Exkurs: Unterrichtsbeoachtung Theorie Unterrichtsbeobachtung Mitschriftblatt
Exkurs Unterrichtsbeobachtung - 2 Prinzipien der Unterrichtsbeobachtung 1. Ablauf: von der Induktion zu Beobachtungskategorien 2. Mischung: qualitativ/quantitativ 3. Einübung in Mitschriftschema (Rekonstruktion des Unterrichts und der eigenen Beobachtung, Selbtanalyse, Erlernung des Lehrens)
Exkurs Unterrichtsbeobachtung - 3 Formen primär: durch L’in selbst: – spontane Schülerreaktionen (online) – kontinuierliche, breitgestreite Mitarbeit (offline) – schriftliche Leistungen (Schülertexte)
Exkurs Unterrichtsbeobachtung - 4 sekundär: Beobachtung durch andere – unstrukturiert: qualitativ ausgewählte Beobachtungen zur positiven/ negativen Verstärkung
Exkurs Unterrichtsbeobachtung - 5 sekundär: Beobachtung durch andere – strukturiert: – nach Beobachtungsplan, d.h. nach induktiv oder deduktiv aufgestellten Kategorien, z.B. Lehrerverhalten, Verhalten einzelner Schüler/Schülergruppen, – nach quantitativen Verfahren wie VICS (Stichprobe über einige Minuten) Medien der U-Beobachtung: Tonband, Video, Mitschrift (Transkription)
Exkurs Unterrichtsbeobachtung - 6
Exkurs Unterrichtsbeobachtung - 7 Beobachtungskategorien Zeit Nr. Phase/Gegenstand Schüler/in Lehrer/in Medien Bemerkung(en)