Lernkompetenz an der Johannesschule. Lernkompetenz heißt: Schüler sollen instand gesetzt werden,  effektiver und nachhaltiger  mit größerer Selbstständigkeit.

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 Präsentation transkript:

Lernkompetenz an der Johannesschule

Lernkompetenz heißt: Schüler sollen instand gesetzt werden,  effektiver und nachhaltiger  mit größerer Selbstständigkeit  und eigenverantwortlich zu lernen.

Dafür müssen sie  Methoden und  Lernwege  kennen und einüben!

Wir gehen davon aus, dass unsere Schülerinnen und Schüler lernen müssen zu lernen!

Wie geht das? Lernkompetenztage Lernkompetenztage  5 – 6 Unterrichtsstunden beim Klassenlehrer  werden ausgewählte Methoden gelernt und eingeübt!  In der Folgezeit werden diese Methoden immer wieder eingesetzt und gefestigt!  CO-Pilot

September 2008 Johannesschule Meppen – Bausteine zur Lernkompetenz (nach: RS Enger – Lernkompetenz I – III) Nach den Sommerferien Nach den Herbstferien Nach den Zeugnisferien Nach den Osterferien Vor den Sommerferien Klasse 5 Einführungs- woche Hausaufgaben Mind-Mapping I Mündliche Mitarbeit Gruppenarbeit I Klasse 6 Wiederholungs- zyklus Lesetechniken Markieren / Strukturieren KlassenarbeitenPräsentation Klasse 7 Wiederholung- szyklus Gruppenarbeit II Notizen machen Visualisierungs- techniken Informationsbe- schaffung (Internet) Klasse 8 Wiederholungs- zyklus Präsentation / Vortrag Argumentation I Gruppenarbeit III Klasse 9 Wiederholungs- zyklus Präsentation (Power-Point) Kooperative Lernformen Galeriegang

Was Sie tun können / sollten!  Regelmäßig Elternbriefe  Fragen Sie Ihr Kind, was gelernt wurde!  Achten Sie auf die Einhaltung des Gelernten!