INKLUSION GANZ PRAKTISCH aus Sicht einer Sprachförderin der Bundesinitiative FRÜHE CHANCEN Ulrike Dreyheller KITA „Haus der bunten Träume“ Erfurt.

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1 INKLUSION GANZ PRAKTISCH aus Sicht einer Sprachförderin der Bundesinitiative FRÜHE CHANCEN Ulrike Dreyheller KITA „Haus der bunten Träume“ Erfurt

2 Ansatz der Initiative:
Fähigkeit zur Kommunikation ermöglicht gleiche Chancen an gesellschaftlicher Teilhabe Gleiche Chancen heißt frühe Chancen für Kinder unter drei Jahren generelle Aufgabe: alltagsintegrierte sprachliche Bildungsarbeit in der Einrichtung zu verankern. Ziel: (Routine-)Situationen und Gelegenheiten des Kitaalltags bewusst und systematisch für die Unterstützung und Förderung der sprachlichen Entwicklung der Kinder aufzuzeigen und zu nutzen.

3 Arbeitsfelder: Sprachpädagogische Arbeit mit den Kindern
Fachliche Beratung und Begleitung des Teams Zusammenarbeit mit den Eltern

4 Alltagsintegrierte Sprachförderung ein lebbares Konzept der Inklusion
richtet sich an alle Kinder akzeptiert ihre Vielschichtigkeit orientiert sich an Kompetenzen und der Erlebniswelt der Kinder findet unmittelbar statt, egal wo, egal wann Alltagsituationen Routinehandlungen Spielsituationen nutz das Potential der Bezugspersonen Erzieher und Eltern werden Sprachpaten Eltern sind „Experten“ ihrer Kinder

5 Herausforderung: Sprachpate sein
Der Sprachpate braucht: Wissen: mehr als in die eigenen Schubladen passt Sensibilität: für Dialogsignale und -gestaltung Geduld: Routinen zu gewähren ohne sich von ihnen geißeln zu lassen. Empathie und Lebensfreude Den Sprachpaten stärken: unterstützendes, sensibles Team offene, anerkennende Elternschaft

6 ÜBERALL STECKT SPRACHE DRIN Werden wir aufmerksam.