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Neigungskurs Französisch. Le français à tout cœur.

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Präsentation zum Thema: "Neigungskurs Französisch. Le français à tout cœur."—  Präsentation transkript:

1 Neigungskurs Französisch

2 Le français à tout cœur

3 Der Französischunterricht in den Klassen Themen der Jahrgangsstufen 2. Kompetenzerwartungen 3. Vorteile 4. Leistungsbewertung 5. Voraussetzungen für eine erfolgreiche Teilnahme

4 Themen 1. Persönliche Lebensgestaltung Jgst. 7 und 8: Familie, Freundschaften, tägliches Jgst. 7 und 8: Familie, Freundschaften, tägliches Leben und Tagesabläufe, Hobbys, Sport, Frei- Leben und Tagesabläufe, Hobbys, Sport, Frei- zeit- und Urlaubsgestaltung zeit- und Urlaubsgestaltung Jgst. 9 und 10: Familie, Freundschaften, Liebe Jgst. 9 und 10: Familie, Freundschaften, Liebe und Partnerschaft, Aspekte von Jugendkulturen und Partnerschaft, Aspekte von Jugendkulturen

5 Themen 2. Schule, Ausbildung und Beruf Jgst. 7 und 8: Schulalltag und Schulsystem in Jgst. 7 und 8: Schulalltag und Schulsystem in Frankreich, Aspekte des Schulbetriebs Frankreich, Aspekte des Schulbetriebs Jgst. 9 und 10: berufliche Orientierung, Bewerbung, Praktika Jgst. 9 und 10: berufliche Orientierung, Bewerbung, Praktika

6 Themen 3. Gesellschaftliches Leben Jgst. 7 und 8: Alltagsleben einer frz. Familie, Jugendkultur- und Jugendpolitik in Frankreich, Konflikte und deren Bewältigung, Migrations- problematik Jgst. 7 und 8: Alltagsleben einer frz. Familie, Jugendkultur- und Jugendpolitik in Frankreich, Konflikte und deren Bewältigung, Migrations- problematik Jgst. 9 und 10: Verkehrs- und Kommunikations- möglichkeiten, Verwaltung, Umwelt- und Naturschutz, technologischer Fortschritt Jgst. 9 und 10: Verkehrs- und Kommunikations- möglichkeiten, Verwaltung, Umwelt- und Naturschutz, technologischer Fortschritt

7 Themen 4. Landeskunde Paris, Quartier Gambetta Paris, Quartier Gambetta unterschiedliche Handlungsorte geben unterschiedliche Handlungsorte geben Überblick über frz. Regionen Überblick über frz. Regionen

8 Kompetenzerwartungen am Ende der Klasse 10 Was wir erreichen wollen: Was wir erreichen wollen: die Schulung des Hör- und Hör-Sehverstehens die Schulung des Hör- und Hör-Sehverstehens das zusammenhängende Sprechen und das dialogische Sprechen das zusammenhängende Sprechen und das dialogische Sprechen das Lesen von umfangreichen Texten das Lesen von umfangreichen Texten das Schreiben von weitgehend selbständigen Texten das Schreiben von weitgehend selbständigen Texten die Verfügbarkeit eines Repertoires von grammatischen Strukturen die Verfügbarkeit eines Repertoires von grammatischen Strukturen

9 Vorteile der 2. Fremdsprache

10 2. Fremdsprache als Voraussetzung für das Abitur 2. Fremdsprache als Voraussetzung für das Abitur Notwendigkeit der 2. Fremdsprache in kaufmännischen Berufen Notwendigkeit der 2. Fremdsprache in kaufmännischen Berufen bessere sprachliche Verständigung bei Auslandsreisen bessere sprachliche Verständigung bei Auslandsreisen mehr Verständnis für das Leben in Gesamteuropa mehr Verständnis für das Leben in Gesamteuropa

11 Leistungsbewertung in Klasse 7/8 drei Klassenarbeiten pro Halbjahr in Klasse 7/8 drei Klassenarbeiten pro Halbjahr in Klasse 9/10 zwei Klassenarbeiten pro Halbjahr in Klasse 9/10 zwei Klassenarbeiten pro Halbjahr zusätzlich schriftliche Vokabel- und Grammatikkontrollen zusätzlich schriftliche Vokabel- und Grammatikkontrollen mündliche Mitarbeit im Unterricht sowie regelmäßige und vollständige Anfertigung der Hausaufgaben mündliche Mitarbeit im Unterricht sowie regelmäßige und vollständige Anfertigung der Hausaufgaben

12 Voraussetzungen für eine erfolgreiche Teilnahme Voraussetzungen für eine erfolgreiche Teilnahme mindestens befriedigende Leistungen im Fach Englisch und im Fach Französisch in der Klasse 6 mindestens befriedigende Leistungen im Fach Englisch und im Fach Französisch in der Klasse 6 Engagement und Lernbereitschaft für die Fremdsprache Französisch auch bei steigenden Anforderungen Engagement und Lernbereitschaft für die Fremdsprache Französisch auch bei steigenden Anforderungen


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