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Veröffentlicht von:Viktoria Heintschel Geändert vor über 9 Jahren
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Die McDonaldisierung der Lebenskunst: Reflektionen auf die Beratungsgesellschaft
LMU München Mai 2011 Institut für Soziologie SoSe 2011 Lebenskunstphilosophie als soziologische Praxis Dozent: Rainer Sontheimer Referentinnen: Sabrina Enzelberger, Valentina Luspai, Sabrina Witte
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Gliederung: Die McDonaldisierungsthese Reflexive Modernisierung Wissen und Nichtwissen / Expertenwissen Bezug auf Lebenskunstphilosophie
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Die McDonaldisierungsthese
Prinzip der Rationalisierung: 4 Merkmale: Effizienz, Berechenbarkeit, Vorhersagbarkeit, Kontrolle
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Auswirkungen: - Zwischenmenschliche Beziehungen verarmen - Gesundheitsgefährdung - Umweltschädigungen
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weltweite Auswirkungen: - Ineffizienz - Unvorhersehbarkeit - Unberechenbarkeit - Verlust von Kontrolle Kulturelle Vielfalt der Welt vermindert/beseitigt (Homogenität) Amerikanisierung von Lebensstilen & Verhaltensweisen
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nach Ritzer ist McDonaldisierung nicht aufzuhalten, wird begünstigt von:
materiellen Interessen ist selbst ein erstrebenswertes Ziel (4 Merkmale sind zu Werten geworden) wird von langfristigen gesellschaftlichen Entwicklungen gefördert
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2. Reflexive Modernisierung:
Mit der Entstehung der Moderne: Transformation gesellschaftlicher Rahmenbedingungen Die Moderne ist primär an Wissen (Reflexion) gebunden Neue Handlungssituationen führen zu Entscheidungsparadox (Sozial-)Wissenschaft untersucht Meta-Wandel „lokales Wissen“ => Expertenwissen
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3. Wissen / Nichtwissen „Leben in der Weltrisikogesellschaft heißt mit unüberwindlichem Nichtwissen leben, […]“ (Beck, Ulrich; 2007; S. 211)
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Grenzen von Wissen und Nichtwissen lösen sich auf
Grundmerkmal der Weltrisikogesellschaft: „Enteignung der Sinne“ Risiko: Bedrohung Heute: Kompensation und Vorsorge wichtig Soll Nichtwissen überhaupt zugelassen werden?
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Lineare Theorien: Zuständige Expertengruppen und Wissensakteure vorhanden Expertenwissen Nicht-lineare Theorien: Dissens, Rationalitätskonflikte
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Literatur: Beck, Ulrich (2007): Weltrisikogesellschaft. Auf der Suche nach der verlorenen Zeit. Suhrkamp, Frankfurt am Main, S Beck, Ulrich/Bonß, Wolfgang (2001): Theorie reflexiver Modernisierung – Fragestellunge, Hypothesen, Forschungsprogramme, In: S Hitzler, Ronald (1994): Wissen und Wesen des Experten. Ein Annäherungsversuch – zur Konstruktion von Wirklichkeit. Opladen: Westdeutscher Verlag, S Giddens, Anthony (1995): Konsequenzen der Moderne. Suhrkamp, Frankfurt am Main, S Sontheimer, Rainer (): Das Nicht-Wissen als sozialer Akteur im 21. Jahrhundert: Probleme, Chancen und Gefahren für Gesellschaft und Wissenschaft. In:
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