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Die Arbeit in der Oberschule RdErl. d. MK v. 07.07.2011-32-81028, SVBl. 8/2011 S. 257 AK Oberschule ( OBS)

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Präsentation zum Thema: "Die Arbeit in der Oberschule RdErl. d. MK v. 07.07.2011-32-81028, SVBl. 8/2011 S. 257 AK Oberschule ( OBS)"—  Präsentation transkript:

1 Die Arbeit in der Oberschule RdErl. d. MK v , SVBl. 8/2011 S. 257 AK Oberschule ( OBS)

2 Ein mögliches Modell für unsere Schule? AK OBS Stand: © Aßmann

3 Inhalt des Kurzvortrages Novellierung der SchulstrukturNovellierung der Schulstruktur Grundsätzliches zur OBSGrundsätzliches zur OBS StundentafelStundentafel Unterrichtsorganisation der OBSUnterrichtsorganisation der OBS UnterrichtsschwerpunkteUnterrichtsschwerpunkte berufsorientierende Angeboteberufsorientierende Angebote Abschlüsse der OBSAbschlüsse der OBS Konstrukt des AK Oberschule Struktogramm der OBS Wybelsum

4 Novellierung: Schulstruktur in Niedersachsen auf Antrag seit Sj. 2011/12

5 auf Antrag ab 2011/12 auf Antrag ab 2011/12 ohne gym. Angebot mind. 2-zügig ( 48 Schüler ) Übergangsregelung bis ) mind. 2-zügig ( 48 Schüler ) Übergangsregelung bis ) mit gym. Angebot mit gym. Angebot mind. 3-zügig (75 Schüler) mind. 3-zügig (75 Schüler) - teilw. gebundene ( 2 T. Pflicht / 1 T. freiwillig) o. offene Ganztagsschule o. offene Ganztagsschule Zwei Organisationsformen - freie Elternwille beim Übergang von der GS (OBS ersetzt nicht andere Schulformen) (OBS ersetzt nicht andere Schulformen) Grundsätzliches zur OBS - Klassen: Schülerhöchstzahl: 28 - Lehrkräfte: U-verpflichtung: 25,5 W-std

6 Fachbereich Fach Schuljahrgänge Deutsch54 (5) 1. Fremdsprache Fremdsprache Mathematik54 (5) Physik Chemie Biologie Informatik Geschichte Politik-- Erdkunde12 Wirtschaft Technik +++ Hauswirtschaft Musik Kunst Gestaltendes Werken Textiles Gestalten Religion / Werte und Normen Sport Verfügungsstunden Pflichtunterricht2926 Wahlpflichtunterricht / Profile-4 (2) Pflichtstunden pro Schülerin und Schüler 2930 wahlfreier Unterricht 1 Förderunterricht / Arbeitsgemeinschaften XXXXXX Höchststunden pro Schülerin und Schüler XXXXXX + = Wahlpflichtunterricht Stundentafel

7 Unterrichtsorganisation der OBS jahrgangsbezogen mit Fachleistungsdifferenzierung üb. schulzweigbezogen (>50% / ab 9.Jg. überwiegend schulzweigbezogen ) Möglichkeiten: (b) ab 5. o. 6. Jg. G/E-Kurse in MA u./o. EN ab 6. Jg. 2. Fremdsprache als Wpk - ab 6. Jg. 2. Fremdsprache als Wpk (für Gym.-schüler Pflichtsprache) (für Gym.-schüler Pflichtsprache) ab 7. Jg. in DE, EN, MA in G/E-Kursen - ab 7. Jg. in DE, EN, MA in G/E-Kursen (DE auch jg-bezogen gemeinsam) - ab 9.Jg. in DE, EN, MA und ein NTW- Fach in G/E-Kursen Fach in G/E-Kursen (a) in 5. u. 6. Jg. gemeinsamer Unterricht

8 Unterrichtsschwerpunkte Stärkung des selbst. Lernens Förderung des sozialen Lernens Ab 9. Jg. Unterrichtsschwerpunkte - berufsprakt. Elemente in Kooperation mit BBS, Berufsberatung etc. mit BBS, Berufsberatung etc. - Einrichtung der Profile TE, WI, Gesundheit u. Soziales Gesundheit u. Soziales - Einrichtung des Profils Zweite Fremdsprache zur Vorbereitung auf Fremdsprache zur Vorbereitung auf Eintritt in die gymn. Oberstufe Eintritt in die gymn. Oberstufe

9 berufsorientierende Angebote ab 7. Jg. berufsorientierende Maßnahmen ab 9. Jg. berufsorientierende und berufsbildende Maßnahmen ab 8. Jg. Kompetenzfeststellungsverfahren (sogen. Potentialanalyse) und berufsorientierende Maßnahmen

10 Abschlüsse Erw. SEK I -zum Besuch des allgem. bild. Gym. (Kl. 10) -zum Besuch des berufl. Gym.( Kl. 11) SEK I - Realschulabschluss SEK I - Hauptschulabschluss Ende Kl. 9: Hauptschulabschluss

11 Kl. 5 / 6 Gemeinsame Lernzeit WPK: F FF FRZ/NL - INF- TE/HW Kl. 7/8 DE, EN, MA FL-D: DE, EN, MA (in G- u. E-Kurs) Kl. 9/10 DE, EN, MA FL-D: DE, EN, MA + PH (in G- u. E-Kurs) WPK: F FF FRZ/NL- INF- TG/GW WPK: F FF FRZ/NL- INF- TE/HW - GW/TG Schwerpunktbildung

12 Vielen Dank für die geschätzte Aufmerksamkeit !


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