(Mündliche) Abschlussprüfungen an der IGS Busecker Tal

Präsentation zum Thema: "(Mündliche) Abschlussprüfungen an der IGS Busecker Tal"—  Präsentation transkript:

1 (Mündliche) Abschlussprüfungen an der IGS Busecker Tal
Projektprüfung Klasse 9 im Rahmen des HS Präsentationsprüfung Klasse 10 im Rahmen des RS Form Gruppe Ziel: Produktvorstellung Phasen 4 Vorlauf Vorbereitung Durchführung Produktvorstellung Bewertung keine 10 % Projektbeschreibung durch Schulleitung 30 % durch Klassenlehrer/in und Betreuer/in 60 % Durch Prüfungsausschuss fachungebunden Form Einzel Ziel: Präsentation einer (Fach-)Arbeit Phasen 3 Vorlauf Anfertigung Präsentation Bewertung Keine Keine (Zulassungsvoraussetzung) 100 % fachgebunden

2 Form Phasen 4 Bewertung Projektprüfung Klasse 9 im Rahmen des HS
Gruppe Ziel: Produktvorstellung Phasen 4 Vorlauf Vorbereitung Durchführung Produktvorstellung Bewertung keine 10 % Projektbeschreibung durch Schulleitung 30 % durch Klassenlehrer/in und Betreuer/in 60 % durch Prüfungsausschuss (fachungebunden)

3 Form Phasen 3 Bewertung Präsentationsprüfung
Klasse 10 im Rahmen des RS Form Einzel Ziel: Präsentation einer (Fach-)Arbeit Phasen 3 Vorlauf Anfertigung Präsentation Bewertung Keine Keine (Zulassungsvoraussetzung) 100 % durch Prüfungsausschuss (fachgebunden)

4 (Mündliche) Abschlussprüfungen an der IGS Busecker Tal Rolle der Lehrkraft
BETREUER/in BETREUUNG EINER Projektgruppe Klasse 9 im Rahmen des HS BERATER/in BERATUNG Bei Anfertigung einer Facharbeit Klasse 10 im Rahmen des RS Vorlauf Klassenlehrer Themenfindung Gruppenfindung Vorbereitung Klassenlehrer und Betreuer Projektbeschreibung Planung des Arbeitsprozesses Materialbeschaffung Durchführung Klassenlehrer und Betreuer 3 Tage a 5 Stunden Fertigstellung des Endprodukts Vorbereitung Produktpräsentation Produktvorstellung Prüfungsausschuss Ca. 25 Minuten Vorstellung Fragen an Gruppe Vorlauf Berater Themenfindung Fachliche Zuordnung Themeneingrenzung bzw. Fragestellung Gliederung der schriftlichen Facharbeit Themengenehmigung durch SL Anfertigung Berater Vier Wochen außerhalb des Unterrichtes Fachliche Beratung / Beratungstermine 1x wöchentlich Überprüfung der (Fach-)Arbeit durch Schulleitung (formal) und durch Berater (inhaltlich) Präsentation Prüfungsausschuss Vorbereitung der Präsentation ohne Beratung! Präsentation der Facharbeit 10 Minuten Fragen an Prüfling

5 BETREUUNG EINER Projektgruppe Klasse 9 im Rahmen des HS
BETREUER/in BETREUUNG EINER Projektgruppe Klasse 9 im Rahmen des HS Vorlauf Klassenlehrer Themenfindung Gruppenfindung Vorbereitung Klassenlehrer und Betreuer Projektbeschreibung SCHÜLERMATERIAL: Checkliste Planung des Arbeitsprozesses Zeitplan Materialbeschaffung Durchführung Klassenlehrer und Betreuer 3 Tage a 5 Stunden SCHÜLERMATERIAL: Arbeitsberichte Fertigstellung des Endprodukts Vorbereitung Produktpräsentation SCHÜLERMATERIAL: 10 goldene Tipps Produkt-vorstellung Prüfungs-ausschuss Ca. 25 Minuten Vorstellung Fragen an Gruppe

6 BERATUNG Bei Anfertigung einer Facharbeit Klasse 10 im Rahmen des RS
BERATER/in BERATUNG Bei Anfertigung einer Facharbeit Klasse 10 im Rahmen des RS Vorlauf Berater Themenfindung Fachliche Zuordnung BERATUNG HINSICHTLICH FACHBEZUG Themeneingrenzung bzw. Fragestellung/Problematisierung) Gliederung der schriftlichen Facharbeit Themengenehmigung durch SL Anfertigung Berater Vier Wochen außerhalb des Unterrichtes - selbständig Fachliche Beratung / Beratungstermine 1x wöchentlich als ANGEBOT Überprüfung der (Fach-)Arbeit durch Schulleitung (formal) und durch Berater (inhaltlich) Präsentation Prüfungsausschuss Eigenständige Vorbereitung der Präsentation (ohne Beratung) Präsentation der Facharbeit: 10 Minuten Fragen an Prüfling

7 (Mündliche) Abschlussprüfungen an der IGS Busecker Tal
Projektprüfung Klasse 9 im Rahmen des HS Präsentationsprüfung Klasse 10 im Rahmen des RS Was ist ein Produkt? VOBGM § 49 (3) Die Projektprüfung kann schriftliche, mündliche und praktische Leistungen enthalten. Was ist eine Hausarbeit? VOBGM § 51 (5) Nach Beratung durch eine Lehrkraft, die das jeweilige Fach an der Schule unterrichtet, teilen die Schülerinnen und Schüler der Schulleiterin oder dem Schulleiter bis zu einem von der Schule festgesetzten Termin mit, in welchem Fach aus dem Bereich des Pflichtunterrichts sie eine Hausarbeit schreiben wollen. Das gewählte Thema bedarf der Genehmigung der Schulleiterin oder des Schulleiters.

8 (Mündliche) Abschlussprüfungen an der IGS Busecker Tal
Projektprüfung Klasse 9 im Rahmen des HS Wie entsteht ein Produkt? Wir erstellen ein Produkt, indem wir etwas bauen Modell Brücke etwas herstellen Schokolade etwas vorstellen Funktionsweise Verbrennungsmotor etwas ergründen Wie behindertengerecht ist Buseck? etwas untersuchen und dokumentieren Fotos oder Kurzfilm über Ausbildung eines Blindenhundes Befragungen und Interviews durchführen und auswerten Mobbing in sozialen Netzwerken

9 (Mündliche) Abschlussprüfungen an der IGS Busecker Tal
Präsentationsprüfung Klasse 10 im Rahmen des RS Wie entsteht eine Hausarbeit? Ich fertige eine Hausarbeit an, indem ich mich mit den formalen Kriterien vertraut mache (Formatvorlage benutzen) inhaltliche Absprachen mit meinem Berater treffe (u.a. Fachbezug, Aspekte, Gliederung) unterschiedliche Quellen zu meinem Thema suche (Bücher, Internet) und auswähle die Texte in eigenen Worten schreibe /verfasse Grundlegende – wortwörtlich übernommene – einzelne Aussagen als Zitate kenntlich mache inhaltliche Fragen/Probleme mit meinem Berater abkläre Gespräche mit Experten / Zeitzeugen führe