Unterstützung selbstgesteuerter Lernformen in der allgemeinen Weiterbildung unter Nutzung der neuen Medien.

Präsentation zum Thema: "Unterstützung selbstgesteuerter Lernformen in der allgemeinen Weiterbildung unter Nutzung der neuen Medien."—  Präsentation transkript:

1 Unterstützung selbstgesteuerter Lernformen in der allgemeinen Weiterbildung unter Nutzung der neuen Medien

2 Zentrale Aufgaben des ZAWiW
Entwicklung und Erprobung innovativer Bildungsangebote für Erwachsene, insbesondere für "Menschen im dritten Lebensalter und davor" Organisation und Durchführung der Jahreszeitenakademien ( Organisation und Betreuung von Gruppen "Forschendes Lernen„ Seniorstudierender in den Fachbereichen Medizin, Naturwissenschaften, Sozial-, Geistes- und Wirtschaftswissenschaften und Informatik ( Beratung von Seniorstudierenden Eine Förderung der Kernaufgaben des ZAWiW erfolgt durch die Stiftung für Bildung und Behindertenförderung und den Förderverein des ZAWiW.

3 Wissenschaftliche Begleitforschung im Sinne der Aktionsforschung
Nutzung folgender Instrumentarien: schriftliche Befragung (Fragebögen in Print- und Online-Form) leitfragengestützte Interviews offene Befragung (mündlich/online/Videokonferenz) Auswertung von Erfahrungsberichten/Verlauf von -Korrespondenz/ Diskussion in Newsgroups teilnehmende Beobachtung Feldbeobachtung selbstreflexive Evaluationsgespräche mit Beteiligten Analyse von Untersuchungen/Literaturanalyse/Presse. Jeweils Erstellung von Zwischen- und Abschlußberichten.

4 Methoden Einsatz verschiedener Lernformen
klassische Vermittlungsformen: Vorträge, Seminare, Workshops, ExpertInnengespräche, Tutoring Formen selbstgesteuerten Lernens: - Einzelarbeit - in Gruppen "Forschendes Lernen" - in virtuellen Gruppen - im Rahmen von Aktionen (z.B. Tutoring) mit selbstreflexiven Lernelementen mit Nutzung von und in Kombination mit verschiedenen Medien Printmedien, CD-Rom, Lerndiskette, Internet, elektronische Post, Bildtelefon, Webcam, Videoconferencing, digitale Fotografie, elektronisches Klassenzimmer. Es liegen im Rahmen der oben genannten Projekte bereits umfangreiche Erfahrungen hinsichtlich Methoden der Erschließung unterschiedlicher Nutzungsformen des Internet vor, seit einiger Zeit auch in Einbezug von Bildtelefon und Videoconferencing

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6 Zielsetzungen Förderung des Dialogs zwischen Wissenschaft und Bürgerschaft Förderung des generativen und intergenerativen Dialogs zu zentralen gesellschaftlichen Fragestellungen und zur gesellschaftlichen Partizipation Qualifizierung älterer Menschen für neue Aufgaben und Tätigkeitsfelder in Gesellschaft, Wirtschaft und Wissenschaft Förderung des selbstgesteuerten Lernens mit Unterstützung der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien Erschließung der Nutzung und des Nutzens der neuen Kommunikationstech-ologien für ältere Menschen und für Organisationen der Seniorenbildung Vernetzung vorhandener Ressourcen im Bereich der allgemeinen wissenschaftlichen Weiterbildung zur Nutzung für Organisationen und für das Selbststudium

7 Regional

8 Zentrale Aufgaben des ZAWIW
Zentrale Aufgaben des ZAWIW Organisation und Durchführung der Jahreszeiten- akademien mit jeweils etwa 600 Teilnehmenden.

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10 Organisation und Betreuung von Gruppen "Forschenden Lernens“

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12 Stadtteilprojekt "Mehr Lebensqualität für Ulm-Böfingen“
Konzipierung eines integrativen und intergenerativen Ansatzes zur Verbesserung der kommunikativen Infrastruktur im Stadtteil und zur Projektsupervision. Förderung durch die Stadt Ulm und die Bürgerstiftung der Stadt Ulm Konzipierung, Durchführung und Evaluierung des Projektes "SeniorInnen helfen HauptschülerInnen beim Übergang ins Berufsleben", modellhaft durchgeführt an der Eduard-Mörike-Hauptschule in Ulm-Böfingen ( Projektförderung durch Arbeitsamt Ulm und Rotary-Club Ulm/Neu-Ulm Konzipierung, Durchführung und Evaluierung des Projektes "Stadtteilbezogenes Internet-Cafe Jung-Alt" in Ulm-Böfingen Projektförderung durch die Jugendstiftung Baden-Württemberg

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14 Stadtteilprojekt "Mehr Lebensqualität für Ulm Böfingen"
Stadtteilprojekt "Mehr Lebensqualität für Ulm Böfingen". Hier die Eröffnung des Internet-Cafes für Alt und Jung im neuen Bürgerhaus.

15 Bundesweit

16 Senior-Info-Mobil Beteiligung an der Konzeption, Durchführung und Evaluation der bundesweiten Informationskampagne "Senior-Info-Mobil" des Vereins "Seniorinnen und Senioren in der Wissensgesellschaft" (VSiW) und des BMWi, Bonn ( Projektförderung durch das BMWi

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18 Nach dem Erfolg der Pilotphase läuft die Kampagne bundesweit weiter, dieses Jahr an über 30 Standorten. Hier die Aktionsorte unter Durchführungsverantwortung es ZAWIW in rot dargestellt.

19 Gruppe "ZeitZeugenArbeit" am ZAWiW der Universtät Ulm
Forschendes Lernen in der Region und im Austausch übers Internet: ein Beispiel Wir... sind eine Gruppe von ca. 15 älteren Menschen, die sich über das ZAWiW der Universität Ulm im November 1997 zu einem Arbeitskreis "Forschendes Lernen" zusammen- gefunden haben. Wir denken gemeinsam darüber nach, ob und was "die Alten“ noch zu sagen haben und wie sie ihre Erfahrungen und Wissen weitergeben könnten. Wir treffen uns seitdem regelmäßig und arbeiten gemeinsam an dieser Fragestellung. Gemeinsamer Ausgangspunkt ist, ...daß wir uns darüber verständigen, was nicht nur von persönlichem Wert, sondern für andere hörenswert und informativ ist. ...wir uns so vorbereiten, daß wir in unseren Gruppen zunächst das Unwesentliche vom Wesentlichen trennen. Wir probieren aus, wie eine "Geschichte aus unserem Leben" von etwa drei bis fünf Minuten Vortragslänge (frei erzählt) auf die Gruppenmitglieder wirkt. ...wir auf subjektiv Erlebtes eingehen und dabei Lehren aus der Vergangenheit mit Blick auf die Zunkunft ziehen.

20 "Unsere Bericht sind ANGEBOTE, die Interesse wecken wollen und keinesfalls belehrend, moralgetränkt daherkommen sollten. Sie wollen Fragen provozieren und zum Gespräch führen." "Wir veröffentlichen unsere Berichte auf einer Webseite im Internet und suchen den Austausch mit Gruppen und Interessierten Einzelpersonen in Deutschland und darüberhinaus." Unsere Adresse im Netz:

21 Teilnehmer der "Zeitzeugengruppe" beim ZAWiW präsentieren Ihre Beiträge im Internet und diskutieren mit anderen Gruppen.

22 Dialog der Zeitzeugen-gruppe mit einer Schulklasse in Freiburg
Dialog der Zeitzeugen-gruppe mit einer Schulklasse in Freiburg ...virtuell ...und ganz real

23 ....und darüber hinaus

24 Learing in Later Life Aufbau eines viersprachigen Informations- und Kommunikationssystems im Internet "Learning in Later Life„ (LiLL) für Einrichtungen der allgemeinen wissenschafts- orientierten Weiterbildung in Europa und für interessierte Senioren und Seniorinnen im Rahmen des Europäischen Netzwerkes "Learning in Later Life", an dem Einrichtungen aus 18 Ländern Europas beteiligt sind. ( Projektförderung durch das Sokrates-Programm der Europäischen Kommission und durch das BMFSFJ, Bonn

25 "LiLL im Internet": http://www.uni-ulm.de/LiLL

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28 ....didaktische Materialien

29 Erstellte didaktische Materialien
in Zusammenarbeit mit dem Arbeitskreis "Senioren und Seniorinnen im Internet„ (AK SeNeT) des ZAWiW und Partnern aus dem europäischen Netzwerk "Einstiegshilfe ins Internet" in Printform plus Lerndiskette on-und offline aufbereitete Einführungsvorträge in technische und inhaltliche Fragestellungen der Multimedianutzung für nichtberufs-bezogene Weiterbildung für EinzelnutzerInnen und für die Verwendung in der MultiplikatorInnenarbeit Bereitstellung beispielhafter Zugangswege und Nutzungsmöglichkeiten (z.B. thematische Module, www-Führer) Literatursammlung zum Thema "SeniorInnen und Internet"

30 Carmen Stadelhofer, Angelika Wecker (Hrsg.):
Internet..., Eine kleine Einstiegs-hilfe Bearbeitet von SeniorInnen für SeniorInnen

31 Orientierung bei den ersten Schritten im Netz
Orientierung bei den ersten Schritten im Netz. Thematische Zugänge zum Internet - erstellt von SeniorInnen.

32 Videokonferenzen Videokonferenzen erhalten in der "virtuellen Weiterbildung" und der überregionalen Zusammenarbeit zwischen Gruppen forschenden Lernens einen immer größeren Stellenwert. Das ZAWiW erpobt z.Z. das Potential dieser Technik als Schnittstelle zwischen der "virtuellen" Zusammenarbeit über und Foren und "realen" Begegnungen.

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34 Multimedia CD-ROM Projekt "Seniorinnen und Senioren ans Netz". Aktionspaket für MultiplikatorInnen in der Altenbildung und Altenarbeit - Erstellung einer CD-Rom Förderung durch den Multimediapreis des BMBF

35 Präsentations- und Inspirationsmaterial für internetinteressierte Verantwortliche in Altenarbeit und Altenbildung Ausgezeichnet mit dem Deutschen Seniorenpreis Multimedia

36 Perspektiven / Visionen
Multimediale Aufbereitung der Jahreszeitenakademien zur raum-zeit-unabhängigen Nutzbarmachung von Experten-wissen und für den Diskurs zwischen Wissenschaft-lerInnen und Bürgerschaft Erstellung von Lernsoftware im Bereich der allgemeinen wissenschaftlichen Weiterbildung Europäisches Online-Bildungsnetzwerk “LiLL” als eigenständige Organisationsform Viersemestriger Studiengang “Multimediakompetenz” für Akteure in der allgemeinen Weiterbildung virtuelles Seniorenstudium