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Wie Bildung gelingen kann… Erkenntnisse der Gehirn- und Entwicklungsforschung.

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Präsentation zum Thema: "Wie Bildung gelingen kann… Erkenntnisse der Gehirn- und Entwicklungsforschung."—  Präsentation transkript:

1 Wie Bildung gelingen kann… Erkenntnisse der Gehirn- und Entwicklungsforschung

2 Alles Leben ist Problemlösen Karl Popper

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4 1. Stufe 2. Stufe 3. Stufe 4. Stufe

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7 Lernstoff Gefühl ein synchrones Erregungsmuster entsteht Die Erinnerung an den Lerninhalt löst das dabei mitgelernte Gefühl wieder aus

8 Körperzustand Verschlechterung von Zustand oder Ressourcen emotional-kognitive Entwicklung Verbesserung von Zustand oder Ressourcen Reaktionsoptionen Emotion Reaktionsmuster Handlungsoption Gefühl Handlungsmuster Verhaltensoption Empfindung Verhaltensmuster Einstellungs- Vorstellungs- Denkoptionen Einstellungs- Vorstellungs- Denkmuster

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10 ich-Funktionen(Meta-Representanzen, Selbst-Bild) Leitbilder, Ziele, Orientierungen(Motivation) Haltungen Verantwortung(soziale/emotionale EmpathieKompetenz) Handlungsplanung Folgenabschätzung(Impulskontrolle) ich-Funktionen(Meta-Representanzen, Selbst-Bild) Leitbilder, Ziele, Orientierungen(Motivation) Haltungen Verantwortung(soziale/emotionale EmpathieKompetenz) Handlungsplanung Folgenabschätzung(Impulskontrolle)

11 Flow Herausforderung Lust Neugier Positive Erwartung Selbstvertrauen Erfolgreiche Bewältigung

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13 Angst Circulus vitiosus Belastung Vermeidung Negative Erwartung Gescheiterte Bewältigung Selbstzweifel

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16 Es geht....nicht nur darum, das Kulturgut zu tradieren, sondern es gilt, mit diesem Tradierungsprozess wieder das geistige Feuer zu entzünden, aus dem die Kulturgüter selbst einst entstanden sind....Es geht....nicht nur darum, das Kulturgut zu tradieren, sondern es gilt, mit diesem Tradierungsprozess wieder das geistige Feuer zu entzünden, aus dem die Kulturgüter selbst einst entstanden sind.... M. Roth Pädagogische Anthropologie S. 75

17 Die Probleme, die es in der Welt gibt, können nicht mit den gleichen Denkweisen gelöst werden, die sie verursacht haben. Albert Einstein

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