Kartenkunde 6: Höhenkurven

Höhenkurven 1 In Gedanken zerschneiden wir nun das Gelände mit horizontalen Schnitten sozusagen in verschiedene Schichten. Diese Linien nennt man nun Höhenkurven. Sie verbinden also Punkte auf gleicher Höhe. Wenn man diese Höhenkurven nun von oben zeichnet, entsteht die Höhenkurvenkarte. Höhenkurven werden immer braun gezeichnet. In unserem Beispiel sieht das nun so aus: Wo die Höhenkurven nahe beieinander liegen, ist das Gelände steil. Wo sie weit auseinander liegen, ist das Gelände flach. Wo es keine Höhenkurven hat, ist das Gelände eben. Seite 2

Das ist nun die Höhenkurvenkarte des Kemmentals und des Ottenbergs Das ist nun die Höhenkurvenkarte des Kemmentals und des Ottenbergs. Du siehst: das ist schon eine viel genauere Art, die Geländeformen aufzuzeichnen. Seite 3

Höhenkurven 2 Auf der Landeskarte findet man verschiedene Höhenkurven: die „normalen“ die gestrichelten Zwischenkurven die dicken Zählkurven, oft mit Höhenangaben Die Äquidistanz bezeichnet den Höhen-unterschied zwischen zwei Höhenkurven: Die Äquidistanz beträgt auf der Landeskarten im Flachland 10 m und im Gebirge 20 m. OL-Karten weisen meist eine Äquidistanz von 5 m auf. Äquidistanz

Geländeformen in der Weitsprunganlage Drucke dir diese Seite aus. Forme nun mit Sand in der Weitsprunganlage diese acht Geländeformen. Rufe mich, wenn du fertig bist, ich möchte das mit dir besprechen und kontrollieren. Seite 5

Vorstellungsübungen 1 Name: _____________ Drucke dir diese Seite aus und gib sie ab, wenn du fertig bist. - Welche Beschreibung passt zu welchem Höhenkurvenbild? E B D A C F - im Osten dieses Hügels liegt ein steiles Tal. - die steilste Seite des Hügels liegt im Norden. - der Hügelzug hat zwei Gipfel, der südlichere ist höher. - der Hügel hat einen steilen Westgrat. - der Hügel hat einen steilen Ost- und einen steilen Südabhang. - der Hügel hat einen flachen Nordhang mit einem kleinen Hügel. - der flache Hügel fällt auf alle Seiten gleichmässig ab. - auf dem Hügel hat es drei kleine Hügel, die gleich hoch sind. - westlich des höchsten Punktes beginnt ein kleines Tal. - der Hügel hat eine steile Flanke im Südwesten und im Norden. G H

Vorstellungsübungen 2 Name: _____________ Drucke auch diese Seite aus und gib sie ab, wenn du fertig bist. - Welche Beschreibung passt zu welchem Höhenkurvenbild? A B C D F E - die steilste Seite des Hügels liegt im Osten - die nördliche der beiden Kuppen auf dem Hügel ist höher - nach allen Seiten fällt dieser Hügel gleichmässig steil ab - von der Nordseite her führt ein kleines Tal auf den Hügel - dieser Hügel fällt gegen Nordosten sanft ab - Steilanstiege im N und S kennzeichnen diesen Hügel - am Westfuss liegt eine kleine Kuppe Seite 7

Und nochmals: welches Höhenkurvenbild passt zu welchem Profil? Vorstellungsübungen 3 Name: _____________ Und nochmals: welches Höhenkurvenbild passt zu welchem Profil? A passt zu B passt zu C passt zu D passt zu E passt zu F passt zu G passt zu H passt zu

ein Relief aus Sperrholz Wir haben einmal ein Relief vom Gebiet Thurtal-Seerücken nachgebaut. Jede Höhenkurve (jede „Schicht“) haben wir aus Sperrholz ausgesägt und aufeinander gebaut. Seite 9

Vergleich Relief - Landeskarte Vergleiche den Ausschnitt des Reliefs mit der Landeskarte genau. Suche auf der Landeskarte die Höhenkurven, aus denen das Sperrholzrelief ausgesägt worden ist. Seite 10

hinauf – hinunter - flach Versuche dir nun das Gelände auf der Höhenkurvenkarte links vorzustellen. Drucke diese Seite aus; ergänze die unteren Lücken richtig. Das möchte ich dann wieder mit dir besprechen. Seite 11

Geländeformen benennen Seite 12 Ordne diese Namen den Geländeformen zu. Schreibe dazu die fett gedruckten Buchstaben in die nummerierten Felder. – Lass das nun korrigieren.

eine Höhenkurvenkarte Das ist die entsprechende Höhenkurven-karte von vorhin. Drucke dir zuerst die Karte aus und zeichne mit blau ein, wo die Bäche durchfliessen. Notiere nun von den 12 Nummern auf ein Notiz-papier, was für eine Geländeform dargestellt ist. Beispiel: 1- flach abfallend 2- steiles Tobel 3 ... 4 1 2 5 3 7 9 6 10 12 11 8

Bäche einzeichnen Versuche dir nun dieses Gelände vorzustellen. Drucke diese Seite aus und zeichne mit blau die Bäche ein. Das möchte ich dann wieder mit dir besprechen.

Ordnereintrag Gestalte nun einen freien Ordnereintrag zum Thema Höhenkurven: Du sollst dabei einem Primarschüler erklären, was Höhenkurven sind. (Dabei wirst du wohl auch Höhenkurven zeichnen). Zur weiteren Illustration kannst du auch Bilder aus dieser Lerneinheit verwenden. Bitte sprich das aber vorgängig mit mir ab. (Also nicht nur ausdrucken, was ich schon gemacht habe...) Seite 15