Wissenschaftsorientierter Unterricht in der Praxis Lernwirksamer Fremdsprachenunterricht: MET (Model of EffectiveTeaching) Prof. Dr. Inez De Florio-Hansen www.deflorio.de
Prämissen für erfolgreichen Unterricht Motivation Wert des Lernziels x Erwartung der Erreichbarkeit Lerntypen: rechte und linke Hirnhälfte: wirken zusammen Lernstile: sind aufgabenspezifisch; Lernende setzen alle Stile ein.
30 Schritte eines wissenschaftsorientierten Unterrichts Direkte Instruktion vs. Frontalunterricht Direkte Instruktion vs. Offener Unterricht (vgl. Handout bzw. Website www.deflorio.de) Diskussion: Was bedeutet ‚Individualisierung‘ im Fremdsprachenunterricht?