Qualifikation und Werteorientierung Berufliche Bildung in der Diakonie.

Präsentation zum Thema: "Qualifikation und Werteorientierung Berufliche Bildung in der Diakonie."—  Präsentation transkript:

1 Qualifikation und Werteorientierung Berufliche Bildung in der Diakonie

2 Irene Waller-KächeleEurodiaconia Network Seminar 4/5 Oct 2007 Zielsetzungen Einige Baustellen für Soziale Berufe Mehrwert diakonisches Profil Beispiele für Kooperation

3 Irene Waller-KächeleEurodiaconia Network Seminar 4/5 Oct 2007 Baustellen beruflicher Bildung Soziale Berufe in der Diakonie sind entstanden aus historisch gewachsenen Bildungsgängen für Tätigkeiten in Sozialen Einrichtungen der Diakonie In Deutschland werden die folgenden Ausbildungsabschlüsse heute auf Fachschulebene staatlich geregelt und anerkannt: Erzieherin Krankenschwester Altenpflegerin Heilerziehungspflegerin Familienpflegerin

4 Irene Waller-KächeleEurodiaconia Network Seminar 4/5 Oct 2007 Struktur der Fachschulbildung in Deutschland 3 Jahre Vollzeitschule und Praktikum oder 3 Jahre betriebliche Ausbildung Voraussetzung: Mittlerer Bildungsabschluss (10. Schuljahr) Alter: 17 oder 18 Jahre Forderung: Anrechenbarkeit der Ausbildung auf Hochschulabschluss (BA) oder Akademisierung

5 Irene Waller-KächeleEurodiaconia Network Seminar 4/5 Oct 2007 Beispiel: Erzieherinnenausbildung in Europa In der Regel Hochschulniveau Universität: z.B. Finnland, Frankreich Sonstige Hochschulen: z.B. Belgien, Luxemburg Deutschland: formal als vollzeitschulische Weiterbildung auf 2- jähriger Erstausbildung aufgebaut, Erwerb der Hochschulreife möglich

6 Irene Waller-KächeleEurodiaconia Network Seminar 4/5 Oct 2007 Beispiel: Praxisfelder der Erzieherin in Deutschland Generalistische Breitbandausbildung für Altersgruppen: 0 bis 27 Kindergarten und Kinderhort Angebote der Erziehungshilfen Sonderpädagogik Freizeitangebote

7 Irene Waller-KächeleEurodiaconia Network Seminar 4/5 Oct 2007 Beispiel: Praxisfelder der Pflege in Deutschland Nebeneinander von allgemeinen und spezialisierten Ausbildungen und Zuständigkeiten z. B: Gesundheits- und Krankenpflege Kinderkrankenpflege Altenpflege Geburtshilfe Physiotherapie Heilerziehungspflege Forderung: Generalistische Pflegeausbildung

8 Irene Waller-KächeleEurodiaconia Network Seminar 4/5 Oct 2007 Vergleichbarkeit Kooperationen und Netzwerke bewegen sich in einer Vielfalt von Strukturen und Inhalten in Ausbildung und Praxis

9 Irene Waller-KächeleEurodiaconia Network Seminar 4/5 Oct 2007 Mehrwert diakonischer Bildung Dimensionen eines diakonischen Profils von Bildung: diakonischer Auftrag – christliches Menschenbild gesellschaftlicher Bildungsauftrag Qualität im Markt

10 Irene Waller-KächeleEurodiaconia Network Seminar 4/5 Oct 2007 Bildung meint den Zusammenhang von Lernen, Wissen, Können, Wertbewusstsein und Handeln im Horizont sinnstiftender Lebensdeutungen Ev. Kirche in Deutschland, Maße des Menschlichen, 2003:

11 Irene Waller-KächeleEurodiaconia Network Seminar 4/5 Oct 2007 Beispiel: Dimensionen eines evangelischen Profils von Bildung in der Ausbildung von Erzieherinnen: Kanon im Diskurs Individualität im Kontext Herz- und Gewissensbildung Fehlerfreundlichkeit und Streitkultur Pluralismus aus Prinzip Bundesverband evangelischer Ausbildungsstätten für Sozialpädagogik

12 Irene Waller-KächeleEurodiaconia Network Seminar 4/5 Oct 2007 Mehrwert Kooperationen und Netzwerke fördern den Mehrwert diakonischer Bildung

13 Irene Waller-KächeleEurodiaconia Network Seminar 4/5 Oct 2007 Mögliche Kooperationsformen in der beruflichen Bildung Kooperation der Lernorte Kooperation der Berufsbildung und der Hochschulen Kooperation der Praxis und der Weiterbildung

14 Irene Waller-KächeleEurodiaconia Network Seminar 4/5 Oct 2007 Zwei Kooperationsbeispiele der Erzieherinnenausbildung Berufskolleg Bethel: CABLE-Projekt Projekte der Europaklasse an der Fachschule Beutelsbach

15 Irene Waller-KächeleEurodiaconia Network Seminar 4/5 Oct 2007 Gestaltung und Entwicklung Kooperationen und Netzwerke fördern Transparenz und Innovation diakonischer Berufe