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Veröffentlicht von:Leutpald Wyland Geändert vor über 10 Jahren
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Integration ist Kraftfutter für Kindergehirne
Der neue Blick der Hirnforschung auf Lern- und Motivationsprozesse
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1. Stufe 2. Stufe 3. Stufe 4. Stufe
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ein synchrones Erregungsmuster entsteht
optischer Reiz taktiler Reiz ein synchrones Erregungsmuster entsteht der taktile Reiz alleine löst das gesamte Erregungsmuster aus
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emotional-kognitive Entwicklung
Einstellungs- Vorstellungs- Denkoptionen Einstellungs- Vorstellungs- Denkmuster Verhaltensoption Empfindung Verhaltensmuster Handlungsoption Gefühl Handlungsmuster Reaktionsoptionen Emotion Reaktionsmuster Körperzustand Verbesserung von Zustand oder Ressourcen Verschlechterung von Zustand oder Ressourcen
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Zuneigung Dankbarkeit Wertschätzung Zufriedenheit Sättigungsgefühl erfüllt Eifersucht Hass Neid Missgunst Geiz Habsucht Gier Mangelgefühl unerfüllt Bedürfnis
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„ich“-Funktionen (Meta-Representanzen, „Selbst-Bild“)
Leitbilder, Ziele, Orientierungen (Motivation) Haltungen Verantwortung (soziale/emotionale Empathie Kompetenz) Handlungsplanung Folgenabschätzung (Impulskontrolle)
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„Alles Leben ist Problemlösen“
Karl Popper
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Flow Herausforderung Neugier Erfolgreiche Bewältigung
Lust Neugier Positive Erwartung Selbstvertrauen Erfolgreiche Bewältigung
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Circulus vitiosus Belastung Gescheiterte Bewältigung Vermeidung
Angst Circulus vitiosus Belastung Vermeidung Negative Erwartung Gescheiterte Bewältigung Selbstzweifel
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Die Ruheaktivität im ventromedialen PFC korreliert positiv (r=0
Die Ruheaktivität im ventromedialen PFC korreliert positiv (r=0.44) mit der Anzahl „negativer Affektzustände“ (Irritierbarkeit, Ängstlichkeit, Ärger) im vergangenen Monat (H215O, PET) Grafik m.f.G. aus: Zald et al Brain activity in ventromedial prefrontal cortex correlates with individual differences in negative affect. Proceedings of the National Academy of Science. 19;99:
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Strategien der Blickverengung
Verhinderung der Entwicklung starker Persönlichkeiten (Schwächung der Persönlichkeit) Auflösung Sicherheit-bietender Bindungen Unterminierung orientierung- und haltbietender Normen Mangel an Aufgaben, an denen Kinder wachsen Förderung und Ausnutzung eines übersteigerten Wettbewerbs zur Gewinnmaximierung überholte Leistungsansprüche Überbewertung des Konkurrenzprinzips Wecken von immer neuen Bedürfnissen Werbung als Ersatzbedürfnis-Weckungs-Wettbewerb Aufbau einer Dienstleistungsindustrie zur Schaffung und Befriedigung von Ersatzbedürfnissen
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