Modularisierung und Leistungsnachweise Peter Tremp, Universität Zürich, Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik AfH, 1. Juni 2006 Wie finden Studierende ihre.

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1 Modularisierung und Leistungsnachweise Peter Tremp, Universität Zürich, Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik AfH, 1. Juni 2006 Wie finden Studierende ihre Studienordnung? –Rückmeldungen auf Leistungsnachweise als unterstützende Angebote Wie entsteht ein Ganzes? –Leistungsnachweise als Studienprojekt Wie wird eine Kompetenz nachgewiesen? –Individualisierung von Leistungsnachweisen

2 Einige Grundsätze Anspruch: Überprüfung der in einem Modul zu erwerbenden Qualifikationen (- >Sicherstellung der Ausbildungsziele) Sorgfältige Balance zwischen Unverbindlichkeit und lückenlosem Kontrollsystem Sinnvolle Kombination von Prüfungsinhalten und -formen

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4 Studieneingangsphas e

5 Traditioneller Studiengang und Prüfungen

6 Modularisierung und Leistungsnachweise

7 Portfolio Sammlung von Arbeiten, die Leistungen aufzeigen und den Leistungsstand dokumentieren Zugleich Reflexionsmappe: Reflexion von Produkten und Lernprozessen Für verschiedene Studieneinheiten und mit unterschiedlichen Funktionen

8 Modularisierung - Leistungsnachweise - Portfolio PORTFOLIO