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Präsentation transkript:

1 von 12 ViS:AT Abteilung V/3, IT – Systems for Educational Purposes INSPIRE Innovative Science Pedagogy in Research and Education Szenarien Definition Im Unterricht Lerninhalte Beschreibung Aktivitäten Pädagogische Szenarien Unterrichts-, Lehr- und Lernszenarien Wissenskonferenz und Arbeitstagung Kick-off Inspire Donnerstag, 16. und Freitag, 17. Oktober 2008, Wien Marlies Kranebitter >

2 von 12 ViS:AT Abteilung V/3, IT – Systems for Educational Purposes INSPIRE Innovative Science Pedagogy in Research and Education Szenarien Definition Im Unterricht Lerninhalte Beschreibung Aktivitäten Szenarien Ergebnisse aus EU Projekten des BM:UKK Wie definieren wir Szenarien? Einbettung in den Unterrichts-Alltag/Nutzen Vorlagen Beispiele aus EU Projekten des BM:UKK Aktivitäten bis Ende 2008 >

3 von 12 ViS:AT Abteilung V/3, IT – Systems for Educational Purposes INSPIRE Innovative Science Pedagogy in Research and Education Szenarien Definition Im Unterricht Lerninhalte Beschreibung Aktivitäten Wie definieren wir Szenarien? Pädagogische Szenarien integrieren das Lernen mit den digitalen Medien und werden eingesetzt, wenn es um komplexe Lernleistungen geht und der Fokus auf schülerInnenzentriertes Unterrichten gerichtet ist Charakteristika geschriebenes Konzept Abklären der relevanten Dimensionen (Drehbuch) Ziel Wiederverwendung - Kommunikation für Dritte >

4 von 12 ViS:AT Abteilung V/3, IT – Systems for Educational Purposes INSPIRE Innovative Science Pedagogy in Research and Education Szenarien Definition Im Unterricht Lerninhalte Beschreibung Aktivitäten eContet im Kontext Szenarien im Unterrichtsalltag Grundelemente innerhalb der Fachdidaktik (Lehrplan) innerhalb eines fachdidaktischen Blocks: verschiedene didaktische Szenarien (Bsp. InLOT) Szenario: unterschiedliche didaktische Interaktionen Ebene der Unterrichtseinheiten Dauer der Lernzeiten: ein paar Minuten bis zu mehreren Stunden >

5 von 12 ViS:AT Abteilung V/3, IT – Systems for Educational Purposes INSPIRE Innovative Science Pedagogy in Research and Education Szenarien Definition Im Unterricht Lerninhalte Beschreibung Aktivitäten Lerninhalte zu Lernszenarien Mehrwert von Szenarien Plattform des BM:UKK für LehrerInnen Wiederverwendung von Lernmaterialien - leichte Übertragbarkeit Einsatz von bewährter Praxis Anders lehren - Hilfestellung bei der didaktischen Planung der Lehr- und Lernprozesse Anders lernen – Lernobjekte stehen zur Verfügung Möglichkeit zur Überprüfung der Stimmigkeit der ausgewählten Komponenten für die Szenarien Einfaches Suchen und Finden >

6 von 12 ViS:AT Abteilung V/3, IT – Systems for Educational Purposes INSPIRE Innovative Science Pedagogy in Research and Education Szenarien Definition Im Unterricht Lerninhalte Beschreibung Aktivitäten Beschreibung von Szenarien Vorlagen Beschreibungen, Informationsobjekte Kurzfassung Beschreibung Szenarien Vorlage für Pädagogische Szenarien für EU Projekte des BM:UKK Übersicht Lernaktivitäten des Szenarios Beschreibung Methoden >

7 von 12 ViS:AT Abteilung V/3, IT – Systems for Educational Purposes INSPIRE Innovative Science Pedagogy in Research and Education Szenarien Definition Im Unterricht Lerninhalte Beschreibung Aktivitäten >

8 von 12 ViS:AT Abteilung V/3, IT – Systems for Educational Purposes INSPIRE Innovative Science Pedagogy in Research and Education Szenarien Definition Im Unterricht Lerninhalte Beschreibung Aktivitäten >

9 von 12 ViS:AT Abteilung V/3, IT – Systems for Educational Purposes INSPIRE Innovative Science Pedagogy in Research and Education Szenarien Definition Im Unterricht Lerninhalte Beschreibung Aktivitäten >

10 von 12 ViS:AT Abteilung V/3, IT – Systems for Educational Purposes INSPIRE Innovative Science Pedagogy in Research and Education Szenarien Definition Im Unterricht Lerninhalte Beschreibung Aktivitäten >

11 von 12 ViS:AT Abteilung V/3, IT – Systems for Educational Purposes INSPIRE Innovative Science Pedagogy in Research and Education Szenarien Definition Im Unterricht Lerninhalte Beschreibung Aktivitäten >

12 von 12 ViS:AT Abteilung V/3, IT – Systems for Educational Purposes INSPIRE Innovative Science Pedagogy in Research and Education Szenarien Definition Im Unterricht Lerninhalte Beschreibung Aktivitäten Aktivitäten bis Ende 2008 Sammeln und Strukturieren der vorhandenen Materialien Qualitätssicherungskriterien definieren (Copyright) Enrichment" von Materialien Erhöhung der Interaktivität, Programmierung zusätzlicher Module >