© zze Zentrum für zivilgesellschaftliche Entwicklung 2007 1 Freiwilligendienste in der Schule Fachtag “Freiwilligendienste im Sport bewegen Schule” Frankfurt,

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1 © zze Zentrum für zivilgesellschaftliche Entwicklung 2007 1 Freiwilligendienste in der Schule Fachtag “Freiwilligendienste im Sport bewegen Schule” Frankfurt, 20.09.2007

2 © zze Zentrum für zivilgesellschaftliche Entwicklung 2007 2 Inhalt Neue Herausforderungen für Schule und die Rolle von Freiwilligendiensten Exkurs Freiwilligendienste Formen freiwilligen Engagements an Schulen Stolpersteine für Schulkooperationen Wege zur Einrichtung von Freiwilligendiensten an der Schule

3 © zze Zentrum für zivilgesellschaftliche Entwicklung 2007 3 Neue Herausforderungen für die Schule Schule als Vermittlerin sozialer Chancen Programmatisch Strukturell - Neue Bildungsinhalte - Verlagerung von Erziehungsaufgaben von Familie auf Schule - PISA-Ergebnisse (Länderspezifisch) -... - Sparzwang in Kommunen und Ländern - Ganztagesschule -...

4 © zze Zentrum für zivilgesellschaftliche Entwicklung 2007 4 Wie können die Freiwilligendienste dazu beitragen, dass Schule den gewandelten Anforderungen an ihre Funktion gerecht wird? Wie können die Freiwilligendienste dazu beitragen, dass Schule den gewandelten Anforderungen an ihre Funktion gerecht wird? Die zentrale Frage …

5 © zze Zentrum für zivilgesellschaftliche Entwicklung 2007 5 Exkurs: Was sind Freiwilligendienste? „Freiwilligendienste sind eine besondere staatlich geförderte Form bürgerschaftlichen Engagements in der sich Jugendliche und junge Erwachsene im Rahmen eines Freiwilligen Sozialen Jahres (FSJ), eines Freiwilligen Ökologischen Jahres (FÖJ), des Europäischen Freiwilligendienstes (EFD) oder eines internationalen Friedensdienstes für das Allgemeinwohl engagieren.“ Enquetekommission Zukunft des Bürgerschaftlichen Engagement, 2001

6 © zze Zentrum für zivilgesellschaftliche Entwicklung 2007 6 Exkurs: Was sind Freiwilligendienste?

7 © zze Zentrum für zivilgesellschaftliche Entwicklung 2007 7 Freiwilliges Engagement an Schulen hat unterschiedliche Prägungen KategorieBeschreibungBeispielÖffnung Engagement- förderung an der Schule Schüler, Lehrer oder Eltern übernehmen freiwillig und unendgeldlich zusätzliche Aufgaben. Die Schule schafft dafür günstige Rahmenbedingungen. Schulsanitäts- dienste Mentorate Streitschlichter Gering „service learning“Bei der praktischen Bearbeitung eines gesellschaftlichen Problems lernen Schüler zivilgesellschaftliche Handlungsfelder, Problemlösungswege und Werthaltungen kennen. SOKO - Ehrenamt (DRK) Mittel Externe Spezialisten Um neue Herausforderungen zu bewältigen, übernehmen qualifizierte Freiwillige von außen zusätzliche Aufgaben an der Schule (z.B. Konflikt- mediation, Berufsvorbereitung). Seniorpartner in School Schule aus - was nun? Hoch

8 © zze Zentrum für zivilgesellschaftliche Entwicklung 2007 8 Stolpersteine für Schulkooperationen Schule als geschlossenes System 1 1 Fehlende Spielräume im Schulhaushalt 2 2 De-Professionalisierungsängste 3 3 Unterschiedliche Zeitstrukturen 4 4 Fremde Organisations- und Kommunikationskultur 5 5 Instrumentalisierung/Indienstnahme 6 6

9 © zze Zentrum für zivilgesellschaftliche Entwicklung 2007 9 Freiwilligendienste an die Schule bringen 1. Eigene Kompetenzen und Ziele formulieren 2. Einfallstore und Verbündete suchen Persönliche Kontakte zu engagierten Lehrer/innen, Rektor/innen oder Eltern. Brückenbauer wie die Schulsozialarbeit oder den Schulsanitätsdienst (z.B. DRK) nutzen. In Fachmedien der Lehrer/innen auf Projekte aufmerksam machen. Schulen ansprechen, die sich auch schon anderweitig „geöffnet“ haben. 3.Gemeinsames Konzept entwickeln Ziele Ressourcen (Räume, Zeit, Finanzen) Einbindung in Strukturen (Gremien, feste Ansprechpartner/innen, Kommunikation) Arbeitsprinzipien klären (Freiwilligkeit, Selbstinitiative) Aufgabenverteilung zwischen Lehrern und Freiwilligen klären 4.Kooperationsvertrag abschließen

10 © zze Zentrum für zivilgesellschaftliche Entwicklung 2007 10 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit