Fachausschuss für Schulentwicklung - 27. Mai 2008 Integration im Schulzentrum der Sekundarstufe I.

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1 Fachausschuss für Schulentwicklung - 27. Mai 2008 Integration im Schulzentrum der Sekundarstufe I

2 Fachausschuss für Schulentwicklung - 27. Mai 2008 Unsere Schule Wir sind die weiterführende Schule für die Stadtteile Arbergen, Hemelingen und Mahndorf. Wir unterrichten 1.000 Schülerinnen und Schüler. Wir haben 1/3 Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund. Wir beschäftigen 100 Lehrerinnen und Lehrer, Sozialpädagogen sowie nichtunterrichtendes Personal. Wir sind Ganztagsschule seit 2003. Wir sind Kooperationsstandort für das Förderzentrum am Rhododendronpark. Wir haben 2006 die Zertifizierung als Schule mit vorbildlicher Berufsorientierung erhalten. Wir nehmen am Projekt Eigenverantwortliche Schule teil.

3 Fachausschuss für Schulentwicklung - 27. Mai 2008 BerufsbildungsreifeMittlerer Bildungsabschluss Gymnasium Sekundarschule Wir wollen unser Haus -Modell als einen von Eltern akzeptierten, integrativen Mittelweg schulartenübergreifend weiter ausbauen (Kooperative Gesamtschule) Unsere Schule

4 Fachausschuss für Schulentwicklung - 27. Mai 2008 Das Haus Integrationsmodell schulartenübergreifender Unterricht projektorientiertes und fächerübergreifendes Lernen Erziehung zu Selbständigkeit und sozialer Kompetenz Kooperation mit der Schule am Rhododendronpark Förderzentrum für Wahrnehmungs- und Entwicklungsförderung

5 Fachausschuss für Schulentwicklung - 27. Mai 2008 Das Haus Sekundarschule BerufsbildungsreifeMittlerer Bildungsabschluss Gymnasium Förderzentrum Gemeinsamer Unterricht Kunst, Musik, Naturwissenschaften, Sport, Wirtschaft-Arbeit-Technik Projektunterricht Welt-Umweltkunde, Arbeitslehre, Biblische Geschichte, Kulturkunde Gemeinsame Vorhaben – Interkulturelles Lernen gemeinsamer langer Tag, Elternabende und Klassenfahrten Gemeinsam wo möglich – Trennen wo nötig

6 Fachausschuss für Schulentwicklung - 27. Mai 2008 Unser Unterricht soll... Lernerfolge für jedes Kind im Rahmen individueller Fähigkeiten gewährleisten selbständiges Lernen, Teamfähigkeit, Methodenkompetenz und Freude am Lernen vermitteln Übernahme von Verantwortung fördern zu gegenseitiger Wertschätzung und respektvollem Umgang miteinander erziehen Schlüsselqualifikationen vermitteln auf Ausbildung und Beruf orientieren Das Haus

7 Fachausschuss für Schulentwicklung - 27. Mai 2008 ProjektthemenBeteiligte Fächer ÄgyptenWelt-/Umweltkunde, Deutsch, Mathematik, Kunst, Wirtschaft-Arbeit-Technik ApfelprojektNaturwissenschaften, Deutsch, Kunst, Welt-/Umweltkunde FahrradNaturwissenschaften, Deutsch, Kunst, Wirtschaft-Arbeit-Technik, Welt-/Umweltkunde Fit und starkSozialtraining, Naturwissenschaften PiratenWelt-/Umweltkunde, Deutsch, Kunst Stadtwaldspiele (Bürgerpark)Naturwissenschaften, Welt-/Umweltkunde Tour de MüllNaturwissenschaften, Welt-/Umweltkunde Paula Modersohn-Becker (freies Projekt) Kunst, Deutsch, Geographie Fächerübergreifende Haus-Projekte Klasse 5/6

8 Fachausschuss für Schulentwicklung - 27. Mai 2008 Wir wollen... das Schulzentrum für ALLE in den Stadtteilen Arbergen, Hemelingen und Mahndorf sein, Eltern, die einen gymnasialen Bildungsgang für ihr Kind wählen, ein für sie zugeschnittenes Angebot machen, in enger Kooperation mit der gymnasialen Oberstufe eine verlässliche Schullaufbahn garantieren, mit einem anderen Verständnis der Arbeit in der Sekundarschule Schülerinnen und Schüler besser auf einen Anschluss nach der allgemeinbildenden Schule vorbereiten, Kooperation, Integration und Durchlässigkeit zwischen den Bildungsgängen so lange wie möglich erhalten (Haus-Modell), deshalb alle Schulabschlüsse anbieten, auf das Abitur nach 12 Jahren vorbereiten und mit dem mittleren Schulabschluss den Übergang zum Abitur nach 13 Jahren ermöglichen. Wir wollen so der sozialen Entmischung entgegenwirken und die Bildungsbeteiligung im Stadtteil erhöhen.

9 Fachausschuss für Schulentwicklung - 27. Mai 2008 Vielen Dank für Ihr Interesse www.wilhelm-olbers-schule.de weitere Informationen finden Sie auf unserer Homepage