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Veröffentlicht von:Severin Blonigen Geändert vor über 10 Jahren
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Informationsabend zur Wahl der Ausbildungsrichtung am 23.01.2014 Herzlich willkommen !
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Informationsabend zur Wahl der Ausbildungsrichtung StDin Andrea Hafner OStR Ronald Kennel StR Christoph Lehner
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Jahrgangsstufe 7 7A 27 L/E 7B 27L/E Mu L/E 7C 22 Mu E/L 7D 27E/F NTG 7E 28E/L E/F NTG 7F 28E/L 7G24E/L
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Die Zweigwahl Italienisch sprachlicher Zweig Chemie naturwissenschaftlich- technologischer Zweig
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Stundentafel und Leistungsnachweise
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Stundentafeln im NTG und SG JG- Stufe ChemiePhysikMathematikInformatik1. FS 2. FS 3. FS 8 2 + 1 --- 2 + 1 2 3 + 2---34 4 + 1 9 2 + 1 2 2 + 1 2 4 --- 33 4 10 2 + 1 2 2 + 1 2 3 --- 33 4 Im NTG: Chemie bereits in Jgst. 8 Übungsstunden in C und Ph keine 3. Fremdsprache Informatik in Jgst. 9 und 10 Im SG: Chemie erst ab Jgst. 9 keine Übungsstunden in C u. Ph 3. Fremdsprache in Jgst. 8 – 10 kein Informatik
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Leistungsnachweise in Jgst. 8 - 10 NTGSG Chemie Hauptfach mit 2 Schulaufgaben schriftlich / mündlich zählt 1:1 Nebenfach ohne Schulaufgaben 2 Kurzarbeiten Physik Hauptfach mit 2 Schulaufgaben (schriftlich / mündlich zählt 1:1) Informatik Nebenfach ohne Schulaufgaben wählbar in Jgst. 11 und 12 --- nicht wählbar in Jgst. 11 und 12 3. Fremdsprache Italienisch --- Hauptfach mit 4 Schulaufgaben
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Kennzeichen der Fächer Chemie und Informatik
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Chemie ist das, wo es stinkt und kracht!? Das Fach Chemie
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Experimentelle Naturwissenschaft Eigene Formelsprache, Gesetzmäßigkeiten Beschäftigung mit der Welt der Stoffe und deren Umwandlung: anorganische und organische Chemie CO 2 HCl CaCO 3 Salzsäure Calciumcarbonat Kohlenstoffdioxid
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Chemie im sprachlichen oder nat. - technolog. Zweig Aufbau auf den Erfahrungen aus dem Fach Natur und Technik Schülerübungen Veranschaulichung und Vertiefung durch alltagsrelevante Themen
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Zentrale Inhalte des Unterrichts Das Experiment und praktisches Arbeiten Vielfalt der Stoffe: Phänomene und submikroskopische Ebene Erklären von alltäglichen Erscheinungen und Naturvorgängen Kennen lernen technischer Abläufe Diskussion über chemische Entwicklungen
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Informatik ist, wo der Prozessor statt dem Hirn heiß läuft!? Das Fach Informatik Informatik behandelt die systematische und automatische Verarbeitung von Informationen.
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Zentrale Inhalte des Unterrichts Jgst. 9 Funktionen,Datenflüsse; Tabellenkalkulations- systeme Datenmodellierung und Datenbanksysteme Jgst. 10 Objekte (Umsetzung in Java) Abläufe (Umsetzung in Java) Jgst. 11+12 (Wahlpflicht) Rekursive Datenstrukturen Softwaretechnik Formale Sprachen Kommunikation und Synchronisation von Prozessen Funktionsweise eines Rechners Grenzen der Berechenbarkeit
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Erwerb von Kompetenzen durch die beiden Fächer
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Kompetenzen - Chemie Soziale Kompetenzen, wie z. B. Teamfähigkeit Grundlegende Arbeitshaltung
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Kompetenzen - Chemie Manuelles Geschick und kreatives Denken (Fach-) Sprachliche Ausdrucksfähigkeit
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Kompetenzen - Chemie Abstraktes Denken Denken in Modellen Verantwortungs- bewusstsein
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Abstraktions- fähigkeit Ordnen einer komplexen Umwelt Verantwortungs- voller Umgang mit Information Sorgfalt und Genauigkeit Teamfähigkeit Kreativität Kompetenzen - Informatik
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