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Neue Realschulabschlussprüfung Informationsveranstaltung für die 9. Klasse der FRS.

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Präsentation zum Thema: "Neue Realschulabschlussprüfung Informationsveranstaltung für die 9. Klasse der FRS."—  Präsentation transkript:

1 Neue Realschulabschlussprüfung Informationsveranstaltung für die 9. Klasse der FRS

2 Ablauf und Inhalt Allgemeine Information zur NRAP Fächerübergreifende Kompetenzprüfung - BeratermodellBeratermodell - AblaufplanungAblaufplanung - BewertungsmodellBewertungsmodell - ThemenfindungThemenfindung Offene Fragen an die Schule

3 T/ MUM/ 2. FS Auf Wunsch: Mündliche Prüfung Jahres- leistung 2 Rel, Eth, G, EWG, Mu, BK, Sp Jahres- leistung Deutsch Jahres- leistung Schriftliche Prüfung Mathe- matik Jahres- leistung Schriftliche Prüfung EuroKom 1. Fremd- sprache Schriftliche Prüfung Jahres- leistung NWA Jahres- leistung 2 Fächerübergreifende Kompetenzprüfung 1 Fachinterne Überprüfung 1 Fachinterne Überprüfung Neukonzipierung der Realschulabschlussprüfung / Leistungsfeststellung Klasse 10

4 Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Initiative Schülerteam wählt SL erlaubt in Ausnahme Thema aus zwei Fächern zwei Fächer- verbünden einem Fach und einem Fächer- verbund Kompetenzen und Inhalte aus 9 und 10 SL Stufen- konferenz Klasse 10 Aufgaben Beratung Begleitung genehmigt Zuordnung von zwei Lehrkräften prüft

5 Prüfung pro Schüler/in 15 Min davon 7-8 Min für Präsentation Prüfungs- gespräch Notenfindung Rollenspiel, PPT, Metaplan usw. Einzelnote (ganze Note) für jeden Prüfling Fachlehrer/ in einer anderen Schule Kommission entscheidet mit Stimmenmehrheit unentschuldigtes Fehlen = Note 6 Dokumentation als Grundlage Fragestellungen über das Thema hinaus Keine Anmeldenote Dokumentation wird nicht benotet betreuende Fachlehrer/ innen

6 September Oktober November Dezember Januar Februar März April Mai Juni Juli 2. Woche : Infoveranstaltung für 10te Klassen Wahl der Themen und der Gruppen Mittw. vor den Herbstferien: Stufenkonferenz Klasse 10 SL:.Genehmigung und Festlegung der Beraterteams Nach den Herbstferien: Bekanntgabe der Beraterteams Bis zu den Weihnachtsferien 1 bis 2 Beratungen mit der Gruppe 3 Wochen vor der mündl. Prüfung: Intensive Erarbeitungsphase, Beratung 1 Woche vor der mündl. Prüfung Abgabe der Dokumentation mündl. Prüfung schrifl. Prüfung Fach- interne Über- prüfungen K l a s e n a r b e i t e n 16 HF ca.6 NF Vorbereitung Mündliche Prüfung M,E, D EURO COM

7 Bewertungskriterien für die fächerübergreifende Kompetenzprüfung Teil 1: Methodische und personale Kompetenz in der Präsentation: - Aufbau und Struktur (roter Faden, Reihenfolge, …) - Methode (Medieneinsatz, Darstellung…) - Auftreten (Mimik, Gestik, …) - Sprache (Verständlichkeit, Tempo, …) Note:_________Gewichtung: 1fachFaktor:__________ Teil 2: Fachliche Kompetenz in der Präsentation - klare Struktur - fachliche Richtigkeit - ausgewogene Behandlung der beiden Fächer / Fächerverbünde - fächerübergreifende Aspekte - Aufzeigen eines breiten Grundlagenwissens… Note:______Gewichtung: 2fachFaktor:________ Teil 3: Fachliche und personale Kompetenz im Prüfungsgespräch Fachliche KompetenzPersonale Kompetenz -Fachwissen, sachliche Richtigkeit- Auftreten - Begriffe u. Definitionen erläutern- Urteilsvermögen - Zusammenhänge erkennen- Engagement u. Durchhaltevermögen -Rückfragen zum Verständnis - Transferfragen u. Flexibilität Note:______Gewichtung: 3fachFaktor:_______ Ge- samt- faktor divi- diert durch 6 ergibt Endnote

8 Fächerübergreifende Kompetenzprüfung 2 Berater der beteiligten Fächer beide informieren und beraten die Gruppe gemeinsam in allen Fragen 1 Berater und 1 Fachberater Der Berater ist Ansprechpartner für die Gruppe in allen Fragen, informiert und berät, der Fachberater ergänzt für des beteiligte 2. Fach Modell 1 Modell 2

9 Themenfindung für die fächerübergreifende Kompetenzprüfung Zugänge Thema Bildungsstandards Projektidee Themen- felder Beispiele in der Handreichung ab S.31 e- learning Plattform Moodle Themen

10 Offene Fragen an die Schule Information an Schüler / Eltern Themenfindung Prüfungsteam -Teamfindung -Teamabstimmung Prüfungsdidaktik Fachinterne Überprüfung Umfang, Art, Kontingentstunden Erarbeitungsphase Besprechungen, Medienzugang, Intensivphase

11 Sept.OktNovDez.JanFebMärAprilMaiJulJun Zeitplanung Fächerübergreifende Kompetenzprüfung 2. Schul- woche Info- veran- staltung Abgabe der Themen Mittwoch vor Herbstferien Bekanntgabe der Themen Mittwoch nach Herbstferien ein bis zwei Beratungen bis Weihnachten Intensiv- phase Vor- bereitung Kompetenz- prüfung Themenwoche Abschlussfahrt der 10. Klassen Schnee- werkstatt Eurokom Schriftliche Prüfungen Methoden- tag Methoden- tag Methoden- tag

12 September Oktober November Dezember Januar Februar März April Mai Juni Juli 2. Woche : Infoveranstaltung für 10te Klassen Wahl der Themen und der Gruppen Mittwoch vor den Herbstferien: Stufenkonferenz Klasse 10 Genehmigung und Festlegung der Beraterteams Nach den Herbstferien: Bekanntgabe der Beraterteams Bis zu den Weihnachtsferien 1 bis 2 Beratungen mit der Gruppe 3 Wochen vor der mündl. Prüfung: Intensive Erarbeitungsphase, Beratung 1 Woche vor der mündl. Prüfung Abgabe der Dokumentation Prüfung

13 Abschlussprüfung in der ersten Fremdsprache Jahresleistung: 50%Prüfungsleistung: 50% * Auf Wunsch: Mündliche Prüfung 50% EuroKomPrüfung 15 Min. pro Schüler interne Prüfungskommission Schriftliche Prüfung * 120 Minuten Jahresleistung (Anmeldenote) Juli April Feb. Nov. Sept.


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