13. Jahrgang am Helene-Lange- Gymnasium

Präsentation zum Thema: "13. Jahrgang am Helene-Lange- Gymnasium"—  Präsentation transkript:

1 13. Jahrgang am Helene-Lange- Gymnasium
Profiloberstufe 13. Jahrgang am Helene-Lange- Gymnasium

2 Rechtsgrundlagen Die politischen, organisatorischen und verwaltungstechnischen Änderungen für die Profiloberstufe zum Schuljahr 2010/11 gelten für den laufenden 12. und 13. Jahrgang grundsätzlich nicht. Ausnahme: Die Prüflinge im laufenden 13. Jahrgang können für ihre eigene Abiturprüfung (BLOCK II) entscheiden, ob sie in vier oder fünf Prüffächern geprüft werden wollen. Dies hat Auswirkungen auf die gewerteten Noten in BLOCK I. Die Zulassungskriterien zum Abitur werden dadurch entschärft.

3 Helene- Lange- Gymnasium / Rendsburg
Liebe Schülerinnen und Schüler des 13. Jahrgangs, liebe Eltern, nach den ersten Erfahrungen und den massiven Protesten der Schüler und Eltern ist die Profiloberstufe für die kommenden Jahrgänge erheblich verbessert worden. Leider gilt dies nicht in allen Teilen für die zukünftigen Jahrgänge Für diese hat die Landesregierung aber die Möglichkeit geschaffen, die Öffnung der neuen Abitur-prüfungsverordnung zu übernehmen, d.h. Sie müssen die Bedingungen von Block I hinsichtlich Belegpflicht und Verzicht auf individuelle Wahlmöglichkeiten erfüllen, können aber die Abiturprüfung selbst zu den weiter entwickelten Bedingungen ablegen. Die Wahlmöglichkeit bezieht sich auf die Zahl der Abiturprüfungsfächer – wahlweise vier statt fünf. Außerdem sind die sehr strikten Vorschriften hinsichtlich der Zulassung zum Abitur im Sinne der Prüflinge entschärft worden. ___________________________________________ Name, Vorname (Druckbuchstaben) Ich möchte, abweichend von der alten Prüfungsordnung (stets fünf Abiturprüfungsfächer mit der Auflage, ein weiteres schriftliches Prüfungsfach zu wählen oder eine Präsentationsprüfung abzulegen oder eine BLL im Vorwege anzufertigen) von der Möglichkeit Gebrauch machen, je nach meinen Bedürfnissen in meinem Profil mit vier oder fünf Prüfungsfächern in die Abiturprüfung zu gehen ( § 8(1). Dieses ist je nach Profil unterschiedlich aber ich stelle sicher, dass alle drei Aufgabenfelder abgedeckt sind. Ja O Nein O Rendsburg, den ________________________________________ Unterschriften des Schülers/der Schülerin und des/der Erziehungsberechtigten Ja = ich will die Wahl haben Nein=ich lege mich auf die alte Prüfungsordnung fest

4 Ich wähle die bisherige Prüfungsordnung – sinnvoll vor allem für sprachliches oder ästhetisches Profil Das bedeutet verbindlich fünf Prüfungsfächer für das Abitur Drei schriftliche Prüfungsfächer Ein mündliches Prüfungsfach Ein weiteres Prüfungsfach in der Form a) einer schriftlichen Prüfung ( vier Zeitstunden) b) einer Präsentation nach einem gesonderten vorgezogenen Terminplan c) einer „Besonderen Lernleistung“ in Die besonderen Zulassungsbedingungen sind mir bekannt

5 Ich wähle die neue Prüfungsordnung - Möglichkeit für alle Profile
Ich wähle vier Prüfungsfächer Darunter sind schriftliche Prüfungen in zwei der Kernfächer Darunter ist definitiv das profilgebende Fach Darunter ist ein weiteres Fach, das in einer mündlichen Prüfung oder Präsentation geprüft wird Die vier Prüffächer decken alle drei Aufgabenfelder ab z.B. Physik : E,M, Ph, G z.B. WiPo : D,E, Wipo, Bio Ich wähle fünf Prüfungsfächer Darunter sind schriftliche Prüfungen in zwei der Kernfächer Darunter ist definitiv das profilgebende Fach Darunter ist ein weiteres Fach, das in einer mündlichen Prüfung oder Präsentation geprüft wird Die fünfte Prüfung kann wahlweise als mündliche Prüfung oder als BLL erfolgen. (schriftlich entfällt) Die fünf Prüffächer decken alle drei Aufgabenfelder ab z.B. Französisch: D,E,F, Bio, Wipo

6 Bestandteile der Leistungen zum Erwerb der Allgemeinen Hochschulreife
Block I Maximal erreichbar 600 Punkte (40 x15) 40 Punktwerte mal jeweils maximal 15 Punkte Block II 240 Punkte (4x 4 x 15 ) 4 Prüffächer mit 4facher Wertung der erreichten Punktwerte von jeweils maximal 15 Punkte 300 Punkte (54 x 4 x 15 ) 5 Prüffächer mit 4facher Wertung der erreichten Punktwerte von jeweils maximal 15 Punkten Dieser Block umfasst alle Leistungen, die innerhalb der Qualifizierungsphase erbracht werden – in den vier Semestern. Einfach Wertung der Punkte Dieser Block umfasst die Leistungen der Abiturprüfung Vierfache Wertung

7 Bestandteile des Abiturs : Block I
Fünf Prüffächer alt oder neu Der BLOCK I bezeichnet alle Noten der Qualifizierungsphase, die für die Zulassung und die Bewertung herangezogen werden. Von den ca. 50 Noten während der 4 Semester werden 40 gewertet. Von diesen 40 Noten liegen ca. 33 Noten durch den Verordnungstext fest. Die Auswahl er verbleibenden Punktwerte erfolgt nach dem Prinzip der Optimierung. Vier Prüffächer Der BLOCK I bezeichnet alle Noten der Qualifizierungsphase, die für die Zulassung und die Bewertung herangezogen werden. Von den ca. 50 Noten während der 4 Semester werden 36 gewertet. Von diesen 36 Noten liegen ca.29 Noten durch den Verordnungstext fest. Die Auswahl der verbleibenden Punktwerte erfolgt nach dem Prinzip der Optimierung

8 Einzubringende Noten Fünf Prüffächer Vier Prüffächer
jeweils vier Noten der 5 Prüffächer vier Noten des abgewählten Kernfaches Darüber hinaus müssen herangezogen bzw. enthalten sein : fünf Noten aus den Naturwissenschaften Ph,B,Ch ( ggf. eine Note Info) vier Noten aus den PeF zwei Noten aus den Fächern Ku/Mu/DS zwei Noten aus den Fremdsprachen F/L zwei Noten Geschichte drei Noten aus Ek/Wipo zwei Noten aus R/Phil Vier Prüffächer jeweils vier Noten der 4 Prüffächer vier Noten des abgewählten Kernfaches Darüber hinaus müssen herangezogen bzw. enthalten sein : vier Noten aus den Naturwissenschaften Ph,B,Ch ( ggf. eine Note Info) vier Noten aus den PeF eine Noten aus den Fächern Ku/Mu/DS zwei Noten aus den Fremdsprachen F/L zwei Noten Geschichte zwei Noten aus Ek/Wipo zwei Noten aus R/Phil

9 Vier oder fünf Prüfungsfächer für die 13 a?
M G ,WiPo, Rel/Phil D E G , Wipo, Rel./Phil Chemie oder Bio Bei der Festlegung auf vier Prüfungsfächer ist Mathematik Prüfungsfach im AF III Auswählen können die Schüler in diesem Profil zwischen Geschichte, WiPo, Religion, Philosophie als mündliche Prüfung oder Präsentation Die Festlegung auf fünf Prüfungsfächer bewirkt z. B. folgende Konstellation Schriftlich D,E,F ( alle drei aus dem Aufgabenfeld I) Mündliche Prüfung Schriftlich (alte PO),Präsentationsprüfung, Besondere Lernleistung

10 Vier oder fünf Prüfungsfächer für die 13 d?
M Ek > freie Wahl aus den durchgängig belegten Fächern E Phy od. Bio Vier Prüfungsfächer D(E), M, Ek schriftlich Auswahl für mündliche Prüfung in der Form einer mündlichen Prüfung oder Präsentation Fünf Prüfungsfächer D, E, Ek schriftlich Naturwissenschaft mündlich ( nicht Mathe) Auswahl der weiteren Prüfung in Form einer schriftlichen oder mündlichen Prüfung oder Präsentation

11 Besondere Lernleistung als 5. Prüfungsfach (Alte Verordnung)
§ 18 BLL als fünftes Abiturprüfungs- fach Die BLL war bisher als zusätzliche Leistung oder als fünfter Teil der Abiturprüfung möglich. Nach Änderung des Klausurerlasses ist die BLL nur noch als fünftes Prüfungsfach für mit anschließendem Kolloquium vorgesehen. Einzelgespräche erforderlich Eigenständige individuelle schriftliche Dokumentation eines vereinbarten Themas in Anlehnung an ein Schulfach. Prüfling verabredet mit einem Prüflehrer Thema zu Beginn von 13.1 , Gliederung und wird begleitet. Die Arbeit umfasst 20 bis 30 Seiten nach definierten Methoden. Einbringen von Bundeswettbewerbsleistungen sind möglich. Die Dokumentation wird von Erst- und Zweitkorrektor bewertet. Die Endnote wird nach einem halbstündigen Kolloquium durch eine AbiturPrüfungskommission festgelegt. Die Endnote geht in den Block II – die Abiturprüfung – ein.

12 Präsentationsprüfung als viertes oder fünftes Abiturprüfungsfach
Präsentations- prüfung als mündliche Prüfung § 17 Präsentations- prüfung als fünftes Prüfungsfach „Die Präsentationsprüfung ist ein mediengestützter Vortrag mit anschließendem Kolloquium, auch naturwissenschaftliche Experimente sowie musikalische oder künstlerische Darbietungen sind mögliche Bestandteile.“ Fachbezogen, aber fachübergreifende Themenstellungen sind möglich und wünschenswert. Aufgabenstellungen erfolgen durch die Fachlehrkraft des 3. Semesters im 4. Semester. Ein Zeitfenster zur Herstellung von vier Wochen wird festgesetzt – differenziert nach alter und neuer Verordnung. Anschließend Vorlage einer schriftlichen Dokumentation durch den Prüflings – Terminsache! Neue Prüfungsordnung: 10 Tage später Kolloquium– während der Prüfungstage des mündlichen Abiturs – findet die Prüfung vor einem gesonderten Fachausschuss statt Gesamtnote wird festgelegt und geht in die Abiturprüfung ein

13 Terminplan Oberstufe – Abitur 2011 – Jahrgang 13
Datum Ereignis Plan Bemerkung Fr 1.10 bis Fr Klausuren Kern- und Profilfächer sh. Plan Herbstferien Mo bis Di Klausuren Alle Fächer auf grundlegendem Niveau Mi bis Mi 22.12 Jeweils bis 14.00 Unter Abitur-bedingungen anschließend frei Weihnachtsferien – Januar Nachschreibtermine Mo Schriftliches Abitur Französisch,Physik, Biologie, Erdkunde, WiPo Jeweils 8.30 bis 14.00 Mi Zentralabitur Deutsch Fr Fremdsprachen Englisch Mo 07.03 5. Prüfungsfach falls erforderlich Mi Mathematik ab bis alte PO Aufgaben Präsentationsprüfungen –alt- Vierwöchige Bearbeitungszeit ab bis Abgabe der Dokumentation neue PO Aufgaben Präsentationsprüfungen –neu- Abgabe der Dokumentation bis Zentrale Nachschreibtermine Osterferien bis Ab b bis 19.05 Präsentationsprüfungen Fr Bekanntgabe der Ergebnisse Abitur und 13.2 Beratung Willenserklärung Oberstufenleiter Mo 23.05 bis Fr Unterrichtsfrei 13. Jahrgang Prüfplan Do h Mo 30.05 Di Mi Mündliche Abiturprüfungen 8.00 – h