Praxistag an Schulen in Rheinland-Pfalz

Präsentation zum Thema: "Praxistag an Schulen in Rheinland-Pfalz"—  Präsentation transkript:

1 Praxistag an Schulen in Rheinland-Pfalz
Informationsveranstaltung am in Mainz

2 Rahmenvereinbarung (2009-2014)
Die Schulen werden mit Unterstützung des MBWWK … … den Praxistag an allen Schulen mit Bildungsgang „Berufsreife“ verpflichtend einführen. Die Handwerkskammern, die Industrie- und Handelskammern und die Unternehmerverbände werden … … jede interessierte Schule bei der Akquisition von Praktikumsplätzen, z. B. im Rahmen des Praxistages langfristig unterstützen.

3 Rahmenvorgaben Der Praxistag ist ein Angebot für Schülerinnen und Schüler mit dem Ziel: Berufsreife. Die Teilnahme ist freiwillig. Die SuS sind einen Tag pro Woche im Betrieb. An diesem Tag fällt der Unterricht für die beteiligten SuS aus. Er wird durch das Praxislernen im Betrieb ersetzt.

4 Gelingensbedingungen
Der Praxistag macht nur Sinn, wenn er in der Schulgemeinschaft, im Schulprofil verankert ist. Das Projekt umschließt die Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung Der Praxistag hat zum Ziel die Selbstständigkeit von SuS zu fördern. Der Praxistag ist ein Element der individuellen Förderung von SuS.

5 Ziele Stärkung der Persönlichkeitsentwicklung durch Förderung des eigenverantwortlichen Lernens Förderung der Ausbildungsreife Förderung des selbstgesteuerten Lernens durch Setzung persönlicher Ziele Förderung des Lernens aus Erfahrung durch qualitätsorientierte Auseinandersetzung mit den individuellen außerunterrichtlichen Erfahrungen auf der Basis von Dokumentation, Analyse, Reflexion und Ergebnis-Präsentation Grundlegung individualisierten Lernens Förderung der Leistungsbereitschaft vor allem bildungsferner junger Menschen durch Lernerfolge in außerunterrichtlichen Lernkontexten Verbesserung der Lernförderung in heterogenen Lerngruppen Stärkung der Lernmotivation

6 Was haben wir erreicht?

7 Schulen im Praxistag

8 Wirkung auf Schülerinnen und Schüler
i.A. hohe Leistungsbereitschaft Verbesserung des Berufswahlverhaltens Förderung der Umgangsformen Stärkung des Selbstbewusstseins Quelle: Evaluation/Herr Zöller

9 Systemische Wirkungen
Akzeptanz bei den Betrieben Hohe Unterstützung in den Kollegien Thematisierung von BO in Konferenzen Beitrag zur externen Vernetzung Quelle: Evaluation/Herr Zöller

10 Praxistag im Schuljahr 2011/12
193 Schulen im PT 175 befragt 114 bisher geantwortet (65,1%) – Stand Mitte Nov. 2012 2.949 Schülerinnen und Schüler 2.997 Betriebe 3.098 betriebliche Praktikumsplätze Übergänge: 30 % (35% S1 – 8% FöS) Berufsausbildung, 56% Schule/BerVorb, 2 % sonstig. Verbleib, 11% unbekannt „Klebeeffekt“ 53% Quelle: Evaluation/Herr Zöller

11 Schulbefragung Schuljahr 2011/12
3 4 5 6 PT als Organisationsmodell bewährt 1% 3% 4% 7% 38% 48% PT fördert die Ausbildungsreife - 2% 14% 40% PT unterstützt Einmündung in Ausbildung 15% 39% Quelle: Evaluation/Herr Zöller

12 Berufsbereiche im Praxistag
Betriebliche Praktikumsplätze 3.098 Handwerk 39 % Handel 19 % Dienstleistung 12 % Gesundheit/Soziales 14 % Produktion/Gewerbe 5 % Verwaltung 2 % Landwirtschaft/Umwelt 4 % Sonstiges Quelle: Evaluation/Herr Zöller

13 Finanzierung / Ressourcen
Bundesagentur für Arbeit: Maßnahmen der vertieften BO durch zertifizierte Bildungsträger Sachmittel für Vor- und Nachbereitung Koordinator/in Praxistag + 1 LWS, Koordinator/in Praxistag + 1 LWS Je Klasse im Praxistag + 2 LWS (an HTS) Je 18 SuS, die nicht im GTS-Angebot sind, + 2 LWS (an GTS) Die Teilnahme am GTS-Angebot wird empfohlen. MBWWK

14 Organisation V N Praxistag 58%
Vorbereitung / vertiefte Berufsorientierung Nach-bereitung 8.1 8.2 9.1 9.2 V N 58%

15 Gesamtkonzept 6 7 8 9 10 11FOS 12 Orientierungsan-gebot WPF
Klassenstufen / Realschule plus mit FOS 6 7 8 9 10 11FOS 12 Orientierungsan-gebot WPF Wahlpflichtfachangebot mit Berufsorientierung als Unterrichtsprinzip Einführung und Fortschreibung eines Berufswahlportfolios Vorbereitung: Praxistag Praxistag – 1 Tag pro Woche pro Schuljahr Nach-bereitung:Praxistag Praktikum - 3 Tage pro Woche pro Schuljahr Vorbereitung: Betriebspraktikum 14-tägiges Betriebspraktikum Bewerbungs-begleitung BO unterstützende Maßnahmen in den Arbeitsplänen der einzelnen Fächer, z. B. Bewerbungsschreiben im Fach Deutsch, Bewerbungsbegleitung, Hilfestellung und Vermittlungen,…

16 In der Diskussion … Anzeige: Weiterbildungsportal, MBWWK

17 Organisation in Integrativen Systemen
Handlungsfelder Organisation in Integrativen Systemen Notengebung Stundentafel Akquise von Betrieben

18 Kontingent-Stundentafel: Realschule plus - Profilbildung

19 Beispiel: Praxistag Profil-stunde WPF- schul-eigenes Angebot HTS - AG
Klassen-stufe Profil-stunde WPF- schul-eigenes Angebot HTS - AG GTS - Angebot 9 Praxistag 1 LWS 2 LWS 8 Vertiefte BO 7 Die Stunde sollte vom Praxistags-koordinator oder KL angeboten werden Auch Fachangebote möglich, z. B. D, Soz, … Die AG sollte verpflichtend sein, es können auch Fach- oder Förderangebote angeboten werden  Klasse 9 – 5 LWS, Klasse 8 – 5 LWS, Klasse 7 – 4 LWS + temporäre Angebote in den Fächern bzw. Projektangebote, z. B. BO-Camp, …

20

21 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!