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Veröffentlicht von:Ishild Stricker Geändert vor über 10 Jahren
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Deutschunterricht planen Arbeit mit Lehrwerklektionen Präsenzphase 2
Tomsk, Seminarleitung: Marina V. Plekhanova
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Schwerpunkte Verständnissicherung
Vertiefung und Diskussion des durchgearbeiteten FSE- Inhaltes (Kapitel 1, 2.1und 2.2)
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Aufgabe Notieren Sie bitte in Stichpunkten auf
verschiedenfarbige Zettel Ihre Verständnisfragen und Diskussionswünsche. ! Eine Karte pro Frage/Vorschlag ! leserlich schreiben Arbeitszeit: 10 Minuten
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Verständnisfragen
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Diskussionsfragen
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Lernzirkel
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Lernzirkel die Stationen in einer beliebigen Reihenfolge durchlaufen
wie lange Sie an einer Station verweilen, entscheiden Sie selbst nach jeder Station die Ergebnisse im Laufzettel festhalten Arbeitszeit: 60 Minuten
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Station 1: Lehrerhandreichungen
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Station 2: Lehrsituationen
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Station 3: Lernziele
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Station 4: Sozialformen
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Station 5: Lernphasen
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Evaluation Was hat mir heute besonders gut gefallen?
Was ist mir noch unklar? Welche Idee von heute will ich umsetzen?
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Hausaufgabe Kapitel 2.3 – 2.5, 4 lesen Leseprotokoll ausfüllen
Aufgabe erfüllen: Wählen Sie aus einem Lehrwerk, mit dem Sie häufig unterrichten einen Lese- oder Hörtext aus. Entwerfen Sie dazu eine Unterrichtssequenz nach dem Modell Didaktische Analyse. Halten Sie Ihre Ergebnisse im Planungsraster fest.
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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Bitte richten Sie Ihre Fragen an: Dr. Marina Plekhanova Dozentin des Lehrstuhls für Deutsch (PUT) Ansprechpartnerin des BD-Teams Tomsk
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Modell DA (W. Klafki 1962 / G. Westhof 1981, 1987)
Lernziele Lernaktivitäten Sozialformen Material Medien / Hilfsmittel Lehreraktivitäten
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Einsatz von Lehrwerken im Unterricht
Lehrplan Lehrende LEHRWERK Lernende Lehrsituation
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