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Moodle-Einführung.

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Präsentation zum Thema: "Moodle-Einführung."—  Präsentation transkript:

1 Moodle-Einführung

2 Was ist moodle? Webbasiertes Online-Redaktionssystem mit pädagogisch-didaktischem Ansatz (Learning- Content-Mangagement System, LCMS) Open Source-Software Learning-Mangagement (verwaltet Lernende und ihre Lernprozesse) Content-Management (verwaltet Lernziel, Lerninhalte, Lernmaterialien und Lernzielkontrollen auf einem Web-Server)

3 Bayernmoodle http://mittelfranken.bayernmoodle.de/
Lernplattform für eigenverantwortliches und zukunftsorientiertes Arbeiten als Zeichen einer fortschrittlichen und zugleich auf Nachhaltigkeit hin ausgelegten Didaktik für lebenslanges Lernen der Schülerinnen und Schüler Bayerns ein Projekt der Ministerialbeauftragten für die Gymnasien Bayerns

4 Neue Wege durch neue Medien
Motivation möglichst selbst-organisiertes Lernen Einsatz digitaler Medien möglichst eigen- verantwortliches Arbeiten bewährte Unterrichts-formen und -methoden Lernerfolg

5 Neue Wege durch neue Medien
Geeignete Arbeitsmaterialien zielorientiert bereitstellen Grundwissen trainieren und testen Zentrale Lerninhalte strukturiert und ver-netzt präsentieren Komplexe, kollaborative Lernumgebungen erstellen

6 Blended Learning Präsenzunterricht E-Learning
Unterricht im Klassenraum E-Learning lernen wo und wann man will eigenes Lerntempo unterschiedliche Medien (Video, Bild, Ton) trotzdem individuelle Betreuung

7 Blended Learning Distribution Kommunikation Kooperation
Bereitstellung von Information Kommunikation Forum, Journal, Chat, Tests Kooperation Gemeinsame Wissensgenerierung im Prozess des sozialen Problemlösens

8 als Lernplattform für die Schule und zu Hause
Kommunikations- und Kollaborationswerkzeuge Datenbank zur Bereitstellung aktueller Unterrichtsmaterialien Portalseite für gezielte Recherchen im Internet Aufgabenmanager Ablage sämtl. für die Jgst. nötiger Unterrichtsmaterialien

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10 Moodle-Hierarchie Administratorinnen/ Administratoren
Vollzugriff auf alle Kurse, können die Gestaltung der Seite ändern und anderen Benutzern Rechte zuteilen Kursersteller/innen Dürfen neue Kurse erstellen und Lehrer/innen zuteilen Lehrer/innen („Trainer/innen") “Administratoren” innerhalb eines Kurses, erstellen Lerninhalte, teilen Schüler/innen zu Schüler/innen („Teilnehmer/innen") Teilnehmer/innen eines Kurses (geschlossen) Gäste (offen)

11 M O D L E odular bject riented ynamic earning nvironment

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