Umsetzung NFA im Kanton Zug

Präsentation zum Thema: "Umsetzung NFA im Kanton Zug"—  Präsentation transkript:

1 Umsetzung NFA im Kanton Zug
Begrüssung …Zeit … Fragen stellen. … Sprache hochdeutsch, schweizerdeutsch. Einige Ausführungen. Info auf den Handzetteln. Wichtig: Die Dokus können auf einer Webseite runtergeladen werden. Die folgenden Ausführungen nur sehr kurz, damit Zeit bleibt, das Wesentliche zu besprechen. Umsetzung NFA im Kanton Zug: Gruppe seit zweieinhalb Jahren an der Arbeit: Projektleiter Konzept Sonderpädagogik Gerhard Fischer - Peter Lienhard HfH Zürich - Vertreterin Finanzdirektion - P. Müller, SPD. Entstanden ist das Konzept Sonderpädagogik welches jetzt in der Regierung beraten wird. Voraussichtlich ab in Kraft … also mit Verspätung … darum haben wir ein Umsetzungspapier für den SPD geschaffen. Um das Ganze zu verstehen: Wie sind wir eingebettet? Wie ist die Struktur des SPD? Umsetzung NFA im Kanton Zug Tagung Freitag 25. April 2008 Schulpsychologischer Dienst

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Direktion für Bildung und Kultur Gemeindliche Schulen Sport Kultur Berufsberatung Mittelschulen Direktion für Bildung und Kultur mit den verschiedenen Ämtern. Amt für gemeindliche Schulen … Volksschulamt … Zwei wichtige Abteilungen in Bezug auf unser Thema: Schulaufsicht mit der Stelle für Sonderpädagogik Schulpsychologischer Dienst … zum Schulpsychologischen Dienst … Schul- entwicklung Schulaufsicht Didaktisches Zentrum Schulpsycholo- gischer Dienst Externe Schul- evaluation Schulpsycho- logInnen Stelle für Sonderpädagogik Fachgutachterin Logopädie Sachbearbeitung SKJP-Tagung 24. April 2008 Schulpsychologischer Dienst

3 Schulpsychologischer Dienst
Umsetzung NFA im Kanton Zug Schulpsychologischer Dienst 11 Gemeinden 11'351 Schüler (Kiga, Primarstufe, Sekundarstufe I) 5.5 Pensen SPD 0.3 Pensum Leitung 1.4 Pensum Sekretariat 7 Schulpsychologinnen und -psychologen 2 Sekretariatsangestellte 1 Fachgutachterin Logopädie im Auftragsverhältnis … lesen Sie selbst … Wichtig für unser Thema: Seit diesem Jahr arbeitet eine Fachgutachterin Logopädie bei uns im Auftragsverhältnis. Sie klärt ab, wenn es um Sprachheilschulung geht und erstattet uns Bericht. … jetzt konkreter … Welche Angebote bestehen bei uns und wie läuft das Abklärungs- und Zuweisungsverfahren? Das Ganze ist so im erwähnten Konzept Sonderpädagogik konzeptualisiert und funktioniert bereits heute … SKJP-Tagung 24. April 2008 Schulpsychologischer Dienst

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Angebote Massnahmen vor Ort Schulische Heilpädagogik Schuldienste (PM-Therapie, Logopädie) Schulsozialarbeit Kleinklassen … Abklärungsverfahren Welche Angebote bestehen nun? Auf Ebene Gemeinde haben wir die bekannten Massnahmen (Logo Diese Massnahmen werden mit einer Pauschale finanziert. Die Gemeinde muss also selber über ihre Ressourcen befinden. Wenn diese Ressourcen nicht reichen: Abklärungsverfahren für verstärkte Massnahmen … neu geplant: integrative Sonderschulung die Ressourcen vor Ort werden durch z.B. Pensen von den Sonderschulen verstärkt Wie sieht das Abklärungsverfahren aus? verstärkte Massnahmen (Sonderschulung) (separativ, Internat, Externat - integrativ) Tagesschule Erika Privatschule Dr. Bossard Waldschule Horbach Sonnenberg Baar Sprachheilschule Unterägeri Heilpädagogische Schule Zug Heilpädagogisches Zentrum Hagendorn in Planung: integrative Sonderschulung in allen Behinderungsbereichen SKJP-Tagung 24. April 2008 Schulpsychologischer Dienst

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Ablauf Lehrpersonen Eltern Entscheid (Zuweisung) Rektor Das Abklärungsverfahren ist einfach. Früher musste die IV angefragt werden. Das fällt heute weg. Lehrperson vor Ort entscheidet: Die Ressourcen reichen nicht aus. Anmeldung beim Rektorat. Rektor entscheidet … gibt Auftrag an SPD. Ebene Abklärung: SPD … kann auch APD-KJ sein. ESAMTBEURTEILUNG Antrag an Stelle für Sonderpädagogik … Mitfinanzierungsentscheid … Rektor entscheidet über die Zuweisung. Abklärung SPD andere APD-KJ Juga Sozialämter Entscheid (Mitfinanzierung) Stelle für Sonderpädagogik SKJP-Tagung 24. April 2008 Schulpsychologischer Dienst

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Anmeldung … unser Anmeldeformular … SKJP-Tagung 24. April 2008 Schulpsychologischer Dienst

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Diagnostik integrative Soschu Umfeldfaktoren - Kontext - Lebenshintergrund Aktivitäten / Partizipation Teilhabe Körper (Funktionen und Strukturen) - Gesundheit Familie, Schule, Therapien, Einstellungen fördernd - hemmend Begabung, Lernen, Wissensanwendung, Interaktion, Emotion Problemausprägung Sprache, Sinne, Bewegung, Körper Schädigung Gesamtbeurteilung: Wichtig: Alle Beteiligten werden einbezogen. geht um den besonderen Bildungsbedarf IM KONTEXT ICF- Internationale Klassifikation der Funktionen … Kontext - Teilhabe - Gesundheit …. Bsp. Kind mit Asperger Syndrom: Kontext: Gute Unterstützung durch Familie Schule unterstützt Integration … hat sich mit der Thematik auseinander gesetzt. Rektor unterstützt Integration Abklärung Fachpersonen … zeigt: Schüler kann am täglichen Unterricht in seiner ganz speziellen Art teilnehmen. Gute Begabung, hohes Potential. Gesundheit: kein Thema besonderer Bildungsbedarf ergibt sich aus der Asperger-Syndromatik … Bedarfsstufe: 'mittel'. Kann integrativ geschult werden … Aus meiner Sicht: Seit diesem Jahr: Vieles ist einfacher … wir haben mehr Optionen … das System ist nicht mehr so rigide. Wir haben einen grösseren Handlungsspielraum … d.h. insbesondere auch für Kinder mit Asperger Syndrom können wir massgeschneiderte Lösungen finden. Schulung vor Ort Soschu Internat besonderer Bildungsbedarf Bedarfsstufe Soschu Externat SKJP-Tagung 24. April 2008 Schulpsychologischer Dienst

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Abklärungshilfe Abklärungshilfe … während der Abklärung notiere ich da hinein. Hat einen Bezug zum Antrag den ich der Stelle für Sonderpädagogik schicken muss. ICF-Terminologie … SKJP-Tagung 24. April 2008 Schulpsychologischer Dienst

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Bericht Bericht an die Stelle für Sonderpädagogik. Beispiel Tina Muster … Asylantenkind mit ganz schlechten Aufwachsbedingungen … Roma-Hintergrund. Flucht. Keine Förderung … SKJP-Tagung 24. April 2008 Schulpsychologischer Dienst

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SKJP-Tagung 24. April 2008 Schulpsychologischer Dienst

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Downloads Tagungsunterlagen Die Papiere 'Ausrichtung und interne Richtlinien verstärkte Massnahmen (Sonderschulung)', die Präsentation, die Abklärungshilfe, sowie die Berichtsvorlage können Sie bei folgender Adresse downloaden: Schulpsychologischer Dienst Kanton Zug Chamerstrasse 22 6300 Zug Tel oder via bei Tagungsunterlagen können Sie auf meinem Server downloaden. SKJP-Tagung 24. April 2008 Schulpsychologischer Dienst