So viele Angebote! Wochenrückblick vom 18.03. bis 22.03.19 Zum Beginn der Woche war schon absehbar, dass in dieser Woche so einiges für die Riesen anstand. In erster Linie war allerdings der geplante Film immer noch sehr wichtig für die Kinder, sodass gemeinsam überlegt wurde, was dafür als nächstes vorbereitete werden muss. Welche Planetenbilder sollen als Filmhinter-grund genutzt werden? Wer kümmert sich um die Herstellung der „Energierück-säcke“ für die Aliens? Viele Fragen, für die die Riesen Lösungen suchten. Lernmethodische Kompetenz ist die Grundlage für einen bewussten Wissens- und Kompetenzerwerb. Sie baut auf viele Basiskompetenzen, wie Denkfähigkeit, Gedächtnis, Kommunikationsfähigkeit usw. auf und die im gezielten Austausch besonders geübt werden.
Einige Kinder machten sich dann auch gleich sn die Herstellung ser Energierücksäcke – wichtige Requisiten für den geplanten Film. Dabei musste sehr genau überlegt werden, wie sich später noch „Energiesteine“ in den Rucksack einlegen lassen – wichtige für die Handlung des Filmes. Neben feinmotorischen Kompetenzen sind dabei besonders Fantasie, Kreativität und Problemlösefähigkeit der Kinder gefordert. Sie müssen sich konkrete Gedanken für eine praktikable Umsetzung machen, dabei abwägen, absprechen und immer wieder ausprobieren ob ihre Ideen den Anforderungen entsprechen.
Einige Kinder setzten sich in dieser Woche auch sehr intensiv mit dem Mond und seinen Kratern aus-einander. In einer gezielten Aktion hatten sie die Möglichkeit nachzuempfinden, wie diese entstanden sind und selbst eigene Krater in einer Betonschale herzustellen. Solche Aktionen ermöglichen den Kindern eine bewussten Zugang zu naturwissenschaftlichen Themen. Sie stellen Hypothesen auf und überprüfen diese mit entsprechenden Methoden. Dabei werden die naturwissenschaftliche Vorgänge bewusst wahrgenommen und sie erschließen sich die Welt.
Von der Gewerbege- meinschaft der City Galerie haben wir ein Deko-Ei erhalten. Dieses soll von uns geschmückt werden und dann in der City als Osterdekoration ausgestellt werden. Gemeinsam überlegten die Riesen, wie sie das Ei gestalten könnten und suchten für ihre Ideen nach Möglichkeiten auch im Internet. Dann wurde eifrig bemalt und gebastelt. Die Riesen erfahren künstlerisches Gestalten als Gemeinschaftsprozess, sie begeistern sich für ihre eigenen Fähig- und Fertigkeiten und staunen über Ideen anderer, lassen sich inspirieren und entwickeln diese weiter.
Nach den Mondkrater–Experimenten wurden auch noch Mondplätzchen mit Mond- kratern gebacken. Routiniert wurden die Plätzchen ausgestochen, gebacken und anschließend mit selbstgefärbten Zuckerguss in Blutmonde oder Monde mit dunkeln Kratern verwandelt – die sich alle Riesen dann abschließend gut schmecken ließen. Backen ist eine Tätigkeit die viele Kinder sehr anspricht und begeistert. Sie er- leben sich selbst dabei als kompetent und selbstwirksam. Dies trägt maßgeblich zur Weiterentwicklung der motivationalen Kompetenzen bei.