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Veröffentlicht von:Tancred Stoesz Geändert vor über 10 Jahren
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Fortbildung der Beratungslehrerinnen und Beratungslehrer
Arbeitsgruppe im Landesinstitut für Schule und Weiterbildung 1998 / 1999
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Aufbau der Präsentation
Der Kooperationsverbund Aufgaben der AG
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I. Kooperationsverbund
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Kooperationsverbund der Lehrerfortbildung
Ministerium für Schule, Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung Bezirksregierungen Fünf Schulämter Landesinstitut für Schule und Weiterbildung
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MSWWF Referat für Lehrerfortbildung
Referat für Schulberatung und Schulpsychologie
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Bezirke (AR, DT, Dü, Kö, MS) Bezirksregierungen Schulämter
Dezernat 45 - Fortbildung Generalieninhaber Schulberatung Schulaufsicht Grundschulen, Hauptschulen Sonderschulen Realschulen, Gesamtschulen, Gymnasien Berufskolleg, 2. Bildungsweg Schulämter
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Kooperationsverbund Abstimmung von Konzepten Organisationsformen Dauer
Adressatengruppen Materialentwicklung Moderatoren- und Trainer-Qualifizierung
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Strukturelemente Nachfrageorientierung Sequentialität
Forschungsorientierung Dezentralität Moderatorensystem Materialien Evaluation
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II. Aufgaben der AG
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Fortbildungskonzept Fortbildungsdidaktik Ziele Inhalte
Organisatorische Regelungen Materialien Methoden
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Didaktische Prinzipien
Theorie- und Praxisorientierung Handlungsorientierung Gegenwarts- und Zukunftsorientierung Teilnehmerorientierung Wissenschaftsorientierung Problemorientierung
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Ziele der Fortbildung Reflexion und Erweiterung der vorhandenen Beratungskompetenzen Vermittlung und Vertiefung von Sach-, Methoden- und Prozesskompetenzen für die im Erlass genannten Arbeitsbereiche
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Inhalte der Fortbildung
Prävention Lernen und Verhalten Vorbereitung des Übergangs Schulische Maßnahmen (VOSF..) Konflikte in der Schule Kontakte zu außerschulischen Einrichtungen Allgemeine Beratungskomptenz Schuleigenes Beratungskonzept Evaluation
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Organisatorische Regelungen
160 Std. Fortbildung = 14tägig - 1 Jahr Beginn Gruppengröße: 25 Zunächst Sek. I 2er Moderatorenteam ... Regionalisierung Schulform- übergreifende Gruppen Baustein-Curriculum ...
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Materialien Sammlung Auswahl Bearbeitung Erarbeitung
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Methoden der Fortbildung
Moderations- und Fortbildungsmethoden Spezifische Methoden Gesprächsführung Rollenklärung ... Diagnostik Informationen ... Kontakte / Netze ... Feedback Kollegiale Beratung Supervision Evaluation
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Erarbeitungs-Schema Inhalte der Fortbildungs-Veranstaltungen Zuordnung von Methodenvorschlägen Materialien Literaturhinweisen für Moderatorinnen und Moderatoren für Beratungslehrerinnen und Beratungslehrer Voraussetzungen - Fortbildung - Weiterarbeit
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Weitere Aufgaben Grundschul-Konzept Sonderschul-Konzept S II - Konzept
Material-Erarbeitung Moderatoren- (Nach-) Qualifizierung Kurse ab Schuljahr 2000/2001
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