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Motivationsförderung im Englischunterricht Fuldatal, d. 14.12.06 Frank Haß Universität Leipzig Zentrum für Lehrerbildung und Schulforschung.

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Präsentation zum Thema: "Motivationsförderung im Englischunterricht Fuldatal, d. 14.12.06 Frank Haß Universität Leipzig Zentrum für Lehrerbildung und Schulforschung."—  Präsentation transkript:

1 Motivationsförderung im Englischunterricht Fuldatal, d Frank Haß Universität Leipzig Zentrum für Lehrerbildung und Schulforschung

2 Motivationsverlust beim Übergang Klasse 4 – Klasse 5 ?

3 Ohne Motivation kein Lernen! Ohne Lernmotivation kein Lernerfolg!

4 Motive Motive sind Handlungsabsichten und Handlungsantriebe, die auf die Befriedigung von Bedürfnissen gerichtet sind.

5 Bedürfnisse und Motivation Bedürfnis bezeichnet einen physischen oder psychischen Spannungszustand, der eine Störung des des gewohnten Gleichgewichts durch einen Mangel anzeigt. Dieser Spannungszustand mobilisiert im Organismus Kräfte, die auf eine Wiederherstellung des Gleichgewichts abzielen. Diese Triebe zur Bedürfnisbefriedigung sind die Motive für das Handeln.

6 Bedürfnishierarchie nach A. H. Maslow Physiologische Bedürfnisse Hunger Durst Schlaf Sexualität Sicherheitsbedürfnisse Geborgenheit Schutz Stabilität Angstfreiheit Soziale Bedürfnisse Liebe Zuneigung Zugehörigkeit Freundschaft Geltungsbedürfnisse Achtung Anerkennung Status Einfluss Selbstverwirklichungsbedürfnisse Selbstentfaltung Selbstverwirklichung

7 Sicherung der Grundbedürfnisse Physiologische Bedürfnisse heizen lüften essen trinken Pausen Biorhythmus Bewegung Lernphasen Sicherheitsbedürfnisse Regeln Sitzordnung Hilfe Unterrichtsatmosphäre Soziale Bedürfnisse Interesse zeigen Streicheleinheiten Kontakt fördern Gerechtigkeit Geltungsbedürfnisse Schüler ernst nehmen Lob Vertrauen Verantwortung Selbstverwirklichungsbedürfnisse Lernniveau beachten Schülerorientierung Ganzheitlichkeit

8 Förderung von Motivation zum Erlernen einer Fremdsprache Operationelle Motivation Funktionelle Motivation (intrinsische Motivation)(extrinsische Motivation) Intellektuelle Motivation Instrumentelle Motivation Integrative Motivation Emanzipatorische Motivation

9 Wie fördere ich Lernmotivation im Englischunterricht ?  Förderung der Motivation durch eine entspannte und angenehme Lernumgebung  Förderung der Motivation durch realistische und transparente Lernziele  Förderung der Motivation durch bedeutsame Lerngegenstände und inhaltliche Klarheit  Förderung der Motivation durch ständige Erfolgssicherung und Stärkung des Selbstbewusstseins  Förderung der Motivation durch abwechslungsreiche Lehr- und Lernmethoden sowie Lernwege  Förderung der Motivation durch interessante Materialien und Medien

10 Multiple Intelligenzen logikklug selbstklug bildklug menschenklug naturklug körperklug wortklug musikklug


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