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Volksschulamt Kanton ZürichWalchestrasse 21, Postfach 8090 Zürich Einstieg ins Programm QUIMS Qualität in multikulturellen Schulen.

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Präsentation zum Thema: "Volksschulamt Kanton ZürichWalchestrasse 21, Postfach 8090 Zürich Einstieg ins Programm QUIMS Qualität in multikulturellen Schulen."—  Präsentation transkript:

1 Volksschulamt Kanton ZürichWalchestrasse 21, Postfach 8090 Zürich Einstieg ins Programm QUIMS Qualität in multikulturellen Schulen

2 Grafik aus QUIMS-Handreichung 2008

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4 Drei Handlungsfelder / zwei Schwerpunkte (14-17) Schwerpunkt A: Schreiben auf allen Schulstufen Schwerpunkte B: Sprache und Elterneinbezug im Kindergarten

5 Einführungsjahr QUIMS 14/15 1. Schritt Einführung QUIMS: Grundlagen und Handlungsfelder 2. Schritt Die Schwerpunkte von QUIMS Schritt Auswahl der Massnahmen 4. SchrittPlanung eigener QUIMS-Massnahmen im Schulprogramm

6 QUIMS ab SJ 15/16  Durchführen eigener QUIMS-Massnahmen gemäss Schulprogramm (Entwicklungsprojekte und feste Angebote).  schulinterne Weiterbildung zu QUIMS entsprechend der QUIMS-Entwicklungsprojekte der Schule.  Zwei durch das kantonale QUIMS-Team organisierte Austauschtreffen für QUIMS- Beauftragte.  Schulinterne Überprüfung der Projekte.

7 Organisationsform: Beispiel QUIMS-Entwicklungsprojekt Schreiben Unterstufe und Mittelstufe QUIMS-Entwicklungsprojekt Sprache und Elterneinbezug im Kindergarten QUIMS-Angebot Erweiterte Öffnungszeiten Bibliothek mit Schreibberatung für SuS Teilprojekt Schreibstrategien Teilprojekt Peer- Feedback Teilprojekt Geschichten erzählen und erzählt bekommen (LP, SuS, Eltern) Schulleitung QUIMS-Beauftragte QUIMS-Team Teilprojekt Weiterbildungsangebot für Eltern

8 QUIMS: Chancen, Risiken, Fragen Chancen/Gewinne: „Das wird unser Gewinn sein. Hier sind bereits gute Ansätze und Voraussetzungen vorhanden. Diese Gelegenheit nutzen wir. Diese brachliegenden Ressourcen können wir nutzen. Darauf freue ich mich…“ Risiken/mögliche Gefahren: „Darauf müssen wir besonders achten, damit das Vorhaben gelingt. Da braucht es Sorgfalt. Das ist bedrohlich. Dem beugen wir vor. Diese Vorsichtsmassnahmen sind nötig…“ Fragen: „Das ist mir noch unklar. Hier brauche ich weitere Informationen…“

9 Chancen von QUIMS -Verbesserung der Pädagogischen Qualität und der Arbeitssituation der Lehrpersonen -Unterstützung Schulprogrammarbeit mit Strukturen, Ressourcen (Geld und Know-how) -Zeitgefässe, um über zentrale pädagogische Themen zu diskutieren / Kerngeschäft -Integration verschiedener Lehrpersonengruppen wie z.B. Kindergärtner/innen, Förderlehrpersonen, HSK- Lehrpersonen und HortnerInnen ins Kollegium -Vernetzung mit anderen QUIMS-Schulen, die an denselben Themen arbeiten. -… -...


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