________________________________________________________________ Lektionsvorbereitung 1.Welche Lernziele strebe ich an? Zielorientierung 2.Mit welchen.

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Gestern Nachmittag!.
Advertisements

Präsentationstechnik
Ausführlicher Unterrichtsentwurf
ELearning Einsatzszenarien, Entwicklungen Claudia Bremer Universität Frankfurt/Main.
Tipps für Reden und Vorträge
Schulungsziele Vorbereitung der Gliederung einer Rede
Hinweise und Anregungen zum Anfertigen von
Präsentationstechnik
Anforderungen an einen Teletutor / E-Teacher. Didaktisch Steuerung der Interaktionsebenen zwischen den Lernern Unterstützung von Einzellernern Unterstützung.
Präsentationstechniken II
als Teil des Informations-managemetns
Titel Autor Datum Zweck. Einstieg Überblick Ausgangslage Strategische Kommunikationsplanung Bewertung des Erfolgs.
Selbstorganisiertes Lernen (SOL)
Die Vorbereitung einer Unterrichtsstunde
Entwicklungsstand der Didaktik des Selbststudiums an der FHöV NRW
Unterrichtsverfahren
Einstieg ins Thermitverfahren
Bildungsstandards Pilotphase II Wimmer Bildungsstandards Wozu brauchen wir Bildungsstandards? Was ist Aufgabe der Pilotphase II?
WIE HALTE ICH EIN REFERAT?
Drogen.
Das Gehirn Segment einer e-Learning Sequenz aus dem Themengebiet
Wasserhärte Segment einer eLearning Sequenz aus dem Themengebiet
Wie baue ich meine Facharbeit auf?
Heft Heften Hefter LeitHeftfaden zur Heftführung: Vertiefung_4 Vollständigkeit heftig Heftklammer Heftpflaster So führst du erfolgreich dein Heft, deinen.
Unterrichtsvorbereitung
Unterrichtsvorbereitung
Unihockey Lehrübungen
Unihockey unterrichten
Fachdidaktik Deutsch Lernplattform Moodle
Ausbildungsmethoden für die Praktische und Theoretische Ausbildung
Zitat zum Einstieg Und plötzlich weißt du: Es ist Zeit, etwas Neues
Ihr Lernportfolio LPF.
Es ist nicht genug, dass man rede. Man muss auch richtig reden.
Pädagogik Pädagogische Grundbegriffe Stundenaufbau Methodische Formen
… am Beispiel einer UE mit dem Schwerpunkt „Lesen“
Präsentieren mit PowerPoint
Power Point Präsentation
E-learning e-learning. e-learning e-learning Begrifflichkeiten... Überbegriff: e-learning Lernen mit Hilfe von Informations- und Kommunikationstechnologie.
Deutschunterricht planen Arbeit mit Lehrwerklektionen Präsenzphase 2
Checkliste für die Einleitung
Die Gedächtnisleistung
Frank Schmidt: Präsentationsprüfungen in der Praxis
Bestandteil der neuen sächsischen Lehrpläne
Unterrichten – 3 grundsätzliche Fragen
Neue Medien-Einsatz im FSU
Struktur der Unterrichtsreihe
Methodisches Konzept Trainings- und Unterrichtslehre
Seminar für Andachten und Impulse
IT Kleinprojekt abwickeln (Modul 306)
FAU Erlangen-Nürnberg Department Geschichte Professur für Alte Geschichte Herzlich Willkommen zum Modul „Grundlagen des wissenschaftlichen Präsentierens“!
Grammathikthema: Adjektive
Inhaltliche Strukturierung
Planung einer Unterrichsstunde
Mathematik Jahrgangsstufe 12/13
Ausbildungsrede Spreeredner Berlin 25. Februar 2010 Wie man einen Bewertungswettbewerb gewinnen kann.
Unterricht vorbereiten und durchführen
DGD 52: Unterrichtsplanung und –Gestaltung
Einführungstag neuer Mitarbeiter Einführungstag neuer Mitarbeiter Ihre Fragen: Wer gehört zur Evangelischen Schulstiftung in Bayern? Warum.
Die beiden Sichtweisen AD W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth Instruktio- nalismus Konstrukti- vismus selbst.
Fachatelier Mathematik Lernthemen Zahlen, Grössen Operationen Form & Mass in Ebene & Raum Variable, Term, Gleichung Datendarstellung, Proportionalität.
Postpartale Nahtversorgung Webquest Hebammenwissenschaften © Peggy Seehafer.
Mein Traumberuf: Lehrerin. Inhalt Warum ist das mein Traumberuf? Alltag als Lehrerin Lehrstelle, Passerelle und Studium Voraussetzungen um in diesem Beruf.
Lektionsvorbereitung für erste Lehrübungen
Herzlich willkommen! Dienstag, 26. September – Uhr
Unterricht vorbereiten und durchführen
FAU Erlangen-Nürnberg
[Foto] Ich als Kauf[mann/frau] [Vorname Nachname]
SCHREIBPLAN Bevor ich mit dem Ausgestalten einer Erzählung beginne, erstelle ich mir einen Schreibplan. Dabei überlege ich mir, wie ich am besten vorgehe:
Kollegiale Hospitation
 Präsentation transkript:

________________________________________________________________ Lektionsvorbereitung 1.Welche Lernziele strebe ich an? Zielorientierung 2.Mit welchen Inhalten, welchem Stoff strebe ich die Ziele an? Stoffauswahl 3.Welche Sozialformen sind geeignet, die Ziele zu erreichen, den Inhalt zu erarbeiten? Schülertätigkeit 4.Welche Hilfsmittel / Medien eignen sich, die Schülertätigkeit zu unterstützen? Medienwahl 5.Wie phasiere ich die Lektion, was gehört in den Einstieg, den Hauptteil, den Schluss? Lektionsgliederung 6.Wie festige ich die Resultate / Erkenntnisse? Festigung 7.Welche Hausaufgaben erteile ich? vorbereitend, verarbeitend, nachbereitend

________________________________________________________________ Lektionsvorbereitung 1.Welche Lernziele strebe ich an? Zielorientierung 2.Mit welchen Inhalten, welchem Stoff strebe ich die Ziele an? Stoffauswahl 3.Welche Sozialformen sind geeignet, die Ziele zu erreichen, den Inhalt zu erarbeiten? Schülertätigkeit 4.Welche Hilfsmittel / Medien eignen sich, die Schülertätigkeit zu unterstützen? Medienwahl 5.Wie phasiere ich die Lektion, was gehört in den Einstieg, den Hauptteil, den Schluss? Lektionsgliederung 6.Wie festige ich die Resultate / Erkenntnisse? Festigung 7.Welche Hausaufgaben erteile ich? vorbereitend, verarbeitend, nachbereitend

________________________________________________________________ Lektionsvorbereitung 1.Welche Lernziele strebe ich an? Zielorientierung 2.Mit welchen Inhalten, welchem Stoff strebe ich die Ziele an? Stoffauswahl 3.Welche Sozialformen sind geeignet, die Ziele zu erreichen, den Inhalt zu erarbeiten? Schülertätigkeit 4.Welche Hilfsmittel / Medien eignen sich, die Schülertätigkeit zu unterstützen? Medienwahl 5.Wie phasiere ich die Lektion, was gehört in den Einstieg, den Hauptteil, den Schluss? Lektionsgliederung 6.Wie festige ich die Resultate / Erkenntnisse? Festigung 7.Welche Hausaufgaben erteile ich? vorbereitend, verarbeitend, nachbereitend

________________________________________________________________ Lektionsvorbereitung 1.Welche Lernziele strebe ich an? Zielorientierung 2.Mit welchen Inhalten, welchem Stoff strebe ich die Ziele an? Stoffauswahl 3.Welche Sozialformen sind geeignet, die Ziele zu erreichen, den Inhalt zu erarbeiten? Schülertätigkeit 4.Welche Hilfsmittel / Medien eignen sich, die Schülertätigkeit zu unterstützen? Medienwahl 5.Wie phasiere ich die Lektion, was gehört in den Einstieg, den Hauptteil, den Schluss? Lektionsgliederung 6.Wie festige ich die Resultate / Erkenntnisse? Festigung 7.Welche Hausaufgaben erteile ich? vorbereitend, verarbeitend, nachbereitend

________________________________________________________________ Lektionsvorbereitung 1.Welche Lernziele strebe ich an? Zielorientierung 2.Mit welchen Inhalten, welchem Stoff strebe ich die Ziele an? Stoffauswahl 3.Welche Sozialformen sind geeignet, die Ziele zu erreichen, den Inhalt zu erarbeiten? Schülertätigkeit 4.Welche Hilfsmittel / Medien eignen sich, die Schülertätigkeit zu unterstützen? Medienwahl 5.Wie phasiere ich die Lektion, was gehört in den Einstieg, den Hauptteil, den Schluss? Lektionsgliederung 6.Wie festige ich die Resultate / Erkenntnisse? Festigung 7.Welche Hausaufgaben erteile ich? vorbereitend, verarbeitend, nachbereitend

________________________________________________________________ Lektionsvorbereitung 1.Welche Lernziele strebe ich an? Zielorientierung 2.Mit welchen Inhalten, welchem Stoff strebe ich die Ziele an? Stoffauswahl 3.Welche Sozialformen sind geeignet, die Ziele zu erreichen, den Inhalt zu erarbeiten? Schülertätigkeit 4.Welche Hilfsmittel / Medien eignen sich, die Schülertätigkeit zu unterstützen? Medienwahl 5.Wie phasiere ich die Lektion, was gehört in den Einstieg, den Hauptteil, den Schluss? Lektionsgliederung 6.Wie festige ich die Resultate / Erkenntnisse? Festigung 7.Welche Hausaufgaben erteile ich? vorbereitend, verarbeitend, nachbereitend