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Richard Stockhammer, BMUKK Wien, Leiter der HS-Abteilung; innovative Projekte - in Partnerschaft mit W.Schley,IOS Die Teile und das Ganze Richard Stockhammer.

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1 Richard Stockhammer, BMUKK Wien, Leiter der HS-Abteilung; innovative Projekte - in Partnerschaft mit W.Schley,IOS Die Teile und das Ganze Richard Stockhammer BMUKK Wien Leiter der HS-Abteilung; innovative Projekte

2 Richard Stockhammer, BMUKK Wien, Leiter der HS-Abteilung; innovative Projekte - in Partnerschaft mit W.Schley,IOS 2 Große Projekte 25+: Individualisierung breit, Zielleistungsvereinbarungen kommen in den Blick Neue Mittelschule: politischer Aufbruch, regionale Konkretisierung NET I: Entwicklungsprogramm verbindet Tiefenprojekte mit Flächenprojekten, betont Musterwechsel –P[MB:5-8] –Schwingt durch das System, wer schwingt mit? –Paradoxien

3 Richard Stockhammer, BMUKK Wien, Leiter der HS-Abteilung; innovative Projekte - in Partnerschaft mit W.Schley,IOS 3 Ein Projekt schwingt im System Schule als sozialer Akteur Vision Prozessbegleitende Schulentwicklung Strategie

4 Richard Stockhammer, BMUKK Wien, Leiter der HS-Abteilung; innovative Projekte - in Partnerschaft mit W.Schley,IOS 4 Zusammenspiel (angedeutet)

5 Richard Stockhammer, BMUKK Wien, Leiter der HS-Abteilung; innovative Projekte - in Partnerschaft mit W.Schley,IOS 5 = Individualisierung = Innovation = Integrität Lernen im Verbund durch die Strategie des Ministeriums NMS Modellversuch Neue Mittelschule ISV + NET I 25 + Lernen im Verbund Partnerschaft: BMUKK & IOS MR Mag. Richard Stockhammer & Prof. Dr. Wilfried Schley (IOS) Redaktion Mag. Inge Fritz Dr. Karin Grinner ISV: BSI Franz Wimmer Dr. Erika Rottensteiner & 36 Verbundschulen NET I : Projektleitungen: Math. Bildung: Mag. Elfriede Alber Berufsorientierung: Sabine Fritz Neue Wege zur Lesekompetenz: Dr. Christian Matzka Individualisierungsatelier: Dr. Maria Winter, Margarete Meixner Qualitätsteam: Dr. Karin Grinner & Team Grafik: Strategische Projekte des BMUKK aus der Perspektive von NET I Projekte / Initiativen im Nahbereich: ARGE Musik-HS: Erhard Mann Kompetenzen im GW-Unterricht: Klaus Zeugner IT-Modulbox: Michael Fleck, Dr. Günter Hauser

6 Richard Stockhammer, BMUKK Wien, Leiter der HS-Abteilung; innovative Projekte - in Partnerschaft mit W.Schley,IOS 6 Vision Dimensionen des Handelns und der Qualität innovativer Schulen / NET I > Leistung > Unterrichtsqualität > Schulkultur > Partizipation > Umgang mit Vielfalt > Verantwortung tiefgreifender Wandel Innovation … Musterwechsel Schule & Lernen neu denken Grafik: Vision Handeln Qualität

7 Richard Stockhammer, BMUKK Wien, Leiter der HS-Abteilung; innovative Projekte - in Partnerschaft mit W.Schley,IOS 7 Paradoxien Zentral – dezentral Eine Welt, unsere Welt – viele Eigensinne Groß denken - klein handeln Mathematik Inbegriff der Rationalität und doch viel mehr Selbstverantwortung – Systemisches Das Ganze und die Teile

8 Richard Stockhammer, BMUKK Wien, Leiter der HS-Abteilung; innovative Projekte - in Partnerschaft mit W.Schley,IOS 8 3

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10 10 Wahrnehmung in doppelter Polarität: Kreuz des Lebens nach Schley Die erste Dimension: Wertschätzung gilt als Grundlage der Wertschöpfung! Zuerst kommt die Person, die Achtung, der Respekt, die Wahrnehmung ihrer Fähigkeiten und Definitionen ihrer Rolle. Erst danach kommen die Ziele und die erwarteten bzw. unerwarteten Ergebnisse. Zugleich wirkt die Wertschöpfung auf die Selbstwertschätzung positiv zurück. Wertschöpfung durch Ziel- und Erfolgsorientierung Wertschätzung durch Beziehung und Bindung Die zweite Dimension: Kompetenz ist die Basis der Innovation! Das Können ist die Grundlage: Handwerkliche Kompetenz in der Diagnose und Intervention, Expertise in der Prozess- und Systemberatung. Darauf baut als Gegenpol die mutige, schöpferisch, kreative Kompetenz in herausfordernden Aufgaben. Innovation greift immer wieder auf die Kompetenz zurück und stärkt sie auf diese Weise. Innovation als Next Practice Kompetenz als Basis

11 Richard Stockhammer, BMUKK Wien, Leiter der HS-Abteilung; innovative Projekte - in Partnerschaft mit W.Schley,IOS 11 Wertschätzung Innovation Wertschöpfung Kompetenz Qualifizierung Weiterbildung Führungsentwicklung Talentmanagement Systemisches PM Personaldiagnostik Leadership Strategieberatung Leadership Development F ü hrungsprogramme Strategisches Coaching Executive-Networks Change Management Organisationsentwicklung Prozessberatung Großgruppenmoderation Projektberatung Konfliktberatung Teamperformance Teamdiagnostik Teamentwicklung Mitarbeiterbefragung Kollegiales Team Coaching KTC Coaching on the job Mögliche Unterstützung der Arbeit in Feldern

12 Richard Stockhammer, BMUKK Wien, Leiter der HS-Abteilung; innovative Projekte - in Partnerschaft mit W.Schley,IOS 12 Wertschätzung Innovation Wertschöpfung Kompetenz Qualitätsdimension Leistung Drehscheibenteams (PH in Verbindung zu Koordinationsrollen) Wir machen Know-How zugänglich! Was fehlt, entwickeln wir! Materialien, Verfahren, Qualifikation, Plattformen Entwicklungsbegleitung, Rückmeldung fürs Lernen, Würdigen von Ergebnissen, Evaluation im Kontext und in sinnvollen Vergleichen Öffentlichkeitsarbeit Schulteams / Schüler/innen: Wir wollen Performance! Konzertierte Aktion in geteilter Verantwortung! Leadership and Learnership are connected! Es geht um uns. Wir suchen Herausforderungen. Dafür forschen, lernen, gestalten, üben wir. Wir machen sichtbar und werden gesehen! Geben einander Zeit und Verständnis. Wir beziehen uns aktiv auf Referenzwerte. Politische Persönlichkeiten: Wir brauchen Weiterentwicklung im Bereich Leistung! Neue Anforderungen in Beruf und Gesellschaft (eigenverantwortliche Mitarbeit, Teamfähigkeit, …) Unsere Annahmen und Schlussfolgerungen kritisch hinterfragen. - Den Kindern Gewicht geben. Daher wollen wir Innovation, Strukturen, Netzwerke, Projekte, Initiative, Expertise, Dynamik, Effekte, … Projektleitungen / Initiativen: Wir aktivieren Menschen und entwickeln Strukturen, dass mit Schwung Neues entsteht! Neue Weg des Lernens in neu verteilter Verantwortung. Kinder wollen in der Welt bestehen! Wir mobilisieren kompetente und initiative Personen in lebendigen Strukturen!

13 Richard Stockhammer, BMUKK Wien, Leiter der HS-Abteilung; innovative Projekte - in Partnerschaft mit W.Schley,IOS 13 Bundesweite Runde (1) der LandesschulentwicklungskoordinatorInnen Herausdestillieren von Vorgangsweisen u. Lösungen Wertschätzung Innovation Wertschöpfung Kompetenz Monatliches Treffen Verständnis für Person und jeweilige Situation Verbindung zu anderen Initiativen Rückschlüsse für eigene Arbeit Zusammentragen von Know How Spezfischer Auftrag

14 Richard Stockhammer, BMUKK Wien, Leiter der HS-Abteilung; innovative Projekte - in Partnerschaft mit W.Schley,IOS 14 Bundesweite Runde (2) der LandesschulentwicklungskoordinatorInnen Monatliches Treffen: , Thema Leistung Gelingt es uns an Beispielen, Erfahrungen zu verdeutlichen? Leistungswertschätzung? II+III Gruppe? Wie wird ein Regionalkonzept daraus? Unterstützung für Realisierung? Modelle? Politische Unterstützung? Verbindung zu §? Sichtbarmachen? Wie können wir Schulversuche weniger versteinert betreiben? Wie können wir bestimmte Haltungen unterstützen? Wertschätzung Innovation Wertschöpfung Kompetenz

15 Richard Stockhammer, BMUKK Wien, Leiter der HS-Abteilung; innovative Projekte - in Partnerschaft mit W.Schley,IOS 15 Bundesweite Runde (3) der LandesschulentwicklungskoordinatorInnen (Perspektiven von LSI Zoller, LSI Thurner, LSI Wöll, LSI Maier) Monatliches Treffen Ev Sondertreffen? Gelingt uns das an einem Beispiel? Wie wird … daraus? Verbindung zu … ? Wie können wir … ? Wertschätzung Innovation Wertschöpfung Kompetenz


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