Die Medienecke im Unterricht der Förderschule Was versteht man unter einer Medienecke? Wie sieht eine Medienecke im Detail aus? Wie kann eine Medienecke genutzt werden ? Welche Unterrichtsformen sind mit einer Medienecke verbunden? Welche Kompetenzen braucht die Lehrkraft? Worin liegt der Gewinn durch eine Medienecke? Probleme und Kosten

1. Was versteht man unter einer Medienecke?

1. Was versteht man unter einer Medienecke? 2-3 Rechner im einzelnen Klassenzimmer Vernetzung der Rechner untereinander und Internetzugang oder: direkter Anschluss an ein größeres schulinternes Netz mit Internetzugang

2. Wie sieht eine Medienecke im Detail aus? Peripheriegeräte I n t e r Server Das Erreichen von Medienkompetenz im og. Sinne setzt gewisse Rahmenbedingungen voraus bzw. diese sind zumindest für eine Entwicklung in diesem Sinne förderlich. Computerraum

3. Wie kann eine Medienecke genutzt werden? Beispiel 1: Wochenplan

3. Wie kann eine Medienecke genutzt werden? Beispiel 1: Wochenplan Beispiel 2: WebQuest verschiedene Stufen des Webquests; z.B. einfache Rechercheaufgaben (Informationen über Toskana, Routenplaner usw.; oder: wie wurde früher Papier hergestellt usw. Weiterführung: Konzept Webquest

3. Wie kann eine Medienecke genutzt werden? Beispiel 1: Wochenplan Beispiel 2: WebQuest Beispiel 3: Gestaltung einer digitalen Schülerzeitung

4. Welche Unterrichtsformen sind mit einer Medienecke verbunden? è Offene, schülerInnenzentrierte und handlungsorientierte Unterrichtsformen; v.a.: Wochenplanarbeit Stationenlernen Projektorientiertes Lernen

5. Welche Kompetenzen werden auf Seiten des/der LehrerIn vorausgesetzt? Basiswissen in verschiedenen Anwendungsbereichen (Lernprogramme, Textverarbeitung, Internet) Bereitschaft, offene, ungeplante Situationen im Unterricht zuzulassen à SchülerInnenzentrierung Fähigkeit, diese Situationen produktiv und flexibel im Sinne des Unterrichtsvorhabens und der Unterrichtsziele zu nutzen

6. Worin liegt der Gewinn durch eine Medienecke? Neue und andere Möglichkeiten der Informationsbeschaffung, der Kommunikation und der Aneignung von ‚Wissen‘ Neue und andere Praxis- und Erprobungsfelder (u.a. im Hinblick auf das Erlangen von Schlüssenqualifikationen) ad a.: ad b.:im Sinne eines Werkzeugs und im geschilderten Rahmen eingesetzt: (Bsp. Gestaltung der digitalen Schülerzeitung) ad c.: Def. Medienkompetenz!! Werkzeugcharakter; sinnvolle, lebenspraktische und lebensweltbezogene Kontexte des alltäglichen Unterrichtsgeschehens. kritisch-reflektierender und mehrperspektivischer Umgangs --> Erlangen von Medienkompetenz ist eingebettet in sinnvolle - und soweit möglich - lebensnahe Lernzusammenhänge und findet nicht isoliert im Fachraum statt. Erlangen und Förderung von Medienkompetenz mit dem Ziel, Anschlussfähigkeit an aktuelle und zukünftige gesellschaftliche Prozesse zu erreichen

7. Wo gibt es Schwierigkeiten beim Einsatz einer Medienecke? Technische Schwierigkeiten Einhalten von Regeln und Absprachen Entstehen einer gewissen Eigendynamik Def. Medienkompetenz!! --> Erlangen von Medienkompetenz ist eingebettet in sinnvolle - und soweit möglich - lebensnahe Lernzusammenhänge und findet nicht isoliert im Fachraum statt.

8. Was kostet die Einrichtung einer Medienecke? (Bsp. Wilhelm-Hauff-Schule Albstadt) Schulhausvernetzung (Kabel, Installationsmaterial, Arbeitszeit): ca. 4800.- € Netzwerkkomponenten: ca. 1300,- € 2-3 Rechner für jede Medienecke Def. Medienkompetenz!! --> Erlangen von Medienkompetenz ist eingebettet in sinnvolle - und soweit möglich - lebensnahe Lernzusammenhänge und findet nicht isoliert im Fachraum statt.

2. Wie sieht eine Medienecke im Detail aus? (Bsp. Wilhelm-Hauff-Schule Albstadt) Server (mit einfach zu administrierendem Betriebssystem)

2. Wie sieht eine Medienecke im Detail aus? (Bsp. Wilhelm-Hauff-Schule Albstadt) Server (mit einfach zu administrierendem Betriebssystem) verschiedene Netzwerkkomponenten

2. Wie sieht eine Medienecke im Detail aus? (Bsp. Wilhelm-Hauff-Schule Albstadt) Server (mit einfach zu administrierendem Betriebssystem) verschiedene Netzwerkkomponenten Anschlussdose im Klassenzimmer

2. Wie sieht eine Medienecke im Detail aus? (Bsp. Wilhelm-Hauff-Schule Albstadt) Server (mit einfach zu administrierendem Betriebssystem) verschiedene Netzwerkkomponenten Anschlussdose im Klassenzimmer fest angeschlossener Rechner oder alternativ: mobile Einheit mit Notebook und entsprechende Anschlusskabel