„Der Weltraum“ Wochenrückblick vom bis

Präsentation zum Thema: "„Der Weltraum“ Wochenrückblick vom bis"—  Präsentation transkript:

1 „Der Weltraum“ Wochenrückblick vom 21.01. bis 25.01.2019
Im Gespräch zeigte sich, dass die Riesen schon sehr viel über unseren Weltraum, unser Sonnensystem und die Planeten wussten. So war auch schnell klar, dass die Kinder den Weltraum selbst malen wollten – und da der Weltraum unendlich und riesig ist, brauchten sie dafür große Blätter und viel Platz! Kinder denken in Bildern. Sie leben in bildhaften Vorstellungen und ihr Denken ist anschaulich. Im kreativen Gestalten können Kinder die Ausdruckskraft von Farben und deren Wirkung auf Stimmung und Gefühle wahrnehmen.

2 Angesichts der Größe der Bilder wurde den Riesen schnell klar, dass dafür
ein besonderer Platz nötig war. So entstand die Idee eine Weltraum-Wand zu ge-stalten, die dann sehr gut für weitere Aktionen, z.B. einen Film drehen, genutzt werden kann. Die Kinder lernen Probleme unterschiedlicher Art zu analysieren, Problemlöse- alternativen zu entwickeln, diese abzuwägen, sich zu entscheiden, diese um- zusetzen und den Erfolg zu prüfen. Wesentliche kognitive Kompetenzen, die dabei weiterentwickelt werden können.

3 Was ist ein Alien, gibt es die tatsächlich und wie sehen die überhaupt aus? Fragen mit denen sich die Riesen intensiv aus-einander setzten. Passend dazu gibt es auf dem IPad eine App, die Gesichter verändern kann. Eine prima Möglichkeit das eigene Aussehen in das eines Aliens zu verändern. Im Verlauf seines Heranwachsens lernt das Kind die Medien und Techniken gesellschaftlicher Kommunikation zu begreifen und zu handhaben. Sie lernen Medien als Gestaltungs- und Ausdrucksmittel zu nutzen, z.B. beim Arbeiten mit Kreativprogrammen.

4 Im Internet fand sich ein sehr informativer Film
zu unserem Sonnensystem, den die Riesen natür- lich unbedingt sehen wollten. Das dies nur eng- gequetscht möglich war, störte dabei keinen. Filme anschauen geht immer! Medienkompetenz bedeutet bewussten, kritisch-reflexiven, sachgerechten, selbstbestimmten und verantwortlichen Umgang mit Medien. Filme zur Wissenserweiterung zu nutzen hat deshalb einen ganz anderen Stellwert als reines Unterhaltungsvergnügen.