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11 Die Oberstufe – Die Seminare. W-Seminar P-Seminar wissenschafts- orientiertes Arbeiten Seminararbeit - Bezug zur beruflichen oder wissenschaftlichen.

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Präsentation zum Thema: "11 Die Oberstufe – Die Seminare. W-Seminar P-Seminar wissenschafts- orientiertes Arbeiten Seminararbeit - Bezug zur beruflichen oder wissenschaftlichen."—  Präsentation transkript:

1 11 Die Oberstufe – Die Seminare

2 W-Seminar P-Seminar wissenschafts- orientiertes Arbeiten Seminararbeit - Bezug zur beruflichen oder wissenschaftlichen Praxis - externe Partner Studien- und Berufs- orientierung Projekt- arbeit Die neue Oberstufe Die Seminare: Kabinettsbeschluss

3 Gründe: Kompetenzen stehen im Vordergrund Schulen benötigen mehr Freiraum (Schulprofil/Standort) Kooperation mit außerschulischen Partnern ist von den Bedingungen vor Ort abhängig. Für Seminare gibt es keinen Lehrplan und keine Abiturprüfung. Die neue Oberstufe Seminare: Freiräume

4 4 Bewertung der Leistungen In den Seminaren:  im W-Seminar in 11/1 und 11/2 jeweils mindestens 2 kleine Leistungsnachweise Gesamtleistung in der Seminararbeit: 3:1 (Arbeit:Präsentation)  im P-Seminar mindestens 2 kleine Leistungsnachweise, insbesondere individuelle Projektbeiträge der Schüler

5 Studien- und Berufsorientierung Projektarbeit mit Bezug zur wissen- schaftlichen bzw. beruflichen Praxis ca. ein Halbjahr (bestimmte Teile sind in 11-1 sinnvoll) ca. zwei Halbjahre max. 30 Punkte + Zertifikate Die neue Oberstufe P-Seminar: Ablauf und Bewertung

6 Status quo: nach Lehrplan soll jeder Schüler in jeder Jahrgangsstufe an einem fächerübergreifenden Projekt teilnehmen Im P-Seminar gilt nun: Schüler sollen Kompetenzen des Projektmanagements erwerben (evtl. externe Referenten nötig) Projekt erfährt durch die Einbeziehung externer Projektpartner Echtheitscharakter Projektarbeit: Was ist neu?

7 Handlungs- und Produktorientierung (am Ende steht gemeinsame(s) Produkt / Aufführung / Ausstellung... Notwendigkeit der Teamarbeit (man sollte das Ziel nicht auch alleine erreichen können) Spezielle Berufsorientierung (Projekt liefert Einblick in mind. ein Berufsfeld) Projekt-Charakter: zielgerichtete Planung mit Terminen für Zwischenergebnisse („Meilensteine“) ist nötig Kriterien für geeignete Projektthemen

8 Die neue Oberstufe P-Seminare: Partner Die gesamte Arbeitswelt Unternehmen Behörden Forschungs- institute Kliniken soziale Einrichtungen kulturelle Einrichtungen Freiberufler kirchliche Einrichtungen Hochschulen Vereine und Verbände

9 W-Seminare am Gymnasium Pegnitz 2015 Übersicht über die angebotenen W-Seminare für 2016/18 Stand: LeitfachNameThema 1CKellerChemie rund ums Backen 2GeoAschenbrennerTourismus 3MSomarugaWunderwelt der Zahlen 4PhKramerPhysik des Lichts 5WRWeberVerbraucherschutz

10 P-Seminarthemen am Gymnasium Pegnitz 2015 Übersicht über die angebotenen P-Seminare 2016/18 Stand: Stand: LeitfachNameThema 1BioLoewNetzgänger – Peers vermitten Medienkompetenz 2CFischerPublic Relations – Werbung für Chemie 3FSpirochFêtes et traditions 4GFelserFlossenbürg – Schüler führen Schüler 5GHuberStadtspaziergang für Kinder 6GeoWeber Geographie zum Anfassen: Erstellen von geographischen Modellen 7KuTissotWerbebranche 7MuBertlAbsurdes (Musik-) Theater 8PhJakobStand-up-Experimente 9SpIlligSkitag für Kinder 10WRLindnerJunior-Manager 11 12

11 11 Die Seminare sind die größte Veränderung in der neuen Oberstufe, aber nur ein kleiner Teil aus dem Ganzen (10%)

12 Vielen Dank für die Aufmerksamkeit 12


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