Zum Seminar: Spiele im Deutschunterricht

Spiel 1: Das Klassenzimmer als Deutschlandkarte 1.Ziehen Sie ein Kärtchen 2.Finden Sie ihren Platz in Deutschland!!

Spiel 2: Das Eckenspiel 1.Vier Freiwillige stellen sie in jeweils eine Ecke des Raums 2. Es werden Fragen zur dt. Landeskunde gestellt 3. Bei jeder richtigen Antwort darf eine Ecke weiter gegangen werden 4. Gewonnen hat der Schüler, der als erster in seiner ursprünglichen Ecke ankommt

Spiel 3: „Stadt Land Fluss“ 1. Ein Buchstabe wird ausgewählt 2.Füllen Sie die Spalten so schnell wie möglich mit Wörter aus, die mit diesem Buchstaben beginnen 3. Der Schnellste ruft „Stop“ 4. Die Ergebnisse werden verglichen und Punkte werden vergeben

Spiel 4: Was wäre wenn? 1. Jeder Teilnehmer erhält 2 Kärtchen 2. Beantworten Sie die Fragen (Kreativ!) 3. Schreiben Sie Ihre Antworten auf die Kärtchen und geben Sie diese wieder ab 4. Die Kärtchen werden neu verteilt 5. Suchen sie den ursprünglichen Verfasser der Antworten durch Fragen wie: Wenn du…, was würdest du tun?

Spiel 5: „Was wäre wenn 2“ 1. Stellen Sie sich in zwei Reihen auf 2. Denken Sie sich eine „Was-wäre- wenn-Frage“ aus und stellen Sie Ihrem Gegenüber (Merken Sie sich Ihre eigene Frage!) 3. Beantworten Sie die Frage Ihres Gegenübers (Merken Sie sich auch Ihre eigene Antwort!)

Spiel 5: „Was wäre wenn 2“ 4. Eine Reihe rückt einen Partner weiter 5. Fragen Sie nun laut vor dem Plenum Ihren neuen Partner Ihre zuvor gestellte Frage 6. Geben Sie Ihrem neuen Partner auch nur die zuvor gegebene Antwort

Spiel 6: Memory 1. Finden Sie sich in vierer Gruppen zusammen 2. Sie erhalten Kärtchen 3. Legen Sie die Kärtchen verkehrt herum auf den Tisch 4. Decken Sie der Reihe nach je zwei Kärtchen auf 5. Wenn Sie das richtige Wort zum Bild finden, dürfen Sie beide Kärtchen behalten

Spiel 7: Pantomime, Erklären, Malen 1. Ziehen Sie zwei Kärtchen (Wort und Darstellungsform) 2. Erklären Sie das Wort 3. Wer das Wort errät, bekommt einen Punkt und erklärt das nächste Wort

Weitere Spiele:  Galgenmännchen  Fußball (ein Buchstabe wird genannt, nach der Reihe sagt ein Schüler ein Wort beginnend mit dem Buchstaben)  Gegenstände nach Farben suchen  Ich packe meinen Koffer/ male ein Bild  „Brett vorm Kopf“ (Jeder bekommt den Namen einer berühmten Persönlichkeit auf den Kopf geklebt. Der Reihe nach werden Fragen gestellt, die nur mit „Ja“ und „Nein“ beantwortet werden dürfen)