Methodenwahl Grundsätze der Methodenwahl Ziele: Verschiedene Methoden kennen lernen Methoden richtig einsetzen können -entsprechend des Themas -entsprechend der Ziele -motivierend -das Lernen unterstützend

Methodenwahl Grundsätze der Methodenwahl Ablauf Analysieren der Methoden Vorstellung - Methode vorstellen - Wann geeignet - Vorteile / Nachteile - nach Möglichkeit praktisch vorstellen

1. Rollenspiel Situation aufzeigen / Theaterszene beobachten analysieren Lösungsmöglichkeiten erarbeiten Lösungen werden notiert

2. Partner-Arbeit Teilnehmeraktivität auch bei grossen Klassen Erarbeiten (Vorwissen) Wiederholen und vertiefen

3. Blitzlicht Jeder kann seine Meinung einbringen Unterbruch ist nicht erlaubt

4. Strukturieren Prozessverlauf wird strukturiert dargestellt (Kärtchen) Änderungen (Kärtchen werden verschoben) Ablauf wird transparent

5. Fragen notieren Fragen zu einem Thema auf Kärtchen Fragen zeigen auf, was man wissen möchte

6. Kugellager Innen – und Aussenkreise Fragen werden in PA besprochen Partner-Wechsel

7. Sortieraufgabe Kärtchen - verstehe ich - verstehe ich nur teilweise - verstehe ich nicht Erfassen des Vorwissens der Azubi

8. Hitparade Mit Klebepunkten auf Wand Begriffe werten Punkte zählen Rangliste erstellen Weiterarbeit mit 1. …………… 2. …………… 3. ……………

9. Interessenerhebung Auf Kärtchen stehen Begriffe des Themas Auf Kärtchen (andere Farbe) auflisten, was man dazu wissen möchte Unterschied der beiden Kärtchen - Soll - Wissen - Ist - Wissen

10. Pro - Kontra Pro / Kontra Meinungen zu einem Thema vorbereiten Arena – Diskussion Zaghafte Azubi aktivieren

11. Fallbeispiel Aus der Praxis (Journaleinträge, aus dem Betrieb, Kundenwunsch…) Fragen zu den Fallbeispielen

12. Plakateparcours Vier bis sechs Stationen mit Fragen, Aussagen aufgestellt In Gruppen alle Staionen besuchen Stichworte machen

13. Stationenarbeit Verschiedene Stationen mit unterschiedlichen Aufgaben / Zielen Arbeit in GA / EA, selbständig Jeder soll aktiv sein

14. Gruppen-Arbeiten In GA gleiche oder verschiedene Themen bearbeiten Teilthema / alle gleiches Thema… bearbeiten Gruppe nicht über vier Personen Zeit geben (mind. 20-30‘) Präsentation wichtig!