Betriebswirt In für Geldwesen und Finanzen, Handelskaufmann/Handelskauffrau VII. Ausbildungsstufe (über 20 Nachfragen ) Dipl. Ing.in im Maschinenbau, Elektrotechnik, Computerinformatik, DiplomingenieurInnen in den Bereichen BWL, Rechtswesen, Heilpädagogik, Ärzte Vir: ZRSZ OS Celje

9 Mikro- und KleinunternehmerInnen 2008-2010 Region Celje
Anzahl der Beschäftigten Anzahl der UnternehmerInnen Wirtschaftsunternehmen Region Celje Quelle: Ajpes Quelle: Ajpes

10 Berufswahl - Herausforderung für die Zukunft
Entscheidung: Wohin nach der Grundschule? Wie werde ich auswählen? Dilemma sowohl bei den GrundschülerInnen, als auch bei den Eltern? Wo bekommt man Informationen über Bildungsmöglichkeiten, Stipendien, Arbeitsmarkt, selbständige Tätigkeit? Nachdenken über sich selbst? Welche Interessen habe ich? Was sind meine Fertigkeiten? Was sind meine Persönlichkeits- eigenschaften? Wie sind meine Lerngewohn- heiten?

11 Berufswahl - Herausforderung für die Zukunft
Mangelnde und überschüssige Berufsbilder Präsentation von Mangelberufen Präsentation von Karrierewegen Nötiges Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten Beschäftigung/Eigenbeschäftigung Kompetenzen von Menschen in der heutigen Zeit

12 Berufswahl - Herausforderung für die Zukunft
Umsetzungsart? Angepasst an den Bedarf und Erwartungen der Schule und TeilnehmerInnen: Veranstaltung und Durchführung des Festivals, Teilnahme an Elternabenden, Vorträge, Vorträge mit Workshop, Rundtischgespräche… Hauptaugenmerk des Projekts? Nachdenken über sich selbst, die Zukunft, Einholen von Informationen, Stipendien, Arbeitsmarkt, Beschreibung von Arbeitsaufgaben, Arbeitsbereiche, Hilfsmittel, Anlagen, Materialen, Unterlagen, Gesetzgebung, Produkte/Dienstleistungen, Anspruchsgrad des Berufes, nötiges Wissen und Fertigkeiten, psycho-physische Eigenschaften, Interessen und Persönlichkeitseigenschaften, Arbeitsvoraussetzungen, Gefahren, Verletzungen, Schutz, Beschäftigungs- und Eigenbeschäftigungsmöglichkeiten, Kompetenzen von Menschen der heutigen Zeit. Höchste Effizienz? Wo die TeilnehmerInnen die Möglichkeit haben mitzumachen. Wichtigkeit und Herausforderung für die Projektumsetzung? Das Interesse der TeilnehmerInnen zu erwecken und sie dazu zu bringen über die eigene Zukunft nachzudenken.

13 Berufswahl - Herausforderung für die Zukunft
Projektverlauf: Beginn: schon das dritte Jahr Bildungs- und Beschäftigungsfestival (BBF) 3. BBF Umsetzung: 26 Veranstaltungen: an den Grundschulen Lava, Glazija, Fran Roš, Ljubečna, Frana Kranjca,1. OŠ Celje, 2. OŠ Celje, 3. OŠ Celje, Hudinja, IV. OŠ Celje, Dobrna, Vojnik, Štore

14 Berufswahl - Herausforderung für die Zukunft
Gesamtanzahl von teilnehmenden Schulen: in 2009: 7 (ohne Messe), in 2010: 12, in 2011: 13 Schulen Gesamtanzahl der TeilnehmerInnen an Veranstaltungen: in 2009 (ohne Messe) 232, in 2010: 512, in 2011: 711 Teilnehmer (ohne BBF) Gesamtanzahl von Veranstaltungen: in 2009: 13, in 2010: 26, in 2011: 26 Resonanz der Schulen: positiv Reaktion der TeilnehmerInnen: In Umfragen wird eingeschätzt, dass die Art der Informationseinholung angemessen ist dass mit einer Teilnahme nützliche Informationen eingeholt wurden dass sie mit der Durchführung der Veranstaltung zufrieden waren und die TeilnehmerInnen wünschen sich noch mehr solche Arten von Informationseinholung und Präsentationen zahlreicher anderer Berufe, Karrierewege, Bildungssysteme. und sie sind zufrieden, dass sie ihre Meinung äußern können.

15 Berufswahl - Herausforderung für die Zukunft
Schlussfolgerungen: Bewerbung von Berufsbildern sollte in das regemäßige Schulsystem eingebunden sein (Grund- und Mittelschulen). Auf der Umsetzungsseite – diese AkteurInnen, die direkt in den Arbeitsmarkt und in die Wirtschaft eingebunden sind. Berufspräsentation – direkt von Personen, die dort arbeiten und erfolgreich sind. Beginn schon in den ersten drei Schuljahren. Mitglieder der regionalen Gewerbekammer Celje zeigten Interesse für eine Zusammenarbeit. Nicht nur eine Bewerbung von Berufsbildern, sondern auch der eigenständige Weg als UnternehmerIn, Innovationskraft, Kreativität, Unternehmertum. Verbindung zwischen Bewerbung von Berufen und Unternehmertum. Förderung der Eigeninitiative von Jugendlichen bei der Suche nach Informationen. Gebietskörperschaften erkannten den Bedarf nach solcher Bewusstseinsbildung bei Jugendlichen und unterstützen die Projektaktivitäten.

16 3. Bildungs- und Beschäftigungsfestival
Območna služba Celje

17 Stände Berufspräsentation Arbeitgeberpräsentation Präsentation von Bildungseinrichtungen Vorstellung des regionalen Stipendienschemas Präsentation von Zirkel der Berufsorientierung (UPI) reichhaltiges Begleitprogramm…

18 Berufswahl - Herausforderung für die Zukunft
Danke für Ihre Aufmerksamkeit! Kontakt: Območna obrtno-podjetniška zbornica Celje (Regionale Gewerbe- und Unternehmerkammer) Cesta na Ostrožno 4 3000 Celje Tel: GSM: